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1、 參考范本 【幼兒教案】社會活動(dòng)《我是中國小娃娃》聽課后感 ______年______月______日 ____________________部門 1 / 3

2、 新教師入門課已經(jīng)順利地結(jié)束了，在聽了大班的社會活動(dòng)《我是 中國小娃娃》后，首先讓我覺得執(zhí)教老師特別大方、從容，一點(diǎn)都沒 有年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的緊張感，其次是老師在教具的準(zhǔn)備方面很 充分，最后是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)很順利完整地進(jìn)行了下來。 但我也發(fā)現(xiàn)了一些自認(rèn)為不足的地方，如： (1) 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程還不是很連貫，尤其是在第二個(gè)過程和第三個(gè)過程之間，突然出現(xiàn)的詩歌欣賞會讓幼兒產(chǎn)生不明白的感覺，老師在傳授詩歌的時(shí)候，不應(yīng)該是讓幼兒一句一句跟著學(xué)，我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)只要讓幼兒感受一下詩歌的內(nèi)容就可以了。 (2) 在第二個(gè)過程中，老師可以把中國小朋

3、友和外國小朋友吃的食物種類再多樣化一些，然后講得再透徹、深化一些，不單單是中國小朋友只吃米飯、餃子、包子，而外國小朋友只吃披薩和漢堡包，我想，如果在幼兒完全理解掌握的情況下，老師就不用在幼兒做幼兒活動(dòng)材料的時(shí)候，一步一步帶領(lǐng)著他們?nèi)プ觯峭耆梢苑攀肿尩挠變鹤约喝プ?，大班的幼兒?yīng)該能行的。 在聽課現(xiàn)場我一直在想，在發(fā)現(xiàn)了這樣的不足之后，如果是自己來設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)我該怎么設(shè)計(jì)呢 ?那么，我是不是可以把中國小朋友和外國小朋友的外形上的不同再和幼兒討論得細(xì)化一些，在講到中國小朋友和外國小朋友吃的食物種類上再提供得多樣化一些，然后和幼兒一起討論、研究，最后，我會在黑板上貼一個(gè)中國娃娃和一個(gè)外

4、國娃娃，然后拿出很多混在一起的中國食物和外國食物，讓幼兒自主選擇去給中國娃娃或者外國娃娃喂食物。 2 / 3 但是既然參考教材把第三部分詩歌的欣賞放在教學(xué)活動(dòng)中，而在 目標(biāo)設(shè)計(jì)的第二點(diǎn)中要求幼兒知道中國很大，中國人很聰明，從而萌 發(fā)做中國人的自豪感。其實(shí)，這是一個(gè)情感的目標(biāo)，想要讓幼兒達(dá)到 這樣一個(gè)情感的共鳴，我想那就要渲染活動(dòng)的氣氛，除了在讓幼兒感 受中國之大之后，老師最好在念詩歌的時(shí)候配上一點(diǎn)音樂，與此同時(shí)， 可以不斷地出示一些祖國雄偉壯觀的圖片，或是詩歌里內(nèi)容的相應(yīng)圖 片，我想，這樣效果可能會更好一些。 3 / 3