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1、 參考范本 【幼兒教案】生成性主題活動教案詳案 —風箏 ______年______月______日 ____________________部門 1 / 3

2、 [ 活動來源 ] ： 春季是放風箏的好季節(jié)。風箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。有一 次和寶寶閑聊，他興奮地對我說放假的時候和爸爸媽媽放風箏的事， 其他小朋友聽到都很感興趣。結(jié)合這一情況，利用幼兒濃厚的興趣設(shè) 計了這一主題活動。 [ 活動安排 ] ： 活動一：談話《放風箏》 ( 活動已經(jīng)進行，談話過程中小朋友聽了都著急地說要去放風箏， 在小朋友產(chǎn)生濃厚的興趣的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了下一個活動。 ) 活動二：漂亮的風箏 [ 活動目標 ] ： 通過收集，展示風箏，讓小朋友在欣賞過程中產(chǎn)生放風箏的欲望。 [ 活動準備

3、 ] ： 1、請爸爸媽媽幫忙收集風箏。 2、將小朋友帶來的風箏掛在墻上展示。 [ 活動過程 ] ： 1、引入主題： 師：你們帶來怎么多風箏可真漂亮，我們一起來看看 ! 2、看風箏：帶著幼兒邊走邊看，掛在墻上的一個一個風箏，看看 哪個大，哪個小，哪個是小燕子，哪個是奧特曼等。 3、活動結(jié)束： 談話：說說你喜歡哪個風箏。 2 / 3 活動三：放風箏 [ 活動目標 ] ： 1、讓幼兒拉著風箏線跑，體會其中的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識，學習協(xié)調(diào)與他人的距離

4、。 [ 活動準備 ] ：風箏若干獎品每人一份 [ 活動過程 ] ： 一、活動開始 1、幼兒放風箏： ( 教師：春天到了，你們帶來的這些風箏真漂亮， 我們來放風箏，好嗎 ?) 2、就秩序問題討論。 提問兩位相互撞擊的幼兒：你們撞到對方后，疼不疼 ?你為什么會 撞到別人 ? 告訴幼兒可以避免與人相撞的方法：奔跑時，注意前面小朋友， 與他們保持適當距離，當前面的人停住時要能及時剎住腳步。 3、為幼兒發(fā)獎，鼓勵幼兒下次再來放風箏。 問：今天你們放風箏，玩得開心嗎 ?掌握了正確的方法，不但可以 玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護了我們自己。 二、活動結(jié)束：帶著風箏自由地飛回教室。 3 / 3