《濟南版生物七年級上冊第一章第一節(jié)《生物的基本特征》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟南版生物七年級上冊第一章第一節(jié)《生物的基本特征》（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 調(diào)查我們美麗的校園。問題：校園中哪些是生物？哪些不是生物？為什么？ 學習目標一、通過列舉、辨認具體事例，學會描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。二、通過討論，領(lǐng)會并能舉例說明生物具有的基本特征。 請區(qū)別生物與非生物？ 觀察教材第三頁圖1.11，插圖向我們介紹了哪些生物？ 列舉身邊熟悉的生物，自己介紹課前收集到各種生物的資料。 觀看課本第4頁圖1.1-2-生物的生命現(xiàn)象，思考：怎樣判斷一個物體是否具有生命呢？ 以小組為單位，結(jié)合教材第4頁圖1.1-2生物的生命現(xiàn)象插圖和生活經(jīng)驗，舉例說明生物所具有的生命現(xiàn)象。小組選出小組長、記錄員、發(fā)言人。 動物的生命現(xiàn)象植物的生命現(xiàn)象12345呼吸繁殖后代流汗

2、生長、發(fā)育吃食物呼吸吸收營養(yǎng)生長、發(fā)育繁殖后代應(yīng)激性 獵豹和它捕獲的食物 綠豆通過根吸收營養(yǎng)制造有機物 人出汗 生物體從環(huán)境攝取營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)，同時將自身原有組成轉(zhuǎn)變?yōu)閺U物排出到環(huán)境中的不斷更新的過程。 生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝。 新陳代謝是生物最基本的特征 鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱 植物呼吸 蘑菇屬于真菌，它能從小長大，并長出新的個體 。許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不斷長大。 破殼而出的小雞 含羞草對刺激的反應(yīng) 獅追捕斑馬 生物還具有其他特征。例如，。 青蛙的保護色 仙人掌能夠生活在干旱的沙漠里 蚯蚓疏松土壤 生物還具有

3、其他特征。例如， 生物具有哪些基本特征？總結(jié)歸納 生 物非 生 物1.有應(yīng)激性沒有應(yīng)激性2.能生長發(fā)育不能生長3.能進行新陳代謝不能進行新陳代謝4.有嚴整的結(jié)構(gòu)沒有嚴整的結(jié)構(gòu)5.能生殖、繁殖后代不能生殖6.有遺傳和變異的特性沒有遺傳和變異的特性7.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境不能適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境 生 物 的 基本 特 征 生 物 動 .植 物 的 生 活 需 要 營 養(yǎng) 生 物 能 排 出 身 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 的 廢 物 生 物 能 生 長 和 繁 殖 除 病 毒 外 ,生 物 都 是 由 細 胞 構(gòu) 成 的 生 物 能 進 行 呼 吸 吸 入 氧 氣 .呼 出 二 氧化 碳 生 物 能 對 外 界

4、 刺 激 作 出 反 應(yīng) 生 物 都 具 有 遺 傳 和 變 異 現(xiàn) 象 判斷：彈鋼琴的機器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！ 1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長大 B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛” D.機器人在踢足球2.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的生長現(xiàn)象（ ） A人在離開路燈行走時，影子越來越長 B隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來越大 C工人筑路時，路面越來越寬 D春暖花開時，楊樹的樹的樹干越長越粗C D達 標 檢 測 分析下圖，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說明你的理由。 （1）圖中的生物有 。 （2）圖中的非生物有 。 （3）你的理由是 。羊、昆蟲、草、細菌白云、太陽、水、土壤是否具有生物的基本特征 仔細閱讀下文，并回答問題： 宇航時代的到來，使“宇宙食品”的供應(yīng)成為人們關(guān)注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有35微米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量的營養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式繁殖，一晝夜產(chǎn)生23代。 （1）小球藻是生物嗎？ （2）依據(jù)是什么？ 是小球藻具有新陳代謝、繁殖等生物的基本特征，是生物 完成！謝謝！ 思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚珊瑚蟲