《《品位父愛(ài)_生活休閑-婚嫁育兒》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《品位父愛(ài)_生活休閑-婚嫁育兒（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題單元教學(xué)實(shí)施教案 主題單元名稱 品讀如山的父愛(ài) 感悟真情 作者姓名 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)生年級(jí)、班級(jí) 八年級(jí) 學(xué)生人數(shù) 46 專題 1：感悟親情-背影 實(shí)施前 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 準(zhǔn)備教學(xué)資源 歌曲筷子兄弟的父親。課本、作文本或練習(xí)本,筆等。評(píng)價(jià)要求 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià) 教學(xué)條件準(zhǔn)備 電腦及多媒體投影設(shè)備 實(shí)施中 整體感知 1.根據(jù)搜集的資料介紹作者。2.聽(tīng)讀課文，劃出文中重要的詞語(yǔ)，識(shí)記音、形、意。班內(nèi)交流，形成基本共識(shí)。3.自由地朗讀課文，找一找最能夠打動(dòng)人的段落或最有價(jià)值的語(yǔ)句，然后將感受記錄下來(lái)。4、概括文章主要內(nèi)容：背影寫(xiě)了一件什么樣的事情？表達(dá)了什么樣的思想感情？5、分析文中共

2、寫(xiě)了父親幾次背影？最讓你感動(dòng)的是哪次？談理由。揣摩體味 1.朗讀并品味印象深刻的語(yǔ)言，勾劃喜歡的詞語(yǔ)、句子或者段落。重點(diǎn)詞語(yǔ) 重點(diǎn)句子 重點(diǎn)段落 2.進(jìn)行品、讀示范，品味語(yǔ)言指導(dǎo)的方法：理解詞句的含義 展開(kāi)聯(lián)想與想象 揣摩人物的心理 3.如何理解送別過(guò)程中父親說(shuō)的幾句話，這幾句話有何意味？4.體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。寫(xiě)作嘗試 1、梳理總結(jié)寫(xiě)作親情類文章的要點(diǎn)：1）在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感；2）突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以小見(jiàn)大的寫(xiě)法；3）選擇恰當(dāng)?shù)念}材，詳略得當(dāng)。2、嘗試寫(xiě)作父愛(ài)在你的身上有何體現(xiàn)？把感受用筆記錄下來(lái)。3.學(xué)生將寫(xiě)好的作文，互相審閱、修改，教師點(diǎn)評(píng)。體驗(yàn)應(yīng)用 1.聯(lián)系生活

3、體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中能展現(xiàn)親情的故事。2.分析總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn):在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感.實(shí)施后 課外拓展 1.學(xué)生多角度解讀背影談啟示。2.自己所經(jīng)歷過(guò)的類似的親情故事，并學(xué)習(xí)朱自清先生這種以小見(jiàn)大的寫(xiě)作特點(diǎn)，在日常小事中體會(huì)真情，并請(qǐng)寫(xiě)下自己的感受。收集作品，師生評(píng)價(jià) 將學(xué)習(xí)成果記錄并傳到網(wǎng)絡(luò)，互相審閱、評(píng)價(jià)。匯總資料 進(jìn)一步地整理完善有關(guān)親情的資料庫(kù)。專題 2：表現(xiàn)親情臺(tái)階 實(shí)施前 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 準(zhǔn)備教學(xué)資源 音樂(lè)視頻父親 搜集親情類的文章、詩(shī)詞、歌曲；準(zhǔn)備家庭老照片，并了解背后的故事 表現(xiàn)親情的詩(shī)文、歌曲等 評(píng)價(jià)要求 提供主題單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表 教學(xué)條件準(zhǔn)備 電腦及多媒體投影設(shè)備 實(shí)

4、施中 創(chuàng)設(shè)情境 整體感知 創(chuàng)設(shè)親情氛圍，展示老照片和珍藏物品 1.播放音樂(lè)視頻父親。2.打開(kāi)舊相冊(cè)，翻開(kāi)老照片，講述背后的故事。3.朗讀課文，積累字詞，概括文章主要內(nèi)容。研讀課文 體驗(yàn)親情 朗讀課文，感悟作者所抒發(fā)的感情。1、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?2、父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？3、新屋造好了，父親怎么樣？4、為什么新屋的主體工程寫(xiě)得簡(jiǎn)略，造臺(tái)階反而寫(xiě)得詳細(xì)？父親放鞭炮時(shí)的神情有什么特色？拓展延伸 1、從父親苦干大半輩子蓋起新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階的生活經(jīng)歷，你受到怎樣的啟示？你是如何看待父親這個(gè)人物形象的？2、談?wù)勛约核?jīng)歷過(guò)的類似的事情，并用筆和本子記錄下來(lái)。探究活動(dòng) 1.

5、回顧背影臺(tái)階兩篇文章，比較其寫(xiě)作特點(diǎn)。2.展示搜集到的其他親情類文章，并分析其表現(xiàn)特點(diǎn)。3.展示其他形式的表現(xiàn)親情的作品，如詩(shī)歌、歌曲等，體會(huì)其動(dòng)人之處。4.總結(jié)親情類作品的表現(xiàn)特點(diǎn)，談在寫(xiě)作上的啟示。題感悟親情背影教學(xué)環(huán)境多媒體教室實(shí)施前準(zhǔn)備教學(xué)資源評(píng)價(jià)要求教學(xué)條件準(zhǔn)備整體感知實(shí)施中揣摩體味寫(xiě)作嘗試歌曲筷子兄弟的父親課本作文本或練習(xí)本筆等學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)電腦及多媒體投影設(shè)備根據(jù)搜集的資料介紹作最有價(jià)值的語(yǔ)句然將感受記錄下來(lái)概括文章主要內(nèi)容背影寫(xiě)了一件什么樣的事情表達(dá)了什么樣的思想感情分析文中共寫(xiě)了父親幾次背影最讓你感動(dòng)的是哪次談理由朗讀并品味印象深刻的語(yǔ)言勾劃喜歡的詞語(yǔ)句子或者段落重點(diǎn)

6、詞語(yǔ)重過(guò)程中父親說(shuō)的幾句話這幾句話有何意味體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法梳理總結(jié)寫(xiě)作親情類文章的要點(diǎn)在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法選擇恰當(dāng)?shù)念}材詳略得當(dāng)嘗試寫(xiě)作父愛(ài)在你的身上有何體嘗試寫(xiě)作 1.梳理寫(xiě)作親情類文章的要點(diǎn)：在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感；突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以小見(jiàn)大的寫(xiě)法；選擇恰當(dāng)?shù)念}材，詳略得當(dāng)。2.嘗試寫(xiě)作，讓真情永駐。3.學(xué)生將寫(xiě)好的作文，互相審閱、修改，教師點(diǎn)評(píng)。實(shí)施后 推薦閱讀 搜集到的有關(guān)父愛(ài)的類似文章、詩(shī)句和其他形式的作品 表現(xiàn)親情的歌曲 收集作品，師生評(píng)價(jià) 將學(xué)生寫(xiě)好的作文，互相審閱、修改。教師和學(xué)生用評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)作文。匯總資料 進(jìn)一步地整理

7、完善有關(guān)親情的資料庫(kù)。題感悟親情背影教學(xué)環(huán)境多媒體教室實(shí)施前準(zhǔn)備教學(xué)資源評(píng)價(jià)要求教學(xué)條件準(zhǔn)備整體感知實(shí)施中揣摩體味寫(xiě)作嘗試歌曲筷子兄弟的父親課本作文本或練習(xí)本筆等學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)電腦及多媒體投影設(shè)備根據(jù)搜集的資料介紹作最有價(jià)值的語(yǔ)句然將感受記錄下來(lái)概括文章主要內(nèi)容背影寫(xiě)了一件什么樣的事情表達(dá)了什么樣的思想感情分析文中共寫(xiě)了父親幾次背影最讓你感動(dòng)的是哪次談理由朗讀并品味印象深刻的語(yǔ)言勾劃喜歡的詞語(yǔ)句子或者段落重點(diǎn)詞語(yǔ)重過(guò)程中父親說(shuō)的幾句話這幾句話有何意味體會(huì)語(yǔ)言的特點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法梳理總結(jié)寫(xiě)作親情類文章的要點(diǎn)在具體事件的敘述中傳達(dá)真情實(shí)感突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法選擇恰當(dāng)?shù)念}材詳略得當(dāng)嘗試寫(xiě)作父愛(ài)在你的身上有何體