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1、15喂出來 一二三四五ln mu ku 哂 l 棘 mo zh zh z p p 一二三四五二、重要詞語1.莫衷一是:2.牟取:3.:大家的眼睛都注視著。 4.哂笑:5.:畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經有通盤的考慮。 6.:不容許有什么懷疑,指真實可信。 不能得出一致的結論。 謀取名利。 眾目睽睽 譏笑。 胸有成竹 不容置疑 一二三四五7.拍板:8.棘手:9.一視同仁:10.任勞任怨:11.:春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現。 12.:非常渺小,不值得一提。 比喻主事人做出決定。 形容事情難辦,像荊棘刺手。 同樣看待,不分親疏厚薄。 做事不辭勞苦,不怕別人埋怨。

2、雨后春筍 微不足道 一二三四五 一二三四五四、背景回望20世紀中后期,由于大工業(yè)生產在全球范圍內的全面發(fā)展,人類向大自然無休止地索取,給自然、人類帶來了不可估量的損失,同時道德觀念也在發(fā)生著翻天覆地的轉變。對此,作者創(chuàng)作此篇科幻小說,表現對人類的做法、思想、道德的探究和思索。 一二三四五 1.根據小說情節(jié)的結構,概括開端、發(fā)展、高潮、結局各部分的主要內容。開端:風吹廟倒,深洞出現(洞現)。發(fā)展:各路人馬,各顯神通(探洞)。高潮:新奇公司,盡收垃圾(填洞)。結局:石頭飛出,危機出現(洞返)。2.小說通過塑造人物形象來展示人物性格,表現主題,反映社會生活。請結合具體的語句體會人物的性格特點。(1)

3、一位膽小怕事的老年人顫顫巍巍地擺著雙手,想要勸阻年輕人別這么干。“這可千萬不能扔下去呀,說不定會受到什么可怕的懲罰的。” 動作描寫、語言描寫。表現了老年人小心謹慎、膽小怕事的性格特點。 (2)學者心里不禁有些發(fā)虛了,他裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹的樣子關掉了擴音機,用不容置疑的口氣吩咐道:“趕快把它填掉!” (3)可是,他只顧瞇著眼睛得意揚揚地眺望著遠處的地平線。啊,我們的城市變得越來越美好啦! 這句話運用了神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫,表現了學者的虛偽、做作、表里不一的性格特點,表達了作者對那些虛偽無能的所謂學者的諷刺之情。神態(tài)描寫、心理描寫。表現了工人(人類)陶醉在經濟發(fā)展、社會進步中,只顧眼前

4、利益,對盲目破壞環(huán)境帶來的隱患卻視而不見。面對巨大災難卻渾然不覺,這既是對人類無知的諷刺,也是對人類不計后果盲目破壞自然的不負責任的做法的批判,更是呼吁人類快快警醒、亡羊補牢。 3.請仿照以上的方法體會文中其他人物的性格特點,填寫下表。 好奇、恐慌,以至于習以為常 只顧自己賺錢,不顧環(huán)境保護 投機欺詐、唯利是圖 道貌岸然、裝腔作勢 4.本文以喂出來為題有什么用意?文中又出現了兩次,分別有什么作用? “喂出來”本是一個年輕人的喊叫,他想根據回聲判斷洞的深淺,卻不聞回聲。文章結尾部分才在人們淡忘之時,回聲再現,表明“無底洞”已經溢滿,地球已經十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。以喂出來為題,富有哲理,饒有趣味,含蓄地暗示人們破壞大自然,必將遭到大自然的懲罰。文中兩次出現,第一處照應文題,同時為下文做鋪墊,引發(fā)下文的情節(jié)。第二處照應文題和前文,同時啟發(fā)讀者領悟其中蘊含的哲理種瓜得瓜,種豆得豆,時候一到,結果就出來了。世界上所有的事物,都是這樣由量變到質變的。 5.這個虛構的故事揭示了一個什么問題?說明了一個什么道理?環(huán)境保護問題。告訴人們:不顧環(huán)境污染,終究要自食其果,因此要保護環(huán)境。