《高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識再重溫 倒數(shù)第8天 功與能課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識再重溫 倒數(shù)第8天 功與能課件（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)知識再重溫 考點(diǎn)20功和功率( )考點(diǎn)21動能和動能定理( )考點(diǎn)22重力做功與重力勢能( )考點(diǎn)23功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用( )考點(diǎn)要求重溫 答 案 要點(diǎn)方法回顧1.如何求解恒力的功、變力的功和合力的功？方法主要有哪些？ 答 案 答案(1)恒力F做功：WFlcos .兩種理解：力F與在力F的方向上通過的位移lcos 的乘積.在位移l方向的分力Fcos 與位移l的乘積.在恒力大小不確定時，也可以用動能定理求解.(2)變力F做功的求解方法： 在曲線運(yùn)動或往返運(yùn)動時，滑動摩擦力、空氣阻力的功等于力和路程(不是位移)的乘積，即WFfl，式中l(wèi)為物體運(yùn)動的路程.變力F的功率P恒定，WPt

2、.利用動能定理及功能關(guān)系等方法根據(jù)做功的效果求解，即W合Ek或WE.(3)合力的功W合W合F合 lcos ，F(xiàn)合是恒力.W 合W1W2Wn，要注意各功的正負(fù). 答 案 2.一對作用力與反作用力所做的功一定相等嗎？答案作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，同時存在，同時消失，但它們分別作用在兩個不同的物體上，而這兩個物體各自發(fā)生的位移卻是不確定的.所以作用力做功時，反作用力可能做功，也可能不做功，可能做正功，也可能做負(fù)功. 答 案 3.摩擦力做功有哪些特點(diǎn)？一對靜摩擦力和一對滑動摩擦力的功有什么區(qū)別？它們都能把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能嗎？答案(1)摩擦力既可以做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功

3、.(2)一對靜摩擦力的功的代數(shù)和總為零，靜摩擦力起著傳遞機(jī)械能的作用，而沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.(3)一對滑動摩擦力的功的代數(shù)和等于摩擦力與相對位移的乘積，其值為負(fù)值.WF f滑l相對，且Ff滑l相對E損Q，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能. 答 案 4.什么是平均功率和瞬時功率，寫出求解平均功率和瞬時功率的公式，并指明公式中各字母的含義.(2)瞬時功率：瞬時功率對應(yīng)物體運(yùn)動過程中的某一時刻，其計(jì)算公式為PFvcos ，其中為該時刻F與v的夾角. 答 案 5.如何理解動能定理？應(yīng)用動能定理解題的基本思路是怎樣的？答案(1)對動能定理的理解總功是指各力做功的代數(shù)和，但要特別注意各功的正負(fù).正功表示該力作

4、為動力對物體做功.負(fù)功表示該力作為阻力對物體做功.動能定理是標(biāo)量式，所以不能說在哪個方向上運(yùn)用動能定理.(2)應(yīng)用動能定理解題的基本思路明確研究對象和過程，找出初、末狀態(tài)的速度情況.對物體進(jìn)行受力分析，明確各個力的做功情況，包括大小、正負(fù).有些力在運(yùn)動過程中不是始終存在的，計(jì)算功時要注意它們各自對應(yīng)的位移.如果運(yùn)動過程包含幾個物理過程，此時可以分段考慮，也可以視為一個整體列動能定理方程. 答 案 6.判斷機(jī)械能是否守恒的方法有哪些？機(jī)械能守恒的常用表達(dá)式有哪些？答案(1)機(jī)械能是否守恒的判斷：用做功來判斷，看重力(或彈簧彈力)以外的其他力做功的代數(shù)和是否為零.用能量轉(zhuǎn)化來判斷，看是否有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.對繩子突然繃緊、物體間碰撞等問題，機(jī)械能一般不守恒，除非題目中有特別說明或暗示.(2)機(jī)械能守恒的常用表達(dá)式：Ek1Ep1Ek2Ep2.EkEp.EA增EB減. _ 答 案 7.下表是幾個重要的功能關(guān)系，請說明各種功所對應(yīng)的能量變化，并填好下面的表格. 重力勢能變化Ep彈性勢能變化Ep動能變化E k機(jī)械能變化E_ _答 案系統(tǒng)內(nèi)能變化E內(nèi)電勢能變化Ep電能變化EIUt電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：E電E機(jī)其他形式能轉(zhuǎn)化為電能：E其他E電