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1、
西師大版《奇妙的橋》說課稿
一、說教材
1、教材簡析
《奇妙的橋》 是西南師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第六冊(cè)第五單元第十八課。
這篇精讀課文主要介紹了用玻璃, 甚至紙或鹽造成的橋, 讓人感慨人類指揮創(chuàng)造了如此
杰作。這篇課文位于本單元五篇課文中的第三篇,上承《人類的 “老師 ”》、《鐘表店里的爭吵》,下接《橡皮頭鉛筆》、《扁鵲治病》,這些課文文質(zhì)蒹美,生活化和時(shí)代感都很強(qiáng),
能激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)和運(yùn)用科學(xué)的熱情,是培養(yǎng)和提高學(xué)生語文素養(yǎng)的好材料。
2、學(xué)情分析
班
2、上的學(xué)生大多生長在農(nóng)村,見聞少,知識(shí)面窄,但他們思維活躍,想象豐富,善于與
人交往, 樂于發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn), 對(duì)科學(xué)知識(shí)充滿著好奇。 所以,在教學(xué)時(shí)我采用多種教學(xué)方法,以求讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中激發(fā)起學(xué)生熱愛科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的熱情。
3、教學(xué)目標(biāo)
本文共 6 個(gè)自然段,分兩課時(shí)完成,根據(jù)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)閱讀教學(xué)的要求,我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為:知識(shí)與能力方面,能正確、流利、有感情地朗讀課文;過程與方法,了解用玻璃、紙、鹽燈光所造橋的特點(diǎn),借助批讀了解這些橋的奇妙;情感、態(tài)度、觀方面,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情。
4、教學(xué)重、難
3、點(diǎn)
訓(xùn)練學(xué)生讀懂課文二、三、四節(jié)是分別從所在地,長度、寬度、載重量這幾方面來介紹
各種奇妙的橋, 是本課的教學(xué)重點(diǎn); 本課的教學(xué)難點(diǎn)是說出玻璃橋、 紙橋、鹽橋的奇妙之處。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
收集世界上其他的奇妙的橋。
三、教法與學(xué)法
根據(jù)《新課標(biāo)》培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng),語文素養(yǎng),合作探究精神的特點(diǎn),構(gòu)建開放而有活
力的新課堂, 在本節(jié)課的教學(xué)中我主要采用了以下幾種教學(xué)方法: 談話導(dǎo)入法, 激發(fā)起學(xué)生
的好奇心和求知欲, 學(xué)生在愉快的 境中 入到學(xué) 狀 ; 文 合法, 在教學(xué) , 學(xué)
4、
生 看 學(xué) ,有助于加 學(xué)生的理解; 中感悟法, 學(xué)生通 不同形式的朗 , 理解
文內(nèi)容,描述出 的 子; 一反三法, 學(xué)生學(xué) 玻璃造的 后,小 合作探究,學(xué) 和 。
在整個(gè)學(xué) 程中, 學(xué)生采用小 學(xué) , 合作探究, 交流等學(xué)法, 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 。
四、教學(xué) 程:
(一)、啟 ,揭示 。
在開 向同學(xué) 提 “玻璃、 、 各有什么特點(diǎn)?而 些 西卻能用來造 ! ”同學(xué) 肯定 得不可思 , 很奇妙, 從而揭示出 。 開 , 激 了學(xué)生的好奇心和求知欲, 學(xué)生 在渴求知 的心境中
5、入到學(xué) 狀 。
(二)、小 合作交流,理解 文內(nèi)容
《新 》指出 “ 是學(xué)生個(gè)性化行 ,不 以教 的的分析 解來代替學(xué)生的 踐 ”。在教學(xué)中,我引 學(xué)生走 文本,培養(yǎng)學(xué)生的 趣,利用多種方式 行朗 ,如:自 、 、 價(jià) 、小 等, 學(xué)生在 中理解、感悟。
(三)、 外延伸,激 科學(xué)的 情
了激 起學(xué)生 科學(xué)的 情, 學(xué)完本 , 我 學(xué)生 自己的感受和自己的夢(mèng)想,培養(yǎng)學(xué)生 科學(xué)的 趣和探索、 新的 情, 激 學(xué)生的求知欲, 立志 祖國 代化建 努力學(xué) 。
五、板
好的板 是一篇文章的袖珍版, 具有啟 性, 我的板 體 了教學(xué)思路, 人一目了然。
18 、奇妙的
玻璃 保加利 12 米 8 米 18 噸 晶 透亮
紙橋 美國 15 米 3 米 連 ?? 也 完全不必
鹽橋 我國 萬丈 通行無阻