《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課中華文化的勃興(二)》名師教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第9課中華文化的勃興(二)》名師教案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《第 9 課 中華文化的勃興（二）教案》 知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)掌握孔 子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張 能力目標(biāo)：將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、經(jīng)濟(jì)、政治思想聯(lián)系起來(lái)，理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革時(shí)代 。 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成就，教育學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重 點(diǎn)：孔子的政治主張和教育成就。 難 點(diǎn)：通俗講解各位思想家的主張。 教學(xué)方法： [ 鍵入內(nèi)容 ]

2、 教學(xué)過(guò)程： （一）自主學(xué)習(xí) 1、看課本 P46-47 ，說(shuō)出孔子的政治主張和教育成就 2、閱讀課本 P47-49 1、我的問(wèn)題： 2、我們的問(wèn)題： 3、老師的問(wèn)題： ①什么叫百家爭(zhēng)鳴； ②孔子在教育方面成就，對(duì)你學(xué)習(xí)有什么意義； （三）拓展延伸 諸子百家學(xué)說(shuō)中，有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收利用？ （四）用列表方式總結(jié)本課的內(nèi)容： 1

3、 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 學(xué)派 代表人物 時(shí)期 主張 儒家 道家 （五）鞏固訓(xùn)練 1. 儒家學(xué)派的創(chuàng) 始人是 墨家 A. 孔子 B. 顏?zhàn)? C. 孟 子 D. 曾子 法家 2. 下列關(guān)于老子的說(shuō)法，不正確 的是 兵家 A. 姓李名耳 B. 道

4、 教 創(chuàng) 始 人 C. 他的思想反映在《道德經(jīng) 中》 D. 春秋楚國(guó) 人 3. “知已知彼者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言出自 A. 朝非子 B. 墨子 C. 孫臏 D. 孫武 4. 主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，按時(shí)令進(jìn)出伐樹(shù)，持續(xù)利用自然資源的是 A. 孔子 B. 韓非子 C. 孟子 D. 墨子 5 認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”的思想家是 A. 墨子 B. 孟子 C. 韓非子 D. 莊子 6. 下列哪 些不是韓非子的觀點(diǎn) ①為政以德

5、，愛(ài)惜民力 ②對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化 ③支持正義戰(zhàn)，反 對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)④ 提倡 法治，主 張改革 ⑤建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家⑥合理利用自然資源 A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③⑥ 7. “戰(zhàn)勝而強(qiáng)立，故天下服矣”，這句話是 誰(shuí)提出的？ A. 莊子 B. 孟子 C. 韓非子 D.孫臏 8. 提出“制命而用之”觀點(diǎn)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 A. 孫武 B. 孟子 C. 韓非子 D.孫臏 9. “齒以堅(jiān)折，舌以柔存”包含深刻的辯證法思想，此語(yǔ)出自 A. 老子 B. 孔子 C. 莊子 D.墨子 10. 孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)的主張，實(shí)際上是對(duì)孔子“ ”思 想的發(fā)展。 11. 閱讀下列材料“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫，”請(qǐng)回 答：①這句話出自什么時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物？他是誰(shuí)？ ②這句話是什么意思？ ③ 此人的主要思想觀點(diǎn)有哪些？ 2