《九年級化學下冊《第九單元 溶液》檢測題供借鑒》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊《第九單元 溶液》檢測題供借鑒（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學下冊《第九單元 溶液》檢測題供借鑒 僅供參考 可能用到的相對原子質量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 一、選擇題（每小題只有一個正確答案,每小題3分，共45分） 1．下列物質不屬于溶液的是 （　?。? A．生理鹽水 B．“雪碧”汽水 C．碘酒 D．冰、水混合物 2、下列有關溶液的敘述中，正確的是( ) A．溶液一定是混合物 B．溶液中一定含有水 C．溶液都是無色透明的 D．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 3、市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動使它們混合

2、，罐內飲料溫度就會降低。這種固體物質可能是 （　?。? A、生石灰 B、燒堿 C、食鹽 D、硝酸銨 4、將70℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到10℃，有晶體析出（晶體中不含水），下列各量沒有發(fā)生變化的是 （ ） A.硝酸鈉的溶解度 B.溶液中溶質的質量 C.溶液中溶劑的質量 D.溶液中溶質的質量分數(shù) 5、下列有關溶液的敘述正確的是 ( ) A．一杯食鹽水，下部分比上部分咸 B．溫度一定時，析出硝酸鉀晶體的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液 C．物質溶于水時，常使溶液的溫度發(fā)生改變 D．75%的醫(yī)用酒精消毒液，溶劑是酒精 6、在一定溫度下，向盛有100克蔗糖溶液的燒杯中再加入5克蔗糖，充

3、分攪拌后，一定保持不變的是 （　?。? A．溶質的質量 B．溶液的質量 C．溶質的質量分數(shù) D．蔗糖的溶解度 7. 2011?四川廣安）27、右圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖，下列說法正確的是 A、甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度 B、甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而減小 C、用冷卻熱飽和溶液的方法可除去混在甲中的乙物質 D、20℃時，可配制質量分數(shù)為30%的乙物質溶液 8．下列有關溶液的說法正確的是（　?。? A．將植物油與水混合，得到的是溶液 B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度 C．將10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20％ D．

4、將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質的質量分數(shù)為20％ 9．青海玉樹地震后，為防止疾病傳染，需對災區(qū)噴灑消毒劑，進行醫(yī)療衛(wèi)生防疫。質量分數(shù)為0.2%~1%的過氧乙酸就是用于環(huán)境噴灑和用具浸泡的一種消毒劑?，F(xiàn)有市售質量分數(shù)為20%的過氧乙酸，要配制1%的過氧乙酸10kg，需要市售過氧乙酸的質量為 （　　） A． 1000g B． 500g C．100g D．50g 10．甲、乙的溶解度曲線如圖，將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃。下列說法一定正確的是（　　） A.兩溶液仍飽和 B.甲溶液仍飽和 C.溶質質量分數(shù)：甲＞乙 D.溶液質量：甲 = 乙 11.

5、 t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是 （　　） A.a －溶解度，b－溶質質量 B.a －溶質的質量分數(shù)，b－溶質質量 C.a －溶質質量，b－溶劑質量 D.a －溶解度，b－溶劑質量 12、.天熱的時候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放進冰箱的冷藏室，過一段時間后發(fā)現(xiàn)杯底出現(xiàn)了部分蔗糖晶體。對于這一現(xiàn)象的認識不正確的是 （ ） A．未放入冰箱前的糖水一定是飽和溶液 B．降低溫度可從糖水中獲得蔗糖晶體 C．放入冰箱前糖水中蔗糖的質量分數(shù)比放入冰箱后大 D．溫度降低后蔗糖的溶解度隨之變小 13、20℃時，向一盛有40

6、 g氯化鈉的燒杯內加入100 g水，充分攪拌后靜置，燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體，過濾得到4 g 固體和澄清溶液。下列有關敘述錯誤的是 ( ) A．該溶液中溶質的質量等于36 g B．20℃時氯化鈉在水中的溶解度為36 g C．該溶液中溶質的質量分數(shù)等于36% D．加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? 14．向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加KNO3體，下列圖象中符合溶液中溶質質量變化規(guī)律的是 （ ） 15、用氯化鈉配制lOOg溶質質量分數(shù)為20％的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發(fā)結晶。正確的操作順序是 ( ) A．①②③④ B．⑤②④①

7、 C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④① 二、填空題（本大題6小題，共26分） 20.．(5分)小麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識，請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂： (1) 烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小麗同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有______________（填一條性質）。。 (2)小麗注意到汽水在沒有開蓋之前幾乎看不到氣泡，但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出，這說明了氣體的溶解度__________________________________________________________。 (3)

8、小麗經常幫媽媽洗碗，她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈，請你猜猜看，她可能在水中加了什么？________________________________________________________。 16、(4分)海水淡化可采用膜分離技術。如圖6－2所示，對淡化膜右側加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，并將分析結果填入下列空格。 溶質的質量　　　　?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”、“不變”，下 同）； 溶劑的質量　　??；溶液的質量　　；溶質的質量分數(shù)　　　　?。? 17、(5分)將20ml水

9、倒人裝有20mL95％的酒精的燒杯中，混合均勻后體積為VmL。再將一塊手帕浸入該溶液中，用鑷子夾起手帕，點燃手帕上的酒精，當手帕上的火焰即將熄滅時，將手帕晃動幾下，火熄滅，手帕完好無損。 (1)混合后的溶液中溶質是 ，溶劑是 。(2)混合后的體積VmL 40ml(填“>”或“<”或“=”)，原因是 18、(7分)在初中化學中，我們學習了溶液的有關知識。右圖是KNO3的溶解度曲線。 （1）從右圖溶解度曲線可以得到的信息是（寫一條）__________________ _______ __。 （2）小明參照右圖在常溫20℃時進行了如下實驗： 小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中

10、的現(xiàn)象是___________________。 上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）________________。 D中溶液的溶質質量分數(shù)是________ _________。 11.甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。 ⑴20℃時，甲物質的溶解度是 g； ⑵20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為 ； ⑶欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?；（寫一種即可） ⑷40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是 。 19. (5分)下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。

11、 （1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是 。P點所表示的含義為 __________________________________________________________。 （2）t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法__________________。 （3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？ 。 三、實驗題（本大題2小題，共14分） 21、(7分)小紅在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因

12、素都能影響食鹽在水中溶解速率。 （1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響： 因素①　　　　，你的預測　　　　 ； 因素②　　　　，你的預測　　　　　 ； （2）從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預測。你設計的實驗方案是： 22．（7分）下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗，請分析有關問題： （1）計算：碳酸鈉的質量為 g，水為 g。 （2）稱量：用托盤天平稱量， 碳酸鈉應放在 （填“左盤”或“右盤”）。 （3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），，量筒的規(guī)格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50

13、 mL、100 mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是 。 （4）反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分，則所配制的溶液的質量分數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。 四、計算題（本大題2小題，共15分） 23、（6分）實驗室有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如右圖所示。這瓶濃鹽酸中溶液的質量為 g.若用這瓶濃鹽酸來配制200g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，需量取濃鹽酸的體積是 mL，水的體積是 mL。 24．(9分)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如右圖所示。試計算： (1)樣品中銅的質量分數(shù)； (2)反應所消耗的硫酸溶液質量； (3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。