《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 寫作《個(gè)性與創(chuàng)新》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 寫作《個(gè)性與創(chuàng)新》課件 （新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元寫作個(gè)性與創(chuàng)新 【寫作文題】1以我的自述為題，寫一篇作文，文體不限。不少于500字。2有些名言常常被人引以為真理，如“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”(拿破侖)，“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”“知足常樂(lè)”你是否想過(guò)，從其他角度來(lái)看待這些名言也是合理的呢？選擇其中一則，多向思考，寫一篇議論文。不少于500字。 【寫作導(dǎo)航】怎樣讓文章寫得更加出彩呢？個(gè)性與創(chuàng)新很重要。如何做到富有個(gè)性與創(chuàng)新呢？一是立意“求異”，二是關(guān)注細(xì)節(jié)，三是結(jié)構(gòu)“逆轉(zhuǎn)”。1立意“求異”創(chuàng)新立意的創(chuàng)新不僅是作文水平的提高，更是思維方式、思想境界的拓展和升華?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，我們多角度觀察、思考問(wèn)題，選取新穎

2、的角度，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，敢于質(zhì)疑，大膽提出觀點(diǎn)和感悟，發(fā)前人所未發(fā)。(1)升華立意。要透過(guò)生活中的零散的個(gè)體現(xiàn)象，悟出生活中 的普遍哲理。(2)轉(zhuǎn)換角度。對(duì)于同樣的故事材料，認(rèn)識(shí)角度不同，立意也會(huì)大相徑庭，這樣的作文立意才能勝人一籌。 (3)反彈琵琶。此法是以獨(dú)特的視角或全新的思維，巧妙利用名著中或歷史、現(xiàn)實(shí)中大家熟悉的材料，在深入掌握材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合乎生活邏輯及認(rèn)識(shí)規(guī)律的分析，結(jié)合個(gè)人對(duì)生活的理解，寫成一家之言，往往給人耳目一新之感。2內(nèi)容“細(xì)節(jié)”創(chuàng)新(1)細(xì)節(jié)描寫要符合文學(xué)真實(shí)，文學(xué)源于生活又高于生活，對(duì)生活情感的高度提煉，然后借助于典型細(xì)節(jié)加以表現(xiàn)，才能打動(dòng)讀者。(2)細(xì)節(jié)描寫要具有

3、典型性，細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為 深刻的印象。典型細(xì)節(jié)無(wú)論人物還是情景都必須考慮故事的背景和人物的身份。 3結(jié)構(gòu)“逆轉(zhuǎn)”創(chuàng)新俗話說(shuō)，文似看山不喜平，曲徑才能通幽，曲折才能生姿。作文最忌的就是平鋪直敘，要在自然中求變化，流暢中求跌宕，才能做到曲折有致，引人入勝，扣人心弦。(1)欲揚(yáng)先抑?！皳P(yáng)”和“抑”，在藝術(shù)上都是一種強(qiáng)調(diào)手段。對(duì)于抑揚(yáng)兩者，不可等量齊觀，而是應(yīng)該重在后揚(yáng)，“抑”起的是襯墊作用。(2)結(jié)尾逆轉(zhuǎn)，在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實(shí)際，

4、從而造成獨(dú)特的藝術(shù) 魅力。 【佳作欣賞】我的自述江蘇一考生我叫歡歡，是張局長(zhǎng)家的狗，別看我不是人，可我在張局長(zhǎng)心中的地位絕對(duì)高過(guò)他夫人，屬于一人之下，萬(wàn)人之上的那種。全局的人都知道，張局長(zhǎng)沒(méi)有什么別的愛好，就愛狗。說(shuō)得更準(zhǔn)確些吧，就是愛我，寵我。正因?yàn)槿绱?，局里的那些人“愛屋及烏”，成天到我家?lái)給我送一些食品、飲料以及衣服之類的東西，甚至還有人說(shuō)要給我找個(gè)女朋友呢！可我們張局長(zhǎng)一概不收，同時(shí)把這些人狠狠批評(píng)了一頓，說(shuō)什么“這就是 變相送禮，變相送錢，這就是腐??！”之類的話。反正久而久之，張局長(zhǎng)廉政的美名就傳出去了。 唉，這些人哪知道，我是不吃中國(guó)食品，不喝中國(guó)飲料的，更不穿中國(guó)牌子的衣服，我全

5、要進(jìn)口的。人家外國(guó)就是好，做工比中國(guó)的細(xì)，質(zhì)量比中國(guó)的高。衣服就更不用說(shuō)了，穿在身上絕對(duì)舒服，反正一個(gè)字：爽！張局長(zhǎng)對(duì)我真是出奇的好，我24小時(shí)跟著他，那才真叫形影不離呢。你說(shuō)什么，睡覺(jué)？不是我跟你吹，張局長(zhǎng)就是跟小蜜睡覺(jué)的時(shí)候，都把我?guī)г谏磉?，左邊是小蜜，右邊是我，他睡中間。什么？你說(shuō)什么，張局長(zhǎng)虛偽？你懂什么啊，這叫沉穩(wěn)。懂嗎，你！告訴你，有一次有一個(gè)什么長(zhǎng)的官到我們家來(lái)，直夸我們張局長(zhǎng)沉穩(wěn)、敦厚。后來(lái)我聽張局長(zhǎng)說(shuō)，市政府里就數(shù)那 個(gè)人最大了。 好了，不跟你這種人廢話了。不過(guò)我告訴你們，誰(shuí)要是再在我面前說(shuō)張局長(zhǎng)的壞話，我可咬人了！下面我還是給大家談?wù)剰埦珠L(zhǎng)的愛好吧。咱們張局長(zhǎng)還愛紙！尤其愛

6、有人頭的紅紙和有馬、有蝦的畫紙。我常常趴在張局長(zhǎng)的保險(xiǎn)箱上看張局長(zhǎng)在數(shù)一沓紅紅的紙，這紙上好像還有一個(gè)老頭的照片，沒(méi)想到張局長(zhǎng)這么懷舊。還有，我老聽張局長(zhǎng)飯后對(duì)著墻上的紙說(shuō)“大師到底是大師，徐悲鴻的馬，好！齊白石的蝦，哈，真不錯(cuò)啊”。反正顛顛倒倒就這幾句，煩死了。噢，不好意思。一會(huì)我要去和我女朋友見面。我可不能失約 啊。這可是張局長(zhǎng)親自為我找的，美國(guó)的。 最后再提醒大家一句，做人就要做像咱們張局長(zhǎng)這樣的，要給人以山的沉穩(wěn)和敦厚的感覺(jué)，這樣就算在四季中變化出不同的色彩，也沒(méi)人會(huì)找你麻煩。汪汪再見?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇文章以童話的體裁，采用了獨(dú)特的敘述角度，寫的是“狗眼看人”，把一個(gè)虛偽、奸詐、貪婪的張局長(zhǎng)，說(shuō)成了沉穩(wěn)、敦厚、廉潔的好干部；把他的貪污、腐化，說(shuō)成是“在四季中變化出不同的色彩”。這是作者對(duì)話題的一種個(gè)性化理解和富有創(chuàng)意的詮釋“狗眼看人”嘛，畢竟與人不同，具有極強(qiáng)的諷刺意味。