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1、
模擬卷組卷說(shuō)明
一、選修三內(nèi)容模塊退出理科綜合考試,為必修三冊(cè)內(nèi)容的考核留出了足夠的空間。
從年開(kāi)始, 生物選修一和選修三作為模塊考察內(nèi)容, 不再進(jìn)入理科綜合試卷, 而從年至
年,理科綜合生物部分共六個(gè)選擇題,每年均有兩個(gè)選擇題考察選修三。換言之, 目前的理
科綜合試卷對(duì)必修三冊(cè)內(nèi)容的考察分值增加了分, 考察內(nèi)容的廣度和深度都有了拓展的空間,
同時(shí),學(xué)生對(duì)必修三冊(cè)內(nèi)容的掌握也提出了更高的要求。
二、新形勢(shì)下,組卷思路可供參考和分析的資料有限。
未涉及選修三內(nèi)容的高考, 可為高考復(fù)習(xí)提供方向的理綜試卷只有年, 但分
2、析年和年的理綜卷發(fā)現(xiàn),選修三選擇題由兩題縮減為一題,必修內(nèi)容已經(jīng)增加了分,是改革的前兆,為
必修內(nèi)容模塊的考察已經(jīng)增加了空間, 因此,也可以為我們提供啟發(fā)。 根據(jù)至年內(nèi)容分布情況,綜合考慮高頻考點(diǎn)和出題形式,對(duì)年的內(nèi)容分布預(yù)測(cè)如下。
題號(hào)
年
年
年
預(yù)測(cè)
選擇題
細(xì)胞增殖
物質(zhì)出入
生物種類(lèi)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
神經(jīng)調(diào)節(jié)
植物激素
細(xì)胞增殖
細(xì)胞增殖
遺傳分子基礎(chǔ)
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
植物激素
植物激素
生態(tài)
生態(tài)
神經(jīng)調(diào)節(jié)
生態(tài)
植物激素
細(xì)胞增殖
生
3、態(tài)
生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
動(dòng)物克隆
變異和育種
遺傳系譜圖
遺傳分子基礎(chǔ)
非選擇題
光合
光合
光合
光合
動(dòng)物激素實(shí)驗(yàn)設(shè)
神經(jīng)調(diào)節(jié)
細(xì)胞生命活
神經(jīng)調(diào)節(jié)
計(jì),繪制曲線(xiàn)
表格制作
動(dòng),繪制曲線(xiàn)
繪圖
遺傳
遺傳
遺傳
遺傳
三、本模擬卷內(nèi)容分布和分值設(shè)置如下表所示:
檢測(cè)內(nèi)容
分
認(rèn)知水平
題型
題號(hào)
值
4、
知識(shí)模塊
知識(shí)點(diǎn)
記憶
理解
應(yīng)用
綜合
必修一
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
選擇題
▲
1 / 8
細(xì)胞增殖
選擇題
▲
細(xì)胞的代謝
非選擇題
▲
選擇題
▲
遺傳的分子基礎(chǔ)
非選擇題
()
▲
必修二
染色體與遺傳
非選擇題
()
▲
遺傳規(guī)律
非選擇題
()()
▲
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
選擇題
▲
選擇題
▲
必修三
動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
5、
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
▲
種群群落和生態(tài)系統(tǒng)
選擇題
▲
總分
年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 ( 浙江模擬卷 )
理科綜合能力測(cè)試 (生物部分分)
一、選擇題(本題共小題,共分。 )
、(原創(chuàng)) 下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( )
. 甲狀腺細(xì)胞膜表面含有分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白
. 酵母菌細(xì)胞內(nèi) [] 與的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞溶膠中
. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體進(jìn)入組織液需載體蛋白協(xié)助
. 每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)識(shí)別受體
、(原創(chuàng))
6、 下列有關(guān)細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是( )
. 有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變,染色體數(shù)目變異,但有絲分裂過(guò)程中不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異
. 有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無(wú)同源染色體
. 在減數(shù)分裂模型制作研究中,減數(shù)第一次分裂完成后,減數(shù)第二次分裂中的紡錘體應(yīng)以
2 / 8
減數(shù)第一次分裂的紡錘體的每一極為中心,且與第一個(gè)紡錘體垂直
. 三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體不配對(duì)
、(根據(jù)臺(tái)州大田中學(xué)年理科綜合模擬卷改編) 埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈() ,宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖
7、過(guò)程如下圖,
和的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
. 和均有聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
. 過(guò)程①和過(guò)程③中均有磷酸二酯鍵的形成
. 過(guò)程②需要的 由宿主細(xì)胞提供
. 和均可與核糖體結(jié)合
、(根據(jù)鎮(zhèn)海中學(xué)屆高考理科綜合模擬二改編) 下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,
說(shuō)法正確的是( )
. 甲圖曲線(xiàn)中處于點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低
. 乙圖曲線(xiàn)乙可表示一
8、定范圍內(nèi)下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量
. 丙圖中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),點(diǎn)、點(diǎn)分別表示側(cè)芽、頂芽生長(zhǎng)素濃度
. 丁圖中,侵入人體內(nèi),段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別
、(根據(jù)臺(tái)州中學(xué)年理科綜合模擬卷改編) 不同濃度的生長(zhǎng)素 ()影響某植物幼苗乙烯生成和
莖切段長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。據(jù)此可知( )
3 / 8
. 莖切段長(zhǎng)度的變化只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
. 生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響具有兩重
9、性
. 一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
. 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的作用是相似的
、(原創(chuàng)) 下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
. 降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動(dòng)物的生長(zhǎng)。
. 某淡水魚(yú)的成年魚(yú)和幼年魚(yú)在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。
. 在無(wú)人為干擾的某熱帶雨林中生活著紅眼樹(shù)蛙, 盡管紅眼樹(shù)蛙排出的卵 (精子)非常多,
但其出生率和死亡率基本相等。
. 輸入某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的能量等于魚(yú)塘中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能
二、非選擇題(本題共題,共分。 )
、(根據(jù)鎮(zhèn)海中
10、學(xué)屆高三第一次月考卷改編) (共分).下圖甲曲線(xiàn)表示某植物在恒溫℃時(shí)光
合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系, 圖乙是某同學(xué) “探究影響植物光合速率的因素 ”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
試回答:
()已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為℃和℃,在其他條件不變的情況下,
將溫度調(diào)節(jié)到℃, 圖甲曲線(xiàn)中點(diǎn)將向 ▲ 移動(dòng),如果在此條件下突然停止光照, 則磷
酸甘油酸含量 ▲ 。
4 / 8
()該植物葉綠體在光照強(qiáng)度達(dá)到飽和時(shí)小時(shí)固定量為
11、
▲
。
()若實(shí)驗(yàn)乙中每隔增加一次廣口瓶與燈之間的距離,
則有色小液滴向
▲ 移動(dòng)的速率減
小,原因可能是 ▲ 和
▲
。
() “半葉法 ”測(cè)定光合作用強(qiáng)度:將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分()遮光,另一部分()不做處理,
并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚刮镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移,見(jiàn)下圖。在適宜光照下照射半小時(shí)后, 在、的對(duì)
應(yīng)部位截取同等面積的葉片 (),烘干稱(chēng)重,分別記為、 ,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片
的 光合 作 用 強(qiáng) 度 , 其 單 位 是 ( )。
12、小 時(shí) 內(nèi) 葉 片光 合 作 用 合 成 的有 機(jī) 物 總 量 ( ) 為
▲ 。
、(根據(jù)鎮(zhèn)海中學(xué)屆高考理科綜合模擬一改編) (共分)甲狀腺素(簡(jiǎn)稱(chēng))不僅能促進(jìn)動(dòng)物
的個(gè)體發(fā)育, 還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性, 使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物反應(yīng)敏銳。 低濃度的甲基異噻唑啉酮
(簡(jiǎn)稱(chēng), 一種防腐劑) 對(duì)蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響。 為研究這兩種物質(zhì)對(duì)蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的
影響及其相互作用,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
材料:甲狀腺素片,制劑,直徑的玻璃培養(yǎng)缸若干個(gè),研缽,任氏液(蛙的生理鹽水)水,電表,停表。
13、
,清
()將 ▲ 的只健康蝌蚪隨機(jī)均分在另外,各玻璃培養(yǎng)缸的藥品投放方法如下:
▲ 個(gè)玻璃培養(yǎng)缸中, 缸內(nèi)放入的清水,
▲ 。
()每?jī)商鞊Q水一次, 在相同且適宜的條件下連續(xù)飼養(yǎng)天后, 從下向水缸的底部一半照射一
定強(qiáng)度的光束,蝌蚪會(huì)出現(xiàn)避光行為,觀(guān)察、記錄 ▲ ,記為、、、,進(jìn)行比較分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
()若要探究影響的是動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)還是在突觸中的傳遞, 后續(xù)實(shí)驗(yàn)可用上述實(shí)驗(yàn)方法飼養(yǎng)天后, 待所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙, 再將 ▲ 組成蛙制成坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本, 在處給予適宜的刺激, 記錄從開(kāi)始刺激到電流表發(fā)生電位
14、變化的時(shí)間。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)
出電流表的連接位置 ▲ 。
32、(根據(jù)溫州中學(xué)年高考模擬卷改編) (共分)下圖中甲和乙為一對(duì)夫婦體細(xì)胞基因型與相關(guān)染色體組成示意圖,圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、白化病、先天性夜盲
癥的遺傳, 、分別表示性染色體。 人類(lèi)原發(fā)性高血壓基因與圖中已標(biāo)出的兩對(duì)基因有關(guān),且這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。只要有顯性基因均表現(xiàn)為高血壓,血壓高低與基因種類(lèi)無(wú)關(guān),
只與顯性基因數(shù)量有關(guān); 顯性基因越多血壓越高, 高血壓情況依次有極高、 很高、較高、略高。白化病和先天性夜盲癥均由隱性基因控制。
()白化病是由于酪
15、氨酸酶基因發(fā)生基因突變,
導(dǎo)致黑色素細(xì)胞缺乏酪氨酸酶,
不能使酪氨
酸變成黑色素, 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)許多中國(guó)人的這個(gè)基因第個(gè)堿基突變成的相當(dāng)普遍,
但并未引起
白化現(xiàn)象,其原因可能是
▲
。
甲
乙
丙
()經(jīng)統(tǒng)計(jì), 人類(lèi)先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性;
則該對(duì)夫婦所生孩子的表現(xiàn)型
及比例是
▲
(只考慮先天性夜盲癥) 。由受精卵發(fā)育成甲的過(guò)程中,
一個(gè)囊胚細(xì)
胞中含有
▲
染色體組,含有
▲
個(gè)基因,若丙是甲或乙體內(nèi)的細(xì)胞,
16、
已知未發(fā)生基因突變,則丙細(xì)胞名稱(chēng)是
▲
。
()這對(duì)夫妻生育了兩個(gè)兒子Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ患原發(fā)性高血壓且血壓極高(未發(fā)生基因突變)
,
Ⅱ患高血壓且血壓為較高, 則Ⅱ的基因型可能為
▲
(只考慮原發(fā)性高血壓的相關(guān)
基因),Ⅱ與正常女性結(jié)婚,生出高血壓孩子的概率是
▲
(用分?jǐn)?shù)表示) 。
()乙與一個(gè)白化病基因和人類(lèi)先天性夜盲基因均攜帶的正常女子再婚,
請(qǐng)你用遺傳圖解對(duì)
其子代患病情況加以說(shuō)明,要求寫(xiě)出配子。
(只考慮白化病和人類(lèi)先天性夜盲兩種性狀)
年浙江高考模擬卷(生物部分)——答題卡
17、
一、選擇題(每題分,小題,共分)
題號(hào)
答案
二、非選擇題(小題,共分)
、()
()
()
6 / 8
()
、()
()
()
、()
()
()
()
年浙江高考模擬卷(生物部分)——參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(每題分,小題,共分)
18、
題號(hào)
答案
二、非選擇題(小題,共分)
、(共分,每空分)
()向左 增加
()( )
(3)向右 光照強(qiáng)度減小 濃度降低
7 / 8
( 4) * ()
、(共分,每空分)
()發(fā)育狀況相同 缸中不加任何藥物作為對(duì)照,缸中加入適量甲狀腺素片,缸中
加入適量制劑,缸中加入組等量的甲狀腺素片和組等量的制劑。
()四組蝌蚪避開(kāi)光束所需時(shí)間,并計(jì)算平均值
()和(可根據(jù)分組變動(dòng))
()一個(gè)電流表,一側(cè)電極在神經(jīng)元上,一側(cè)電極在肌肉上也
19、可得分。
、(共分,每空分,遺傳圖解分)
()基因突變后,經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的密碼子與原密碼子對(duì)應(yīng)同一種氨基酸(答案合理也給分)
()正常女孩:正常男孩:先天性夜盲癥男孩 或者
或者 卵細(xì)胞或第二極體
()
()白化男 正常女
配子
比列 正常女:白化女:白化色盲男:白化男:色盲男:正常男 : : :::
(基因型分,表現(xiàn)型分,配子分,比例分)
8 / 8