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黔南布依族苗族自治州初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題

上傳人:za****8 文檔編號:22162888 上傳時間:2021-05-21 格式:DOC 頁數(shù):11 大?。?94.50KB
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1、黔南布依族苗族自治州初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分) (2018平谷模擬) 下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( ) A . 氧氣用于切割金屬 B . 干冰用于人工降雨 C . 熟石灰用于改良土壤酸性 D . 純堿用于蒸饅頭 2. (2分) (2019南充模擬) 下列圖像表述的化學(xué)事實與實際相符的是( ) A B C D 圖象 實驗或事實 向PH=12的Ca(OH

2、)2溶液中不斷加水稀釋 20℃時,向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液 將一定質(zhì)量的MnO2和KCIO3混合加熱 A . A B . B C . C D . D 3. (2分) (2017九下濱海開學(xué)考) “紙火鍋”(如圖)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( ) A . 紙張不是可燃物,不能燃燒 B . 紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低 C . 水蒸發(fā)時吸熱,溫度達不到紙張的著火點 D . 空氣不充足,紙張不會燃燒 4. (2分) (2018浦東模擬) 書寫正確的化

3、學(xué)方程式是( ) A . C + O2 CO B . 2CuO + C 2Cu + CO2↑ C . CaCO3 CaO + CO2 D . Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl + H2CO3 5. (2分) 醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液.要配制0.9%的氯化鈉溶液100g.其中選用儀器或操作正確的是( ) A . 只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B . 用天平稱量0.9g氯化鈉 C . 用量筒量取100g水 D . 把食鹽倒入量筒中攪拌溶解 6. (2分) 有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁的化合物的水溶液不

4、能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( ) A . 甲>乙>?。颈? B . 丙>丁>乙>甲 C . 丙>乙>?。炯? D . 乙>?。颈炯? 7. (2分) (2017泗陽模擬) 下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( ) A . 10 ℃ 時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同 B . 保持20 ℃ ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液 C . 30 ℃ 時,將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g D . 10 ℃ 時,將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

5、分數(shù)都增大 8. (2分) (2017深圳模擬) 下列四個圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( ) A . 向pH=2的酸溶液中不斷加水 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 C . 向一定量的水中持續(xù)加入食鹽(m表示食鹽的質(zhì)量,A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)) D . 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間t的變化 9. (2分) 下列化學(xué)知識運用錯誤的是( ) A . 施加熟石灰可以改良酸性土壤 B . 用氫氧化鈉固體可干燥二氧化碳氣體 C . 用活性炭可除去冰箱異味 D . 被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹 10. (2分) (

6、2018九上鼓樓期末) 某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設(shè)計如圖實驗流程,依據(jù)流程設(shè)計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是( ) A . ①稀硫酸②硫酸銅溶液 B . ①稀鹽酸②硫酸鋅溶液 C . ①稀鹽酸②硫酸亞鐵溶液 D . ①稀硫酸②氯化鎂溶液 11. (2分) (2018渠縣模擬) 如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( ) A . t3℃甲乙丙的飽和溶液降低溫度到t1℃后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是乙>甲>丙 B . t3℃時甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是60% C . t3℃甲乙的飽和溶液降低溫度到t2℃析出晶體由多到少的順序

7、為甲>乙 D . A點表示是物質(zhì)乙的飽和溶液 12. (2分) 下列實驗方法錯誤的是( ) A . 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 B . 用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳氣體和一氧化碳氣體 C . 用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣 D . 用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 13. (2分) 向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體中一定有 ( ) A . Ag、Cu、Zn B . Cu、Zn、Fe C . Ag、Zn、Fe D . Ag.Cu、Fe 14.

8、(2分) (2018貴陽) 實驗室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解。步驟②:接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是( ) A . A→B段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出 B . B→C段對應(yīng)溶液pH逐漸變大 C . C點對應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇 D . 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉 15. (2分) (2019黑龍江模擬) 下列圖象與所對應(yīng)的實驗相符的是

9、( ) A . 向硫酸溶液中不斷加水 B . 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng) C . 加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物 D . 向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液 二、 填空題 (共5題;共21分) 16. (4分) (2014梧州) 從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會,請回答下列關(guān)于“廚房化學(xué)”的問題. (1) 按物質(zhì)的分類,花生油屬于________(填“無機”或“有機”)物;“加碘食鹽”中的“碘”應(yīng)理解為碘________(填“元素”、“原子”或“分子”);食醋主要成分的化學(xué)式為________,該主要成分屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”). (2)

10、請用分子觀點解釋:打開花生油瓶的蓋子,就能聞到花生油的香味________. (3) 請解釋餐具上的油污可以用洗潔精洗掉的原因________. 17. (6分) 人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。 (1) 鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧?。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 (2) 我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法,以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是________

11、。 (3) 我國礦物儲量很豐富,但人均占有量并不多,請保護金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護金屬資源的是________(填字母)。 a.回收利用廢舊金屬制品 b.任意開采鐵礦石 c.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中 d.尋找、開發(fā)金屬的代用品 18. (4分) 將鐵粉和銅粉的混合物7g,加入到盛有58.1g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為64.9g.試計算: (1) 原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù). (2) 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(保留一位小數(shù)) 19. (4分) (2018九上高陽期末) 下圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)

12、是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。 A是一種常見的堿,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。 (1) 請分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式): B.________ (2) 寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式________(寫一個); (3) 寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象________。 (4) 寫出A的一種用途________ 20. (3分) (2017欽州港模擬) A,B,C,D,E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如

13、右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C是常見氣體,D是常見單質(zhì),(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。 請回答下列問題: (1) 若A在常溫下為液體,則C的化學(xué)式為________; (2) 若A在常溫下為氣體,則C的化學(xué)式為________; (3) 無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學(xué)式均為________,D的化學(xué)式均為________; (4) 寫出A→E的化學(xué)方程式:________。 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 21. (7分) (2016金壇模擬) 以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氣和氫氧化

14、鈉產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖所示: 回答下列問題: (1) 氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途.下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)和用途描述中,錯誤的是1. a.常用于制人造絲、造紙、紡織與橡膠工業(yè) b.易溶于水,溶解時放出大量的熱 c.水溶液能使石蕊溶液變紅 d.不可用于銨態(tài)氮肥的檢驗 (2) 操作②的名稱是1,該操作中玻璃棒的用途有兩個,分別是2. (3) 操作①②間除雜質(zhì)時所加的三種試劑均過量,它們分別是NaOH溶

15、液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,其先后順序要求必須是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后.理由是:1;操作③加入鹽酸除調(diào)節(jié)溶液的pH外,還起的作用是:2. (4) 電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是1,氯氣應(yīng)在與電源2(“正”或“負”)極相接的一側(cè)析出. 22. (5分) (2017黔東南模擬) 在化學(xué)實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進行了如下圖所示的實驗. (1) 寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:________. (2) 實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進

16、行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進行了探究. 【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)? 【猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉; 小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉; 你認為還可能是________(寫一種猜想). (3) 【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中________猜想不合理,請說明理由.________ (4) 【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確. 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣于試管中,________ ________ 你的猜想正確 (5) 【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進行了

17、如下實驗: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想不成立 你認為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由________ (6) 【反思拓展】 ② 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮________ ②通過以上探究,你認為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?________. 四、 計算題 (共1題;共6分) 23. (6分) (2017渭濱模擬) 根據(jù)圖中信息計算: (1) 反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為________g. (2) 碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). 第 11 頁

18、 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題;共21分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 三、 實驗探究題 (共2題;共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 四、 計算題 (共1題;共6分) 23-1、 23-2、

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