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1、部編人教版小升初語文暑期銜接口語交際知識專練卷 姓名：_______________ 一、下列句子中，表達得體的一項是（ ） A.張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久。 B.謝謝您對令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對他的問候。 C.感謝惠顧我們書店，請留下您寶貴的意見和建議。 D.如果你們有學習的需求，我們做老師的一定不吝賜教。 二、口語交際。 小暉從小就有遠大的理想，但他不愿意做一些生活中的小事，連自己的房間也不愿打掃。他認為男子漢是做大事情的，一些小事無關(guān)緊要，沒有必要做。 你同意他的看法嗎？你會對他說些什么呢？ ______________________

2、________________________________________________________________________________________________三、語文實踐。 從前有一位將軍老打敗仗，但他又不得不如實地把情況報告給皇帝。一次，他在奏折里寫自己“屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗”。他手下一個幕僚見后，把這句話改為“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”。按照將軍自己寫的，他是逃脫不了處罰的。但是按幕僚寫的皇帝看完后并沒有生氣，也沒有處罰這位無能的將軍。 請問“屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗”與“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”有什么不同？ ____________________________

3、__________________________________________________________________________________________四、根據(jù)話題寫出觀點和理由。 六(1)班圍繞“有了電腦，還需不需要練字？”這個話題舉行了一場辯論賽，請將雙方的發(fā)言補充完整。 反方：我們的觀點是_________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

4、_________________如今是互聯(lián)網(wǎng)時代，鍵盤輸入漢字比手寫漢字的情況更多。而且電子文稿比紙質(zhì)稿件更便于保存和打印，所以今后寫字的機會會越來越少，也就不需要練字了。 正方：我們認為有了電腦，還需要練字，理由是_________ ______________________________________________________________________________________________________________________五、口語交際 在“漢字“專題活動期間，明泉小學五（2）班召開了“漢字的魅力”主題班會，假如你是主 持人，請設計一段富有詩

5、意和有激情的開場白。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、關(guān)注生活。 最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子《要想毀掉一個孩子，就給他一部手機》，對此，同學們持兩種觀點。針對甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應該說些什么呢？ 甲方：我認為我們可以有手機。手機可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長聯(lián)系。 乙方：我不同意甲方同學的觀點。許多同學有了手機，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導致學習成績下降。

6、 主持人：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________七、口語交際 你小時候一定玩過很多玩具,你最喜歡的玩具是什么呢?請你用幾句話簡單地描述一下它,并說說你是怎樣

7、得到它的。 ______________________________________________________________________________________________________________________八、口語交際。 近幾年來,越來越多的人選擇利用春節(jié)假期出門旅游,旅游過節(jié)似乎成為一種新時尚,節(jié)日里的傳統(tǒng)習俗卻逐漸被淡化。針對這種現(xiàn)象,你有什么看法? _________________________________________________________________________________________________

8、_____________________九、口語交際。 我們生活在現(xiàn)代這個信息社會里，生活產(chǎn)生新聞，新聞充實生活。你最近了解了什么新聞?請你選一則感興趣的寫下來和同學們一起分享。要寫清楚新聞的來源，內(nèi)容介紹清楚，也可說說自己對這則新聞的看法。 ______________________________________________________________________________________________________________________十、請針對“小學生應不應該帶手機”提出自己的觀點，并說明理由。 ___________________

9、___________________________________________________________________________________________________十一、語文與生活。 同學們，我們的家園富饒二美麗，我們生活學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美，但是美好的環(huán)境正在遭到破壞，環(huán)境污染將給人類帶來無窮的災難，請你動員大家一起保護環(huán)境吧!你會做些什么來保護環(huán)境呢? ___________________________________________________________ ____________________________

10、__________________________________________________________________________________________十二、口語交際。 “地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項全球性節(jié)能活動。該活動提倡于每年三月的最后一個星期六，當?shù)貢r間晚上20：30，家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時，以此來表明他們對應對氣候變化行動的支持。過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地人類的生存。公眾只有通過改變?nèi)蛉嗣駥τ诙趸寂欧诺膽B(tài)度，才能減輕這一威脅對世界造成的影響。 讀了上面的一段話，請寫出你

11、的感受。 ______________________________________________________________________________________________________________________參考答案： 一、C 二、不同意。　一個人有遠大的理想是好的，但“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，一個人如果連小事都不愿意做，怎么去做大事呢？ 三、我來說一說：__雖然兩種寫法的結(jié)果都有失敗之意，但前者重在“屢戰(zhàn)屢敗”，突出了其無能；后者重在“屢敗屢戰(zhàn)”，突出其頑強，不怕失敗之意。__ 四、示例：有了電腦，就不需要練字了?！∈紫?，

12、漢字是世界上最古老的文字之一， 凝聚著中華民族燦爛的歷史文化，作為中國人，我們有責任寫好漢字；其次，俗話說“字如其人”，一手好字可以給別人留下良好的印象，同時也是較高語文素養(yǎng)的體現(xiàn)；最后，堅持練字可以磨煉意志，提高審美情趣，何樂而不為呢？ 五、漢字對中華文化的傳承和發(fā)展具有深遠的影響。自古以來，漢字作為一種藝術(shù)，也是獨一無二的。漢字博大精深，具有無窮的魅力，讓我們一起來感受它的魅力吧！ 六、示例：針對以上觀點，我們可以看出學生使用手機有利有弊，如果家長、老師沒有做到正確引導，弊往往大于利，所以家長、老師一定要引導孩子正確使用手機，并以身作則。與此同時，學生也應該提高自制力，正確合理使用手機

13、。 八、示例:我認為旅游過節(jié)的方式很好,利用假期和家人一起旅游可以放松身心,開闊眼界,增長見聞,而且能增進親人間的感情,相較于待在家里的傳統(tǒng)過年方式,顯得更加有意義。(觀點不唯一,言之有理即可) 九、提示:將自己最近收看、收聽到的新聞記錄下來，并寫出自己通過什么途徑獲得這條新聞的和看這則新聞后的感受即可。 十、示例：我認為小學生應該帶手機。理由：21世紀，是信息經(jīng)濟時代，手機不僅有接打電話的功能，還能隨時查找各種資料。讓學生接觸手機可以培養(yǎng)學生利用高科技、接觸新鮮事物的能力和素養(yǎng)。 十一、示例:從身邊的小事做起，不亂扔果皮;看見自來水龍頭沒有關(guān)緊，主動擰緊，節(jié)約水資源...... 十二、目前，全球氣候變化已經(jīng)嚴重影響一了我們的生活，需要我們自覺行動起來，為減輕這一變化造成的影響貢獻一份力量，倡導低碳生活，共同攜手創(chuàng)造綠色家園 ，過健康，綠色的生活。