《華南理工大學全英語教學課程建設(shè)方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華南理工大學全英語教學課程建設(shè)方案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 華南理工大學全英語教學課程建設(shè)方案 “全英語教學 ”是指以英語作為教學語言的非語言類課程的教學活動。為進一步加強我校全英語教學課程建設(shè)，加快人才培養(yǎng)國際化進程，特制訂本建設(shè)方案。 一、指導思想 認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 （ 20XX-2020 年）和《廣東省中長期教育 改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 （20XX-2020 ）精神，以培養(yǎng)具有國際視野和國際交往能力的 “三創(chuàng)型（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)） ”人才為核心，通過師資隊伍、教學內(nèi)容、教學方法與手段、教學資源等要素建設(shè)，全 面提升全英語教學課程的建設(shè)質(zhì)量和水平。 b5E2R

2、GbCAP 二、建設(shè)目標 學校擬在 20XX-20XX 年期間，通過任課教師的培訓與培養(yǎng)、先進全英教材的引進與建設(shè)、全 英教學方法的改革與實踐、優(yōu)秀英文教學資源的開發(fā)與應(yīng)用，分批建設(shè) 100 門具有國際先進教學理 念與教學方法、符合中國國情的全英語教學課程；同時為全英語教學專業(yè)建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 p1EanqFDPw 三、建設(shè)要求 （一）課程教學 1.全英語教學課程要求使用英語進行全程授課（重要概念、關(guān)鍵詞句等可用中文補充說明） ，包 括課程設(shè)計、課堂講授、實驗、上機指導等。在全英語教學課程中，教師選用國外優(yōu)秀的英文教材

3、 作為主教材，制作并使用英文課件，用英語講授課程內(nèi)容并與學生開展互動，布置并批閱英文作業(yè)， 考試采用英文命題并要求學生用英文答題。 DXDiTa9E3d 2.在全英語教學中，必須以確保教學效果和教學質(zhì)量為前提，應(yīng)將教學效果和教學質(zhì)量放在第 一位，英語主要作為工具和手段滲透于教學過程，不應(yīng)降低學生對課程學習的質(zhì)量。 RTCrpUDGiT 3. 對實施 “全英語教學 ”的課程，應(yīng)有漢語教學平行課程供不適應(yīng) “全英語教學 ”課程學習的學生 選修，保證 “全英語教學 ”的整體學習氣氛和學習效果。 5PCzVD7HxA 4.學校鼓勵有條件的課程

4、積極引進、吸收國外先進教學思想和理念，對課程教學內(nèi)容、教學方 法、教學手段等進行有益的探索和改革。 jLBHrnAILg （二）任課教師 1．全英語教學課程任課教師需通過我校 “全英語教學工作辦公室 ”組織專家對其英語技能及教學 水平進行資格認證，具有較強的英語應(yīng)用能力和英語思維能力，能夠比較流暢地用英語進行授課及 交流。 xHAQX74J0X 2. 全英語教學課程任課教師應(yīng)熱心全英語教學， 明確全英語教學的目的， 具備扎實的專業(yè)知識， 1 / 3 全面掌握課程內(nèi)容，教學經(jīng)驗豐富，教學效果好，一般應(yīng)有出國留學

5、或外語進修等經(jīng)歷，具有兩年 以上本課程教學經(jīng)驗。 LDAYtRyKfE （三）教材 1.全英語教學課程的教材都必須選用國外知名作者編寫、知名出版商出版和知名高校所使用的、 新近出版的高質(zhì)量的英文教材。選用教材時要考慮到教材內(nèi)容與課程教學內(nèi)容的符合性，如果不能 完全符合，可在吸收和整合優(yōu)秀原版教材的基礎(chǔ)上，編寫符合我校及國內(nèi)高校教學需要的優(yōu)秀英語 教材（講義） 。英文教材（講義）應(yīng)有與其配套的英文教學參考資料供學生使用。需要自編教材的， 學校予以適當資金資助。 Zzz6ZB2Ltk 2.在選用英文教材（講義）的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)通過資料

6、、參考書等形式，及時補充本學科的最 新發(fā)展情況，并在教學過程中向?qū)W生介紹相關(guān)外文專業(yè)文獻和國際網(wǎng)絡(luò)資源的查閱途徑。 dvzfvkwMI1 （四）教學資源 全英語教學課程任課教師負責制作反映課程內(nèi)容的英語課程教學大綱、教學課件，并參照精品 課程的要求進行課程網(wǎng)站建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)課程教學資源，拓展學生的學習空間，使學生較好地理解 和掌握課程的內(nèi)容。 rqyn14ZNXI 四、課程開設(shè)與管理 1．全英語教學課程分批進行建設(shè)。擬進行 “全英語教學 ”的課程需填寫《華南理工大學全英語教學課程申請表》 ，由學院審核課程教材、大綱、課程簡介、教學日歷、

7、相關(guān)課件、習題等后統(tǒng)一報學 校教務(wù)處，通過我校 “全英語教學工作辦公室 ”組織專家對任課教師的英語技能及教學水平資格進行認證后，才準予開設(shè)。 EmxvxOtOco 2.全英文教學課程應(yīng)在教學執(zhí)行計劃上有標示，并對課程大綱、教材課后閱讀量、作業(yè)量等做 出必要的說明，以便學生能在選課和學習過程中對課程有充分的了解。 SixE2yXPq5 3．教務(wù)處和開課學院負責對全英語教學課程的教學質(zhì)量進行監(jiān)控，其方式包括督導聽課、同行 觀摩、召開學生座談會、學生網(wǎng)上評教、學生教學信息員反饋等。經(jīng)綜合評定不符合全英語教學課 程規(guī)范， 達不到全英語教學效果的課程， 不發(fā)放

8、全英課酬， 并取消其全英語教學課程資格。 6ewMyirQFL 五、組織機構(gòu) 學校成立 “全英語教學工作領(lǐng)導小組 ”，加強對全英語教學工作的指導和監(jiān)督，組長由主管本科 教學副校長擔任，成員包括教務(wù)處、人事處、國際交流與合作處、財務(wù)處、國際教育學院等單位負 責人，下設(shè) “全英語教學專家小組 ”和 “全英語教學工作辦公室 ”。“全英語教學專家小組 ”成員由具備英 語交流能力的學校教學指導委員會委員組成， 負責全英語教學專業(yè)和課程的評審、 考核和驗收工作； “全英語教學工作辦公室 ”掛靠教務(wù)處，負責全英語教學日常管理工作。 kavU42VRUs 2 / 3