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辛店鎮(zhèn)實驗學(xué)校《激動人心的時刻》教學(xué)設(shè)計1郭書哲

上傳人:飛****9 文檔編號:21519297 上傳時間:2021-05-03 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?15.22KB
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1、 《激 人心的 刻》教學(xué) 1 教學(xué)目 1 2 面的壯 ,體會人 期待、 、激 、幸福等復(fù) 的心理活 ,激 民族自豪感。 3 4 射升空的壯 面, 體會人 期待、 、激 、自豪等復(fù) 的心理活 , 激 民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn) :多媒體 件。生: 前參與, 文,搜集 料。 教學(xué) 2 。 教學(xué) 程 一、了解背景,感知內(nèi)容 1 、美國??) 2 也 了 天夢, 得是哪

2、一天 ?( 2003 年 10 月 15 日)今天, 我 一起去感受 《激 人心的 刻》。板 , 。 3 音洪亮, 準(zhǔn)字音。 4 ?你能用 的 言 一 ? 二、理清脈 ,直奔重點 1 2 15 日凌晨 4 到 16 日 6 時 54 分 達(dá) 26 個多 小 里,作者寫了哪幾個 刻呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板 : 4: 00, 6: 15, 7: 30, 9: 02 等等。)你 很會 , 文都有自己獨特的體會。在 些 刻里,你 得最 你激 的又是哪里呢?(從倒 開始到火箭升空) 三、

3、切入重點, 自 自悟是啊, 我 中 民族幾千年的 天夢就要 成 , 怎能不叫人激 呢? 在,就 我 一起走 那最激 人心的 面。 1 4、 5、 6 段, 想,畫出 你感 的 句, 一 ,反復(fù)體會。 2 (1) 10 秒倒 。多媒體配 (字幕):“ 指 不 出的各種指令?? 5, 4, 3, 2, 1。”①引 想象:此刻,看著高高 立的“神舟”五號,人 會想些什么?(激 、 、擔(dān)心、期待、幸福)②你 體會得很好! 能把你的體會用朗 表 出來?(抽 、 )③千年的等待,千年的夢想,在今天,在 一刻,就要 成 , 我 一

4、起倒 。引 10 秒倒 , 接著展示 船升空 像。( 配 解 :伴著 煙,伴著巨響?!吧裰邸蔽逄? 地沖向了 天空。全世界 之矚目,全中國 之雀 ??) ( 2)火箭點火升空瞬 。多媒體(字幕):“只 射架兩 淡黃色的 空而起?? ‘神舟’五號 地沖向 碧空。” ①多么感人的瞬 , 多么壯 的 面, 你能有感情地朗 一句 ? 同學(xué) 自己 體會。抽 , ?!?空而起”、“震耳欲 ”、“ 地” 三個 要重 ,才能體 出聲 的壯 。②自己再 句 ,體會體會。 ③我 一起來體會體會。 。同學(xué) 得多有感情?。?我 仿佛站

5、在酒泉 射中心和作者 一起感受到了火箭點火瞬 的壯 面, 的確是一個激 人心的 刻。 接下來, 我 再去感受一下“神舟”五號在天空描 的那一幅美 的 畫。 (3) 船在天空中的 化。多媒體(字幕):“  9 時  02 分??成 太空里一 晶 目的 星。” ①默 段 , 畫出 你激 的 句,后交流各自的體會,互提意 。  體會。 ②你能有感情地朗 同桌聽 ? 完 ③ 來 ?其余同學(xué) 上眼睛 心聽,想象那美 的畫面。 : “好像 當(dāng)空舞”中的 “ ”指什么?

6、 系前后文,從“晶 目” 個 體會到了什么情感? ④ 是多么激 人心的畫面啊, 我 再一次有感情地朗 段 。( ) 四、小 全文,引 最后一段多媒體(字幕):“啊,多么激 人心的 刻??寄托著 13 中國人的自 夢!” 1 2 三個能 獨立開展 人航天活 的國家,我 自己是一名中國人而 傲、自豪! 五、復(fù)習(xí)檢查 1 2 六、朗讀課文,積累語言 1 —抽讀—引背—齊背。 2 七、交流資料,拓展視野 1 家庭中的一員, 你有什么心里話想對同學(xué)說嗎?小組內(nèi)討論, 然后推薦一名同學(xué)向全班匯報。 2 事例?給大家說一說。 八、正確抄寫生字詞語九、 課堂小練筆請你以 “讀《激動人心的時刻》有感”為題,寫一篇讀后感。板書設(shè)計 28 激動人心的時刻 (2003 年 10 月 15 日 ) “神舟”五號飛天夢凌晨 4 時 6 時 15 分 7 時 30 分 9 時 02 分 16 日 6 時 54 分

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