《高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育對(duì)大學(xué)生的作用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育對(duì)大學(xué)生的作用（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育對(duì)大學(xué)生的作用 　目前我國(guó)部分高校把國(guó)防軍事教育列入大學(xué)的選修科目,在高校開設(shè)軍事理論課以及軍事訓(xùn)練,是大學(xué)生接受國(guó)防教育,加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的重要途徑。大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁,是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念，不但對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展后備軍事力量也具有重要作用。 　 [關(guān)鍵詞]高校 國(guó)防軍事教育 大學(xué)生　　 　國(guó)防,是國(guó)家為抵御外來(lái)侵略,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、統(tǒng)一和發(fā)展而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)，是國(guó)家為了捍衛(wèi)與擴(kuò)大利益而采取的一切防衛(wèi)措施的總和。高校國(guó)防教育，是在高等學(xué)校開展

2、的國(guó)防教育,主要是指與國(guó)防教育內(nèi)容有關(guān)的軍事理論課與軍事技能的學(xué)習(xí)和掌握。高等學(xué)校國(guó)防軍事教育最主要最直接的目的，就是為了增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí),激發(fā)愛國(guó)熱情,強(qiáng)化集體主義觀念，樹立大學(xué)生正確的世界觀和人生觀，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)中國(guó)人民解放軍的后備兵員和預(yù)備役軍官打好基礎(chǔ)。那么高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育對(duì)大學(xué)生有哪些方面的作用呢 　 一、高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育有利于增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí) 　 國(guó)防是為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保證國(guó)家利益不受外來(lái)侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合。而國(guó)防意識(shí)則是國(guó)家安全和發(fā)展的思想基礎(chǔ),良好的國(guó)防意識(shí)既是維護(hù)國(guó)家安全的思想基礎(chǔ),又是推動(dòng)民族發(fā)展的精神動(dòng)力。胡

3、錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出,要加強(qiáng)國(guó)防教育,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感,形成全黨全同關(guān)心同防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍。一個(gè)國(guó)家國(guó)防力量的而民眾國(guó)防意識(shí)的培養(yǎng)與強(qiáng)化,不能光靠戰(zhàn)時(shí)去進(jìn)行,在和平時(shí)期就應(yīng)該加強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們?yōu)榱舜驍?duì)手，抵御外患,防衛(wèi)觀念是很強(qiáng)烈的,但和平時(shí)期人們就容易滋長(zhǎng)麻痹思想、茍安心理，失去必要的防衛(wèi)觀念,沒有了危機(jī)意識(shí),那么最終只能落得挨打的悲慘下場(chǎng)。 　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng),而國(guó)防意識(shí)卻出現(xiàn)滯后現(xiàn)象,大學(xué)生們普遍認(rèn)為國(guó)防是政府的事情,是軍隊(duì)的事情，與自己沒有什么關(guān)系。國(guó)防不僅僅是軍隊(duì)及政府的事,沒有全民國(guó)防

4、觀念的提高,便不可能有真正強(qiáng)大的國(guó)防。其實(shí)國(guó)防離我們每一個(gè)人都很近,尤其是作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的大學(xué)生,他們是社會(huì)中的新生力量，對(duì)他們進(jìn)行國(guó)防軍事教育，是培養(yǎng)他們愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感的教育,也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國(guó)防意識(shí)教育,以增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感。高校國(guó)防教育通過系統(tǒng)規(guī)范的軍事訓(xùn)練和軍事理論教育為主要內(nèi)容的國(guó)防教育,對(duì)于學(xué)生的愛同主義教育具有其他學(xué)科所無(wú)法替代的重要作用。由于國(guó)防教育的內(nèi)容是有關(guān)國(guó)家的安全防衛(wèi)問題,它與國(guó)家的安危和人民的根本利益密切相關(guān),能夠在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴,通過國(guó)防軍事教育可以使大學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平有清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)國(guó)防歷史、我國(guó)周邊安全形勢(shì)有正確的了解,強(qiáng)化了

5、國(guó)防意識(shí),樹立國(guó)家利益高于一切，居安思危、愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國(guó)等國(guó)防觀念。　　　 二、高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育有助于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)主義思想和集體主義觀念　 　國(guó)防教育是愛國(guó)主義教育的有效載體，通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。國(guó)防教育,能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義信念,中華民族有著愛國(guó)主義的傳統(tǒng)美德，只有激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)的熱愛,才能使他們?yōu)樽鎳?guó)積極獻(xiàn)身、流血犧牲。高校愛國(guó)主義教育是國(guó)防教育的核心內(nèi)容，無(wú)論是軍事技能訓(xùn)練,還是軍事理論教學(xué)，愛國(guó)主義教育這條主線始終貫穿其中。大學(xué)生經(jīng)過軍事課的學(xué)習(xí),極易被國(guó)防這種關(guān)乎國(guó)家興衰、人民生死的大事所感染,從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛

6、國(guó)主義情感。 而集體主義思想是一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)的大公無(wú)私的思想,是我們軍隊(duì)政治思想的重要內(nèi)容:堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益;當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),無(wú)條件地服從集體利益;在處理個(gè)人與他人關(guān)系時(shí)，關(guān)心他人為重。在高校國(guó)防教育就是按照軍隊(duì)的基本標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生,其目的之一就是要強(qiáng)化大學(xué)生的集體觀念?，F(xiàn)代的大學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小就萬(wàn)千寵愛于一身,使許多學(xué)生形成了“以我為中心”的心理，再加上社會(huì)風(fēng)氣的影響,使部分學(xué)生養(yǎng)成了自私自利的心理，缺乏應(yīng)有的愛心。　 總之,高校國(guó)防教育對(duì)于弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義有著特殊的教育功能,幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培育良好的思想道

7、德情操；有助于激勵(lì)大學(xué)生為國(guó)家和民族獻(xiàn)身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國(guó)家民族利益而自覺斗爭(zhēng)的精神,對(duì)于以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)主義道德建設(shè),有著極其重要的促進(jìn)作用?！　?　三、高校進(jìn)行國(guó)防軍事教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì) 　 據(jù)調(diào)查,當(dāng)代大學(xué)生普遍存在生活上家庭依賴性強(qiáng)、獨(dú)立能力差、貪圖享受，觀念上有功利傾向,人際交往過程中有戒備心態(tài),組織紀(jì)律散漫,缺乏正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。軍事教育以軍人的要求來(lái)訓(xùn)練大學(xué)生,有利于大學(xué)生在艱苦條件下磨練自己，樹立正確的苦樂觀,培養(yǎng)大學(xué)生百折不饒的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。通過開展軍事化管理的集中軍事訓(xùn)練，使學(xué)生在“整齊劃一”的隊(duì)列訓(xùn)練和各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)

8、比中形成以集體主義為核心的價(jià)值觀,在“一切行動(dòng)聽指揮”中提高遵守紀(jì)律的自覺性,在“緊張”中培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，在“有序”中培養(yǎng)文明禮貌品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。并且由于軍事實(shí)踐是一項(xiàng)團(tuán)體的活動(dòng)，軍事訓(xùn)練體能消耗大，具有對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性和艱苦性。通過組織各種項(xiàng)目的軍事比賽、匯操表演、技術(shù)考核,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力,吃苦耐勞、勇于拼搏勇、敢頑強(qiáng)的精神,同時(shí)也是挫折教育的最好課堂。為他們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。 　由此可見,高校開展軍事理論和軍事訓(xùn)練教學(xué),不但幫助大學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，同時(shí)還能增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念,對(duì)于加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)。通過深入持久的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，能夠在大學(xué)生心中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。這種力量,對(duì)于大力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展，具有顯著的促進(jìn)作用。