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1、 Story of growing組 員 ： 案 例 ： 某 醫(yī) 院 各 病 房 護 理 專 業(yè) 技 能 和 服 務(wù) 水 平 差 別 較 大 ,為 提 高 全 院 護 理 質(zhì) 量 ,該 醫(yī) 院 提 拔 了 一 批 具 有 較 高的 個 人 素 質(zhì) 、 較 好 的 業(yè) 務(wù) 能 力 和 較 強 的 個 人 感 召力 的 護 士 長 取 代 部 分 不 稱 職 和 工 作 熱 情 低 的 護 士長 。 這 批 護 士 長 上 任 后 ,積 極 組 織 病 房 護 理 人 員 學(xué)習(xí) 業(yè) 務(wù) 知 識 ,鞏 固 服 務(wù) 歷 年 ,鼓 勵 護 理 人 員 團 結(jié) 協(xié) 作,公 平 、 公 正 、 公 開 的

2、對 待 人 和 事 ,經(jīng) 過 一 年 時 間 的實 踐 ,大 幅 度 提 高 了 病 房 的 護 理 工 作 質(zhì) 量 。 1.新 任 護 士 長 是 如 何 發(fā) 揮 她 們 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 ？2.護 士 長 怎 樣 才 能 鞏 固 和 發(fā) 揚 工 作 成 績 ？問 題 ： 大容 綱CONTENTS內(nèi) 概述領(lǐng)導(dǎo)理論管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng) 導(dǎo) 與 領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 概 念領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 影 響 力l領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 作 用 及 效 能 CONTENTS 領(lǐng) 導(dǎo) 與 領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 概 念領(lǐng) 導(dǎo) ： 指 管 理 者 通 過 影 響 下 屬 實 現(xiàn) 組 織 和 集 體 目 標(biāo) 的 行 為 過 程 ， 其

3、 墓 地 是 使 下 屬 心 甘 情 愿 的 為 組 織 目 標(biāo) 而 努 力 。領(lǐng) 導(dǎo) 者 ： 指 在 正 式 的 社 會 組 織 中 經(jīng) 合 法 途 徑 被 任 用 而 擔(dān) 任 一 定 領(lǐng) 導(dǎo) 職 務(wù) 、 履 行 特 定 領(lǐng) 導(dǎo) 職 能 、 掌 握 一 定 權(quán) 力 、 承 擔(dān) 某 種 領(lǐng) 導(dǎo) 責(zé) 任 的 個 體 和 集 體 。 CONTENTS01 職 位 權(quán) 力 ： 法 定 權(quán) 力 獎 賞 權(quán) 力 強 制 權(quán) 力領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 影 響 力02 個 人 權(quán) 力 ： 專 家 權(quán) 力 參 照 權(quán) 力領(lǐng) 導(dǎo) 者 的 影 響 力 來 源 領(lǐng) 導(dǎo) 的 作 用 及 效 能領(lǐng) 導(dǎo) 有 三 方 面 的 作

4、用 ：1、 指 揮 引 導(dǎo) 作 用2、 溝 通 協(xié) 調(diào) 作 用3、 激 勵 鼓 舞 作 用 領(lǐng) 導(dǎo) 理 論特征領(lǐng)導(dǎo)理論行為領(lǐng)導(dǎo)理論權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)理論的新進展 領(lǐng) 導(dǎo) 理 論 HappyBaby 創(chuàng) 新 管 理 藝 術(shù)創(chuàng) 新 的 概 念創(chuàng) 新 的 內(nèi) 容創(chuàng) 新 的 過 程護 理 管 理 者 在 創(chuàng) 新 中 的 角 色 功 能 創(chuàng)建高效團隊藝術(shù)團隊的含義 團隊類型團隊管理的重要 性 創(chuàng)建高效能團隊 新 任 護 士 長 是 如 何 發(fā) 揮 她 們 的 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 ？ 堅 持 醫(yī) 院 一 貫 作 風(fēng)了解現(xiàn)有狀態(tài)推動優(yōu)質(zhì)習(xí)慣改變原有病態(tài) 護士長怎樣才能鞏固和發(fā)揚工作成績？提高團隊的創(chuàng)新精神適當(dāng)?shù)臋?quán)力下放實行協(xié)作式的管理提高護士的專業(yè)知識與操作技能水平