《《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》PPT課件.ppt(37頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 導(dǎo) 入 新 課 : 案 例 賞 析 : 一 、 應(yīng) 用 文 的 主 旨 與 材 料 案 例 一 案 例 一 案 例 一 案 例 一 案 例 一 二 、 應(yīng) 用 文 的 結(jié) 構(gòu) 與 語 言 案 例 二 案 例 二 相 關(guān) 鏈 接 o樂以此“官”伴終身o 在居民會上就任“樓長”時的講話o樓民們:o剛才居委會主任在開場白中已經(jīng)宣布,今天為了我這樓長“就職”,特地召開這幢樓的全體樓民會議。會議主持人一定要我在會上“來幾句”,我只好“恭敬不如從命”了。o當(dāng)今時代,樓群崛起,一幢樓該不該設(shè)個樓長,沒見過明文規(guī)定,可我確有幸“榮任”了。首先謝謝諸位對我的厚愛,對我的信任!o我這個樓長是出任于剛剛退休之后,
2、受命于諸位高鄰之口,原來的官位(縣下面的局長)才被“罷”去,新賜的“烏紗”又上頭來。也許有人會說,這就叫“脫去黃袍換紫袍”,不,我說大小也是“長”字號。(笑聲)不過此“官”非彼官,既無紅頭文件的正式任命,又無何種級別的享受,是一標準的“口頭官”、“露水官”、“義務(wù)官”、“麻煩官”。o中國有句古話:“是非皆因多開口,煩惱只為強出頭?!蔽乙采钪?,家長好做,樓長難當(dāng),包羅萬象,管不勝管。鄙人由于秉性直言快語,生就愛管“閑事”,明知差使苦,愿把苦來嘗。其實就我而言,苦中也有樂。這樣,我可以瀟灑地走門串戶,廣泛交談,結(jié)友誼、解孤寂;我可以自在地充實生活、歡度晚年,發(fā)余熱、立新功。看來我這個“官”是當(dāng)定了
3、,而且要不負眾望, 爭取當(dāng)好。做到“在其位,謀其政,盡其職,勝其任”。凡事不分巨細,工作不問難易,只要力所能及,都愿樂而為之。為官一任,也要“造福一樓”嘛!在今后的服務(wù)實踐中,如有點滴“政績”被大家認可,我“樂以此官伴終身”。o最后,衷心希望我的“樓民”們,鄰里間要和睦相處,弘揚友愛精神,保持環(huán)境整潔,樹立良好風(fēng)氣。愿大家攜起手,心連心,一舉一動,要具有一幢樓的整體意識;一言一行,要體現(xiàn)一幢樓的高尚境界,為共建我們的“精神文明樓”而努力。這既為你們自己的臉上添彩,也為我這個樓長身上增光。到那時,“軍功章”啊,有我的一半,也有你們的一半?。ü恼疲﹐謝謝大家! 三 、 應(yīng) 用 文 的 表 達 與
4、技 巧 案 例 三 特 別 提 醒 四 、 應(yīng) 用 文 的 標 題 語 言 四 、 應(yīng) 用 文 的 標 題 語 言 五 、 應(yīng) 用 文 的 開 頭 方 式 六 、 應(yīng) 用 文 常 見 的 結(jié) 尾 方 式 七 、 應(yīng) 用 文 的 主 題 要 求 八 、 應(yīng) 用 文 的 材 料 取 舍 補 充 案 例 補 充 案 例 補 充 案 例 技 能 訓(xùn) 練 o 1.格式不對。如“你們好”應(yīng)另起一行,空兩格?!按酥?敬禮”中,“此致”應(yīng)空兩格,“敬禮”應(yīng)頂格。日期應(yīng)在署名之下。2.語句不通暢,標點不對,用詞不當(dāng),修改處如下:o建華、新生:你們好!欣悉你倆考上大學(xué),非常高興,謹致以衷心祝賀!說來慚愧,咱們同學(xué)
5、五年,獨我落選。不過,本人這次雖然不幸名落孫山,但不灰心,決意明年再考,即使考不上也不悲觀,學(xué)府之外自學(xué)成材者不是大有人在嗎?直至今日,復(fù)習(xí)計劃已具雛形,兩位一向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異,有何經(jīng)驗之談或錦囊妙計,請莫保守,速來信教我。余不贅陳,愿我們在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進。此致敬禮o 劉 浪 于渝 九月三日 技 能 訓(xùn) 練 o 1.“扶”還是“壓”談起用人才2.應(yīng)該讓千里馬騰飛起來或為千里馬的騰飛鋪設(shè)通途觀點:只要是德才兼?zhèn)渲耍覀兌紤?yīng)為其騰飛開辟道路。 o韓復(fù)榘在齊魯大學(xué)校慶的演講(摘錄)o諸位、各位、在坐的:o今天是什么天氣?今天是演講的天氣。開會的來齊了沒有?看樣子大概有五分之八啦。沒來的舉手吧!
6、很好,都到齊了。你們來的很茂盛,鄙人實在很感冒你們都是文化人,都是大學(xué)生、中學(xué)生和洋學(xué)生,你們這些烏合之眾是科學(xué)化的、化學(xué)化的,都懂七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國英文也不懂,真是鶴立雞群了你們是從筆筒子里面鉆出來的,兄弟我是從炮筒子里鉆出來的。今天到這里講話,真是蓬蓽生輝,感恩戴德。其實我沒資格給你們講話,講起來就象就象。對了,就象對牛彈琴 o參考答案:o 1.分類混亂。如“諸位、各位、在坐的”、“大學(xué)生、中學(xué)生、洋學(xué)生”等。o 2.生造詞語。如“科學(xué)科、化學(xué)化、中國的英文”等。o 3.誤用成語。如“烏合之眾、蓬畢生輝、感恩戴德、鶴立雞群、對牛彈琴”等。o 4.錯用詞語。如“茂盛、感冒”等
7、。o 5.推理荒謬。如“今天是什么天氣?今天是演講的天氣。開會的來齊了沒有?看樣子大概有五分之八啦。沒來的舉手吧!”等。 o閱讀下面的材料,指出它的毛病并給予改正。o要做好資料員工作是件不容易的事o我是2000年1月參加農(nóng)行工作的新同志,一年多來的工作實踐,我深深體會到:要做好資料員工作,除需要掌握語文基礎(chǔ)知識和本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識外,還要有一定的理論政策水平,然而更需要深入實際,調(diào)查研究。o我剛來到秘書股搞資料工作時,不要說寫,連一般業(yè)務(wù)性的文章都看不懂,我每天只干一些事務(wù)的工作,看見秘書寫東西那樣運筆自如,心里很焦急。記得有一次,縣里組織存款經(jīng)驗介紹會;領(lǐng)導(dǎo)叫我整理一下材料,當(dāng)時我的業(yè)務(wù)知識很
8、缺乏,對存款和貸款的性質(zhì)分不清,把農(nóng)民存入銀行的款當(dāng)成貸款,出了大笑話。為了盡快地提高自己的寫作水平,我除虛心向老同志請教外,還充分利用空閑時間學(xué)習(xí)一些跟資料工作有關(guān)的書籍。一年多來,讀了語文基礎(chǔ)知識,各種文體寫作,銀行基礎(chǔ)知識,農(nóng)村金融等書籍。通過學(xué)習(xí)以及下鄉(xiāng)調(diào)查,自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力都有一定的提高。一般的調(diào)查材料、簡報及日常應(yīng)用文都能寫了。省行要求資料員辦班前交一篇稿件,我自己一個人下去,自己動手寫了一篇調(diào)查材料,在質(zhì)量上比以往有所提高。 o觀點與材料不統(tǒng)一。觀點應(yīng)該改為:要做好資料員工作,除掌握語文基礎(chǔ)知識,具備一定的寫作能力外,還需懂得本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識。 相 關(guān) 資 料 o應(yīng)用文中
9、的常用習(xí)慣語:o開端用語:根據(jù)、查、茲、茲因、茲有、為了、關(guān)于、按照、前接、近查等。o稱謂用語:第一人稱用“本”、“我”,第二人稱用“貴”、“你”,第三人稱用“該”。o經(jīng)辦用語:茲經(jīng)、業(yè)經(jīng)、前經(jīng)、即經(jīng)等。o引敘用語:悉、近悉、驚悉、前接、近接等。o期請用語:即請查照、希即遵照、希、希予、請、擬請、懇請、務(wù)必、務(wù)求等。o表態(tài)用語:照辦、同意、可行、不宜、不可、同意、不同意、遵照執(zhí)行等。o征詢用語:當(dāng)否、可否、妥否、是否可行、是否妥當(dāng)、是否同意等。o期復(fù)用語:請批示、請批復(fù)、請復(fù)、請告知、請批轉(zhuǎn)等。o結(jié)尾用語:為要、為盼、為荷、特此函達等。 o應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)方法o首先,要掌握學(xué)習(xí)它的科學(xué)方法。o 1、熟悉方針政策,提高思想水平。o 2、深入調(diào)查研究,注意搜集資料。o 3、掌握文種格式,合乎規(guī)范要求。o 4、精通業(yè)務(wù)知識,理論聯(lián)系實際。o 5、行文嚴謹簡明,反復(fù)修改練習(xí)。o其次,要掌握學(xué)習(xí)它的有效途徑。o 1.案例分析中學(xué)。o 2.實際應(yīng)用中學(xué)。o 3.在社會實踐中學(xué)。o應(yīng)用文寫作不僅是一個人寫作能力的體現(xiàn),也是一個人觀念、道德、情感、見解的綜合體現(xiàn),還是一個人政策水平和綜合能力的體現(xiàn)。古人云:“功夫在詩外”,就是說要學(xué)會寫作,先要學(xué)會做人,學(xué)會謀事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造。只有這樣,才可能達到一種“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”的境界。