《高中地理 第三章 第二節(jié) 課時(shí)1 地理環(huán)境的整體性和地域分異課件 中圖版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第三章 第二節(jié) 課時(shí)1 地理環(huán)境的整體性和地域分異課件 中圖版必修1（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和地域分異 1.通過(guò)圖解或舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素之間的相互作用。2.理解地理環(huán)境的整體性。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材活動(dòng)指導(dǎo) 回歸教材 答疑解惑隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 即時(shí)訓(xùn)練 體驗(yàn)成功重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重點(diǎn)難點(diǎn) 個(gè)個(gè)擊破基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑戰(zhàn)自我 點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)欄目索引 1.自然地理環(huán)境的組成要素：包括地貌、 、 、生物和土壤等。2.整體性的表現(xiàn)(1)自然地理環(huán)境各組成要素之間是 、 的。 答 案 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 挑 戰(zhàn) 自 我 點(diǎn) 點(diǎn) 落 實(shí)氣候水文相互作用相互影響圖示環(huán)境要素整體性表現(xiàn) 氣候熱量、水分主要來(lái)自 ，地面性質(zhì)直接影響到大氣的水熱狀況及運(yùn)動(dòng)特征水文各種水體之間存在著 交換，水圈、大

2、氣圈、巖石圈、生物圈之間也存在 的交換，水文現(xiàn)象是各種地理環(huán)境因素影響下的綜合表現(xiàn)地貌由內(nèi)、外力作用共同塑造而成，受 、冰川、海水、風(fēng)、 等的影響植物受光、 、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(土壤)等因素的制約土壤處于巖石圈、 、大氣圈和 相互作用的交接地帶，是各種自然地理要素及時(shí)間因素綜合作用的產(chǎn)物 答 案 地面水分水分流水地下水熱水圈生物圈 答 案 (2)一個(gè)要素的變化會(huì)引起 甚至整個(gè)地理環(huán)境的改變。例如：東非高原與同緯度的剛果盆地相比，東非高原由于地形的改變而導(dǎo)致其他要素發(fā)生一系列的變化。其他要素 剛果盆地東非高原緯度位置赤道附近赤道附近地理環(huán)境要素的整體性地勢(shì)低平，利于海洋氣流深入，常年受赤道低氣壓帶控

3、制，形成 氣候。由于降水豐沛，地表水豐富，地貌深受 作用影響。濕熱的氣候形成了茂密的 。熱帶雨林植被和氣候、水文條件又影響土壤的發(fā)育地勢(shì)較高，熱量相對(duì)不足，且 難以大量輸送到高原上，因而形成 氣候，進(jìn)而形成了不同的水文、生物、土壤條件和地貌景觀(guān)熱帶雨林 答 案流水森林 海洋水汽熱帶疏林草原 答 案 【思考】1.在河流中上游地區(qū)砍伐森林，會(huì)對(duì)下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生什么影響？2.為什么說(shuō)自然要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”？答案在河流中上游地區(qū)砍伐森林，會(huì)導(dǎo)致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤積，從而使河道泄洪能力降低，易發(fā)生洪澇災(zāi)害。答案自然要素之間是相互作用、相互影響的，某一要素的變化，

4、會(huì)引起其他要素的變化，甚至使整個(gè)地理環(huán)境發(fā)生變化，所以說(shuō)是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。 返 回 探究點(diǎn)地理環(huán)境的整體性探究活動(dòng)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。材料一我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200 m m。主要原因是距離海洋遠(yuǎn)，且有高山阻擋，海洋濕潤(rùn)氣流不易到達(dá)，為溫帶大陸性氣候。材料二從有文字記載開(kāi)始，黃土高原就屬于森林草原區(qū)，在西周春秋時(shí)期，森林覆蓋率達(dá)53%，當(dāng)時(shí)河流大多比較清澈，枯水季節(jié)流量也較大。但隨著人口的增加，放牧、農(nóng)墾活動(dòng)等加大，到宋代以后“郁郁蔥蔥， 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 個(gè) 個(gè) 擊 破 綠蔭冉冉”的景觀(guān)就消失了。到了明清以后，已經(jīng)達(dá)到無(wú)

5、地不耕的地步，且大量陡坡被開(kāi)墾，水土流失大大加強(qiáng)。森林只零星地分布在偏僻的山區(qū)。(如圖所示) 答 案(1)根據(jù)材料一，結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容思考：在這種干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何？體現(xiàn)出地理環(huán)境整體性的哪一個(gè)特征？ 答案我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)各自然地理要素特征表現(xiàn)為：氣候特征：干旱；水文特征：多內(nèi)流河、湖；地貌特征：多風(fēng)蝕風(fēng)積地貌；植被特征：植被稀少，耐旱草原、荒漠為主；土壤特征：發(fā)育差，有機(jī)質(zhì)含量少。體現(xiàn)了地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 (2)材料二顯示黃土高原地區(qū)的哪一自然要素發(fā)生變化？引起變化的原因有哪些？這一要素的變化給黃土高原地區(qū)帶來(lái)什么影響？ 答 案 答案植被要素發(fā)

6、生了變化。原因：破壞林草植被，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾，砍伐森林等。影響：植被破壞水土流失加劇。水文變化：含沙量大，季節(jié)變化大地貌變化：侵蝕溝谷，溝壑縱橫土壤侵蝕：表土流失，肥力下降植被退化：覆蓋率下降，逐漸消失氣候變化：蒸發(fā)加劇，趨于干旱 (3)材料二中的這一要素的變化會(huì)對(duì)黃河下游地區(qū)帶來(lái)什么影響？說(shuō)明了地理環(huán)境的整體性具有哪一特征？ 答 案 答案中游植被破壞水土流失加劇河流含沙量增加下游河道泥沙淤積加重河床抬升河道泄洪能力降低洪澇威脅加重。說(shuō)明了地理環(huán)境區(qū)域之間相互聯(lián)系，一個(gè)區(qū)域的變化不可避免地影響到其他區(qū)域。 反思?xì)w納地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)(1)地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體

7、的一部分發(fā)展變化著的，并與其他要素相互影響和相互作用。即地理環(huán)境各要素具有“你中有我，我中有你”的特點(diǎn)。例如，撒哈拉沙漠各要素之間的關(guān)系。 (2)某一要素的變化，會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境環(huán)境的變化。例如，砍伐森林與植樹(shù)造林對(duì)地理環(huán)境各要素乃至整個(gè)生態(tài)環(huán)境的影響是不一樣的，如下圖所示。 (3)某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然地理環(huán)境，還會(huì)對(duì)其他地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。例如，在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，導(dǎo)致水土流失，會(huì)對(duì)下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產(chǎn)生影響。 返 回 課堂小結(jié) 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一自然地理環(huán)境的組成要素1.下列敘述正確的是()A.地理環(huán)境要素由地貌、氣候、水文、生物和

8、土壤等組成B.各地理環(huán)境要素互不聯(lián)系，獨(dú)立發(fā)展C.某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變D.各要素之間相互影響，形成了地理環(huán)境的差異性 解 析 答 案解析各自然地理要素相互聯(lián)系、相互作用；某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境的改變，某一要素的變化會(huì)影響其他地區(qū)的地理環(huán)境；地理環(huán)境要素由地貌、氣候、水文、生物和土壤等組成。 A 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)2.我國(guó)南方季風(fēng)區(qū)，高溫多雨，地表發(fā)育了紅壤，其上生長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林，河流發(fā)育較多，水循環(huán)活躍，多為外流河，這種自然特征體現(xiàn)了()A.自然地理環(huán)境的整體性B.陸地環(huán)境的差異性C.南方環(huán)境的獨(dú)特性D.自然環(huán)境各要素的相互制約性 解 析

9、 答 案 解析南方季風(fēng)區(qū)在氣候、植被、水文等方面都體現(xiàn)出了濕潤(rùn)多雨的特征，而這種多雨的氣候使得當(dāng)?shù)匕l(fā)育了淋溶強(qiáng)烈的紅壤。答案A 綜合提升3.讀下面“亂砍濫伐森林與植樹(shù)造林引起的環(huán)境變化模式圖”，回答下列問(wèn)題。(1)將下列地理事象的數(shù)字代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框處。水土流失鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)減少生態(tài)失調(diào)生物多樣性增加風(fēng)速減小、空氣濕度增大氣候惡化 水旱災(zāi)害減少土地沙化生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展 (2)圖示表示了地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，從而使地理環(huán)境具有_特征，只要某一要素發(fā)生變化，就會(huì)導(dǎo)致其他要素乃至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變，這說(shuō)明地理要素的變化會(huì)“ _”。(3)森林植被對(duì)地理環(huán)境影響很大，

10、特別是分布于赤道附近區(qū)域的_，具有平衡大氣成分的作用，能影響全球氣候的變化。 解 析 答 案 返 回 解析濫伐森林造成許多環(huán)境問(wèn)題，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。解決生態(tài)失調(diào)問(wèn)題最基本、最有效的方法就是植樹(shù)造林。在理解地理環(huán)境的整體性時(shí)要抓住組成地理環(huán)境的各要素是相互滲透、相互聯(lián)系、相互制約的這一主線(xiàn)。答案(1)圖略(從上到下，從左到右依次是)(2)整體性牽一發(fā)而動(dòng)全身(3)熱帶雨林 返 回 教材P68探索本“探索”以植被破壞引起的連鎖反應(yīng)為例，說(shuō)明各地理環(huán)境要素之間相互影響、相互作用的關(guān)系。植被破壞引發(fā)的連鎖反應(yīng)如下圖所示： 教材活動(dòng)指導(dǎo) 回 歸 教 材 答 疑 解 惑 這一事例說(shuō)明了地理環(huán)境各要素之

11、間是相互聯(lián)系、相互影響和相互作用的。某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。再如，人類(lèi)大量開(kāi)采使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，將會(huì)引起一系列連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重大變化。教材P69思考赤道穿過(guò)剛果盆地，剛果盆地長(zhǎng)年處在赤道低氣壓帶的控制下，形成了熱雨林氣候；赤道兩側(cè)的東北信風(fēng)從非洲大陸西部登陸，遇到東非高原的阻礙，氣流很難繼續(xù)爬升，因此高原上降水少于盆地，由于氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)，造成它有時(shí)被信風(fēng)帶控制，有時(shí)被赤道低氣壓控制，因此分為明顯的干季和濕季，形成了熱帶草原氣候。 如果剛果盆地的森林被大量砍伐，首先影響非洲地區(qū)的生態(tài)平衡問(wèn)題，使得森林資源減少，物種多樣性將受到嚴(yán)重影響。其次，還會(huì)影響到赤道兩側(cè)非洲的氣候，使得赤道附近的熱帶草原氣候變得越加干旱，甚至形成沙漠氣候。最主要的是沒(méi)有森林對(duì)氣候的調(diào)節(jié)，使得全球的氣候變得越來(lái)越惡劣。教材P73復(fù)習(xí)題1.以長(zhǎng)江中下游為例，說(shuō)明地理環(huán)境各要素間的相互作用。如：氣候與水文：豐富的降水使河網(wǎng)密布，湖泊眾多，河流徑流量大。氣候與生物：亞熱帶季風(fēng)氣候條件下，生長(zhǎng)著典型植被常綠闊葉林。 氣候與土壤：熱量、降水豐沛，使土壤中有機(jī)質(zhì)分解快，淋溶作用強(qiáng)，所以自然土壤的肥力偏低。 返 回