《【化學(xué)】課題二 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【化學(xué)】課題二 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一 、 綠 色 化 學(xué) 一 種 新 的 化 學(xué) 理 念1.綠 色 化 學(xué) 的 誕 生 從 1960起 ， 化 學(xué) 農(nóng) 藥 的 污 染 問 題 被 提 出 來 ，人 們 開 始 注 意 到 人 口 的 急 劇 增 加 ， 工 業(yè) 的 高 度 發(fā)達(dá) ， 資 源 的 極 度 消 耗 ， 污 染 的 日 益 嚴(yán) 重 ， 使 人 類不 得 不 面 對 嚴(yán) 重 的 環(huán) 境 危 機(jī) 。 當(dāng) 今 世 界 各 國 生 產(chǎn)使 用 著 約 十 萬 種 化 學(xué) 品 。 僅 美 國 化 學(xué) 工 業(yè) 每 年 就要 排 放 約 三 十 億 噸 化 學(xué) 廢 棄 物 ， 其 中 進(jìn) 入 大 氣 的約 60%， 土 壤 10%，

2、 表 面 水 系 10%和 地 下 20% . 這 些 問 題 不 但 影 響 一 個(gè) 國 家 的 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 ，而 且 對 環(huán) 境 造 成 的 危 害 將 對 全 人 類 自 身 的健 康 甚 至 是 生 存 都 造 成 了 嚴(yán) 重 的 威 脅 。 解決 問 題 的 辦 法 初 期 主 要 以 治 理 為 主 ， 但 這些 辦 法 效 果 有 限 ， 費(fèi) 用 昂 貴 。 在 積 累 了 30年 治 理 污 染 的 經(jīng) 驗(yàn) 后 ， 人 們 提 出 了 污 染 預(yù)防 這 一 新 的 概 念 ， 最 后 美 國 環(huán) 保 局 提 出 了“ 綠 色 化 學(xué) ” 這 一 “ 新 化 學(xué) 嬰 兒 ”

3、。 2.什 么 是 綠 色 化 學(xué) ? 綠 色 化 學(xué) 又 稱 環(huán) 境 友 好 化 學(xué) 或 清 潔 化 學(xué) ， 是從 源 頭 上 防 止 污 染 產(chǎn) 生 或 化 學(xué) 過 程 對 環(huán) 境 的 負(fù) 面影 響 降 低 到 最 低 程 度 的 化 學(xué) 。 理 想 的 綠 色 技 術(shù) 應(yīng)采 用 具 有 一 定 轉(zhuǎn) 化 率 的 高 選 擇 性 化 學(xué) 反 應(yīng) 來 生 產(chǎn)目 的 產(chǎn) 品 ， 不 生 成 或 很 少 生 成 副 產(chǎn) 品 或 廢 物 ， 實(shí)現(xiàn) 或 接 近 廢 物 的 零 排 放 過 程 。 化 學(xué) 工 藝 過 程 中使 用 無 毒 無 害 原 料 、 溶 劑 和 催 化 劑 。 3.綠 色 化

4、學(xué) 的 最 大 特 點(diǎn) 綠 色 化 學(xué) 的 最 大 特 點(diǎn) 在 于 它 是 在 始 端 就 采 用實(shí) 現(xiàn) 污 染 預(yù) 防 的 科 學(xué) 手 段 ， 因 而 過 程 和 終 端 均 為零 排 放 或 零 污 染 。 顯 然 ， 綠 色 化 學(xué) 技 術(shù) 不 是 去 對終 端 或 生 產(chǎn) 過 程 的 污 染 進(jìn) 行 控 制 或 處 理 。 所 以 綠色 化 學(xué) 技 術(shù) 根 本 區(qū) 別 于 三 廢 處 理 ， 后 者 是 終 端污 染 控 制 而 不 是 始 端 污 染 的 預(yù) 防 。 綠 色 化 學(xué) 是 研 究 和 尋 找 能 充 分 利 用 的 無 毒 害原 材 料 ， 最 大 程 度 地 節(jié) 約

5、能 源 ， 在 各 環(huán) 節(jié) 都 實(shí) 現(xiàn)凈 化 和 無 污 染 的 反 應(yīng) 途 徑 。 它 的 主 要 特 點(diǎn) 主 要 體現(xiàn) 在 以 下 五 個(gè) 方 面 ： (1) 原 料 綠 色 化 。 以 無 毒 、 無 害 ， 可 再 生 資 源 為 原 料 。(2) 化 學(xué) 反 應(yīng) 綠 色 化 。 選 擇 “ 原 子 經(jīng) 濟(jì) 性 反 應(yīng) ” 。(3) 催 化 劑 綠 色 化 。 使 用 無 毒 、 無 害 ， 可 回 收 的 催 化 劑 。(4) 溶 劑 綠 色 化 。 使 用 無 毒 、 無 害 ， 可 回 收 的 溶 劑 。(5) 產(chǎn) 品 綠 色 化 。 產(chǎn) 品 可 再 生 、 可 回 收 。 二

6、、 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 的 綠 色 化 1、 中 學(xué) 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 的 綠 色 化 設(shè) 計(jì) 是 以 綠 色 意 識 為 指 導(dǎo)思 想 ， 力 圖 把 傳 統(tǒng) 的 “ 粗 放 型 ” 實(shí) 驗(yàn) ， 改 革 成 為 “ 集 約 型 ”的 綠 色 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 方 法 。 我 們 可 以 從 以 下 幾 個(gè) 方 面 探 索 中 學(xué)化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) ： 第 一 ， 選 擇 對 環(huán) 境 影 響 盡 可 能 小 的 反 應(yīng) 物 ， 尋 找 實(shí) 驗(yàn)中 有 毒 藥 品 的 替 代 品 。 第 二 ， 研 究 最 佳 實(shí) 驗(yàn) 條 件 ， 控 制 試 劑 用 量 ， 努 力 實(shí) 現(xiàn)實(shí) 驗(yàn) 的 微 型 化 ， 并 注

7、意 節(jié) 約 能 源 ， 合 理 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 。 第 三 ， 改 進(jìn) 和 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 符 合 綠 色 化 要 求 的 尾 氣 吸 收裝 置 ， 對 實(shí) 驗(yàn) 產(chǎn) 物 進(jìn) 行 無 害 化 處 理 ， 鼓 勵 學(xué) 生 進(jìn) 行 綠 色 化實(shí) 驗(yàn) 探 索 ， 增 強(qiáng) 學(xué) 生 的 綠 色 意 識 。 2、 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 綠 色 化 的 途 徑閱 讀 資 料 使 用 化 學(xué) 品 的 “ 5R” 原 則（ 1） 拒 用 危 害 品 （ reject） （ 2） 減 量 使 用 （ reduce） （ 3） 再 生 （ regenerrate） （ 4） 循 環(huán) 使 用 （ recycle） （

8、 5） 再 生 使 用 （ reuse） 3、 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 綠 色 化 的 基 本 思 路(1)綠 色 :開 發(fā) 綠 色 實(shí) 驗(yàn)(2)回 收 :妥 善 處 理 尾 氣 、 廢 物(3)簡 約 :使 實(shí) 驗(yàn) 小 型 化 、 微 型 化(4)模 擬 :計(jì) 算 機(jī) 模 擬 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 或 視 頻 1、 下 列 符 合 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) “ 綠 色 化 ” 的 有 （ ） 在 萃 取 操 作 的 演 示 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 將 CCl4萃 取 溴 水 改 為 CCl4萃取 碘 水 在 銅 和 濃 硝 酸 反 應(yīng) 的 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 將 銅 片 改 為 可 調(diào) 節(jié) 高 度 的銅 絲 將 實(shí) 驗(yàn) 室 的 廢 酸 液 和 廢 堿 液 中 和 后 再 排 放A、 B、 C、 D、 D思 考 與 練 習(xí) 2、 （ 廣 東 高 考 題 理 科 基 礎(chǔ) ） 3、 （ 廣 東 高 考 題 理 科 基 礎(chǔ) ）