秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件

上傳人:san****019 文檔編號:22137863 上傳時間:2021-05-21 格式:PPT 頁數:13 大?。?55KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件_第1頁
第1頁 / 共13頁
高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件_第2頁
第2頁 / 共13頁
高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考語文一輪復習 詩歌鑒賞 表達技巧課件(13頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、詩歌表達技巧鑒賞題 真題演練 1、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松??托南戳魉?,馀響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。注綠綺:古代名琴。流水:借用“高山流水”的典故。霜鐘:山海經中山經載,豐山有九鐘,霜降而鳴。結合全詩談談你對第四聯(lián)“不覺碧山暮,秋云暗幾重”的理解。 答案(1)寫出了曲終時的景色;(2)寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài),側面描寫了琴聲的魅力。 2、閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。漫成一首杜甫江月去人只數尺,風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。詩歌后兩句是如何描寫景物的?請結合詩句簡要賞析。答案詩人進行了生動的

2、描寫,白鷺蜷曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚躍出水面而發(fā)出撥剌的響聲,一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。 3、閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。“閑敲棋子”雖是詩人一個小小的動作,卻將詩人的心理刻畫得細致入微。請結合全詩作簡要賞析。答案末句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫。詩人與友相約,可是時間已過夜半,客人還未到來,詩人百無聊賴之際,有意無意地拿起棋子在棋盤上敲打,將燈花都震落了。這一細節(jié)貌似閑暇,實則反映出詩人內心的焦躁煩悶。 鑒賞詩歌的表達技巧是指準確判斷詩歌所運用的手法技巧,并賞析其表達效果。表達技巧是一個較

3、寬泛的概念,主要包括修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法和結構技巧(藝術構思)四大部分。一、全面掌握13種修辭手法江蘇考試說明規(guī)定常見的修辭手法為:比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、夸張、對偶、排比、反復。另有古典詩歌常用的修辭手法,有設問、反問、頂真、互文、雙關等。二、重點掌握兩種表達方式:描寫和抒情表達方式主要指記敘、描寫、議論、抒情,其中最主要的是描寫和抒情。這兩種表達方式與表現(xiàn)手法有交叉、重合之處。(一)描寫描寫講究角度:遠景與近景,俯瞰與仰視等。講究方法:多種感官結合,如常見的視聽結合,從味覺、觸覺入手等。講究方法:正側結合、動靜結合、虛實結合、聲色結合、明暗結合、點面結合、白描工筆、細節(jié)描寫

4、等。“虛實結合”放在“表現(xiàn)手法”中講,這里重點說說正側結合、動靜結合、細節(jié)描寫三種技巧。 1 正側結合正面描寫與側面描寫多用于人物的刻畫,正面描寫指通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫直接表現(xiàn)人物;側面描寫又叫間接描寫,通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,例如形容女子容貌美,“明眸皓齒、貌若天仙”即為正面描寫,“沉魚落雁、閉月羞花”則為側面描寫。 鑒賞詩歌的表達技巧系統(tǒng)知識 2 動靜結合動靜結合,是指在一首詩中既有動態(tài)描寫,又有靜態(tài)描寫。一般有兩種表現(xiàn)形式:一是以動寫靜,二是以靜寫動。動靜結合,往往和襯托相關,動態(tài)和靜態(tài)相互結合,相互映襯。3 細節(jié)描寫細節(jié)描寫看似無

5、關緊要,可有可無,但都是詩人精心的設置和安排,不能隨意取代。一首詩歌,恰到好處地運用細節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、揭示主題思想等作用。 (二)抒情詩歌最大的特點是抒情性,抒情是古詩創(chuàng)作中運用最多、也是最重要的表達方式,它可分為直接抒情和間接抒情兩種。間接抒情又分為借景抒情(融情于景)、借事抒情、借典抒情、托物言志等,這幾種與表現(xiàn)手法重合。 三、重點掌握六種??嫉谋憩F(xiàn)手法表現(xiàn)手法是高考考查的重點。它的含義有廣義和狹義之分。廣義上的等同于表達技巧。江蘇卷通常是在狹義方面使用它的,主要包括:借景抒情、托物言志、虛實結合、動靜結合、抑揚結合、以小見大、聯(lián)想想象、象征、襯托、對比、用

6、典等。下面重點介紹幾種??嫉谋憩F(xiàn)手法。1 借景抒情(融情于景)借景抒情是古詩最常用、高考最??嫉谋憩F(xiàn)手法。雖然從專業(yè)的角度看,它與融情于景是有區(qū)別的,但在實際考試中這兩種手法是等同的,這一點可以以2007、2011年江蘇卷古詩鑒賞題的答案為印證。借景抒情是指借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀感情,它往往使情感含而不露,蘊藉悠遠,深切動人。2 托物言志(托物言情)詩人在表達自己的情感心志時,不是直接抒情,而是將情志寄托在對某一外物的詠嘆描摹之中,從而收到情蘊物中,物涵情志的藝術效果。3 虛實結合(虛實相生)虛實結合是對于一個描寫對象,可以寫其眼前之景、現(xiàn)實之景,也可以寫 假設之景、想象之景、回憶

7、之景。前者是實寫,后者是虛寫。虛實結合,可以使虛景與實景得以補充映襯,相得益彰,使形象鮮明,并使容量增加。 4 襯托對比襯托又稱“映襯”“陪襯”。為了表現(xiàn)、突出主要的人或物,詩人常常用另一種或另一些與之相似、相關或相反的次要事物作背景來陪襯,分為正襯、反襯兩種。正襯,就是用次要的內容從正面襯托主要內容,也叫“烘托”“旁襯”,如李白贈汪倫中“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,用“桃花潭水”形象地烘托出汪倫對詩人的深厚情誼。反襯,就是用次要的內容從反面烘托主體。一般包括美丑相襯、樂哀相襯、動靜相襯、明暗相襯、有無相襯等。對比,是為了充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質特征,加強詩歌的表達效果和

8、感染力,把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進行對照比較的表現(xiàn)手法。5 聯(lián)想想象聯(lián)想想象是兩種重要的思維方式,也是詩歌創(chuàng)作的重要藝術手法。聯(lián)想是由甲事物想到乙事物,它屬于“記憶”的范疇。如“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶。想象是 依托已知形象進而創(chuàng)造出新的藝術形象。它比聯(lián)想更為重要,沒有想象,就沒有詩歌的魅力,如李白名句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”就是一個想落天外的典型例句。 四、關注結構技巧(藝術構思)結構方面的技巧主要有:照應、過渡、線索、懸念、開門見山、卒章顯志、以景結情等。1 卒章顯志。在詩歌的結尾運用直抒胸臆的手法,點明

9、志向、詩歌的主旨。2 以景結情。指詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,結束詩句,使得詩歌“此時無情勝有情”,顯得意猶未盡,可以使讀者從景物描寫中,馳騁想象,體味詩歌的意境,產生韻味無窮的藝術效果。 1 答題步驟中,簡單型只要答出該技巧名稱即可。完整型分“三步”走,其中第二、三步要注意:分析該技巧一般要說三個要點,如答“借景抒情”,則包括何景、何情、景與情的關系;對比則要答出誰與誰對比,在哪方面(點)上對比等。點明表達效果時應答出兩個要點:一是該技巧本身的效果,二是該技巧在文中的效果(重點)。2 表達技巧種類較多時,應“多中取主”“多中取特”。就是說在眾多表達技巧中優(yōu)先考

10、慮、首要選取那個最主要、特征最明顯的技巧。3 處理好大類與小類的關系。如“情景交融”是個大類,它包括借景抒情(寓情于景)、觸景生情兩種,一般要答準是這兩種中的哪種。而比喻包括三種:明喻、暗喻、借喻。如能準確答出是哪一小類,當然好。不過,最好不要答得如此細。襯托分為正襯、反襯兩種,一般說來,要答出哪類襯托。當然,如不能確定,亦可只答襯托。4 對于“暗考型”表達技巧題,答題時必須要答出表達技巧,但又不能只答出表達技巧。答題模式與“明考型”有所不同。5 在使用借景抒情或融情于景的表達技巧時,如果其中的情與景的關系形成相反關系(即樂景哀情或哀景樂情),則這時根據“多中取特”的原則,一般答“以 樂景寫哀

11、情”或“反襯”。 古詩表達技巧題答題指導 鑒賞古詩的表達技巧的第一步,也是最重要的一步,就是準確判定。而如何準確判定則是個很復雜的問題,它既與你所構建的表達技巧知識網絡(見“知識構建”部分)有關,又與你掌握的判定方法有關,更與你規(guī)范審題、答題有關。這里,必須注意幾點:一、辨析概念“表達技巧”是個寬泛概念,與“表達特色”“藝術手法”“寫作特色”“藝術表達”等都屬同義語。從實際命題和使用這一概念看,各省市還是有不同理解的。一部分題目能具體地要求考生回答“表達技巧”中的一種,如“運用了什么修辭手法”“抒情有什么特點”“描寫上有什么特色”。一部分題目只是籠統(tǒng)地要求考生回答藝術手法,如“運用了什么藝術手

12、法”“表達技巧是怎樣的”“有什么獨特的手法”,考生答題的茫然無措主要在這一點上。這時不妨在“表現(xiàn)手法”“表達方式”“結構方法”“修辭手法”上全面排查,選取最突出、最明顯的“手法”答題,以免偏題或答非所問?;蛘甙葱揶o、表現(xiàn)手法、表達方式、結構技巧的順序考慮作答;如果方向明確,則應結合某個方面的具體技巧,準確判定?!氨憩F(xiàn)手法”也是個較模糊的概念。如其他省市命題上將這個概念等同于 “表達技巧”,這樣一來,連“修辭手法”也算在“表現(xiàn)手法”中了。不過,江蘇卷在使用這個概念時是狹義的,即把“表現(xiàn)手法”與“修辭手法”相并列使用。再者,在各種表達技巧中確實有交叉、重疊的部分。如一部分描寫方法就與表現(xiàn)手法相重疊

13、;如“用典”,有人看作是修辭手法,有人認為是表現(xiàn)手法。這些都可看作例外情況,學習時可特殊對待。 重點突破如何準確判定詩歌所用的表達技巧 二、掌握方法1 立足整體即把所給的判斷材料當作一個整體來看,不是只看其中的一個片段。如判斷“城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花”所用的表達技巧,就不能單看“城中桃李愁風雨”這半句而認為是“擬人”,而應把兩句聯(lián)成一個整體看,則為“對比”。2 把握關系關系即詩詞中材料和材料之間的相互組合關系。因為詩詞講究簡潔、凝練,又受詩句長短限制,所以在詩詞中,材料之間的關系更多地體現(xiàn)為詩句之間的組合關系。這種關系就是寫作技巧,即表現(xiàn)手法。這樣看來,幾乎所有的表現(xiàn)手法都表現(xiàn)為“關系

14、”:借景抒情是情與景的關系,托物言志是物與志的關系,動靜結合是動與靜的關系,對比是甲與乙的關系,襯托是主與次的關系,虛實結合是虛與實的關系。因此,善于抓住這些關系,技巧就容易判定了。 三、區(qū)別易混1 借代與借喻借喻的本質是“喻”,往往“喻”中有“代”。借代的本質是“代”,即直接把借體作為主體的替代,不存在“喻”的成分。借喻可以轉換成明喻,借代則不能。2 借景抒情與托物言志(也可稱為借物抒情)借景抒情與托物言志,有相似之處,都是借某種景物來抒情的。但“借景抒情”中所借之“景”具有臨時性,一般是眼前實實在在的景,通常是多種景,需要從多方面來細致描繪出這些景物的自然形態(tài)特點;所抒之“情”多是指熱愛、憤怒、贊美、快樂、悲傷等情感;情與景都是臨時性的?!巴形镅灾尽敝兴兄拔铩币话憔哂幸环N約定俗成的性質,通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)的是某種概念、思想、情操、追求等。作者的描寫多聚焦在一個主體事物之中,多是“形”“神”兼?zhèn)涞摹? 襯托與對比襯托是利用事物間相近或對立的元素,用一些事物作為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物;對比是把兩個對立事物或一個事物的兩個對立面進行對照,突 出事物特點。二者的區(qū)別主要是:襯托有主有次,對比不分主次;對比主體雙雙出現(xiàn),襯托主體未必出現(xiàn)。襯托分正襯和反襯。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!