《湖南省株洲縣祿口鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元《第三節(jié)政治文明與精神文明（第2課時(shí)）》課件湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲縣祿口鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元《第三節(jié)政治文明與精神文明（第2課時(shí)）》課件湘教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.在 我 國(guó) ， 一 切 權(quán) 利 屬 于 誰(shuí) ？ 代表 人 民 行 使 權(quán) 利 的 權(quán) 力 機(jī) 關(guān) 是什 么 ？ 最 高 權(quán) 力 機(jī) 關(guān) 是 什 么 ？2.我 國(guó) 的 根 本 政 治 制 度 是 什 么 ？3.我 國(guó) 的 基 本 政 治 制 度 包 括 ？課 前 檢 測(cè) 全 國(guó) 人 民 代 表 大 會(huì) 和 地 方 各 級(jí) 人 民 代 表 大 會(huì) 。社 會(huì) 主 義 政 治 文 明在 我 國(guó) ， 一 切 力 屬 于 人 民 ，代 表 人 民 行 使 國(guó) 家 權(quán) 力 的 機(jī) 關(guān) 是最 高 權(quán) 利 機(jī) 關(guān) ， 擁 有 決 定 國(guó) 家 大 事 的 最 高 權(quán) 力保 證 人 民當(dāng) 家 作 主最 高 立

2、法 權(quán) 、 最 高 任 免 權(quán) 、 最 高 決 定 權(quán) 、 最 高 監(jiān) 督 權(quán) 1.我 國(guó) 代 表 人 民 行 使 權(quán) 利 的 最 高權(quán) 利 機(jī) 關(guān) 是 什 么 ？2.我 國(guó) 的 根 本 政 治 制 度 是 什 么 ？3.我 國(guó) 的 基 本 基 本 政 治 制 度 包 括 ？課 前 檢 測(cè) 我 國(guó) 的 基本 政 治 制度 民 族 區(qū) 域 自 治 制 度中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 領(lǐng) 導(dǎo) 的 多 黨 合 作和 政 治 協(xié) 商 制 度人 民 代 表 大 會(huì) 制 度根 本 政 治 制度 第 2課 時(shí) 我 國(guó) 的 精 神 文 明 建 設(shè)第三節(jié) 政治文明和精神文明 1.社 會(huì) 主 義 國(guó) 家 ， 不 僅 要 建

3、 設(shè) 高 度 的 （ ） ，使 人 民 的 生 活 水 平 不 斷 提 高 ， 而 且 要 建 設(shè)（ ） ， 保 證 人 民 當(dāng) 家 做 主 ， 還 要 建 設(shè) 高 度的 （ ） 發(fā) 展 和 繁 榮 社 會(huì) 主 義 文 化 。2.如 何 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 的 精 神 文 明 ？3.公 民 的 基 本 道 德 規(guī) 范 的 內(nèi) 容 有 哪 些 ？4.繼 承 和 發(fā) 揚(yáng) 我 國(guó) 民 族 傳 統(tǒng) 文 化 的 意 義 ？自 主 學(xué) 習(xí) 自 學(xué) 檢 測(cè) 1.社 會(huì) 主 義 國(guó) 家 ， 不 僅 要 建 設(shè) 高 度 的 （ ） ，使 人 民 的 生 活 水 平 不 斷 提 高 ， 而 且 要 建 設(shè)（

4、） ， 保 證 人 民 當(dāng) 家 做 主 ， 還 要 建 設(shè) 高 度的 （ ） 發(fā) 展 和 繁 榮 社 會(huì) 主 義 文 化 。2.如 何 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 的 精 神 文 明 ？3.公 民 的 基 本 道 德 規(guī) 范 的 內(nèi) 容 有 哪 些 ？4.繼 承 和 發(fā) 揚(yáng) 我 國(guó) 民 族 傳 統(tǒng) 文 化 的 意 義 ？自 主 學(xué) 習(xí) 怎樣加強(qiáng)我國(guó)精神文明建設(shè)？（ 3） 加 快 教 育 、 科 學(xué) 、 文 化 事 業(yè) 的 發(fā) 展 ， 加 強(qiáng) 社 會(huì) 主義 思 想 道 德 建 設(shè) ， 堅(jiān) 決 抵 制 各 種 腐 朽 思 想 文 化 的 侵 蝕 。（ 1） 繼 承 和 發(fā) 揚(yáng) 優(yōu) 秀 的 民 族 文

5、化 傳 統(tǒng) ；（ 2） 尊 重 人 類 文 明 的 多 樣 性 ， 努 力 學(xué) 習(xí) 和 吸 收 外 國(guó)的 一 切 優(yōu) 秀 文 化 成 果 。 中 國(guó) 印 舞 動(dòng) 的 北 京以 印 章 作 為 主 體 表 現(xiàn) 形 式 ，將 中 國(guó) 傳 統(tǒng) 的 印 章 和 書 法等 藝 術(shù) 形 式 與 運(yùn) 動(dòng) 特 征 結(jié)合 起 來(lái) ， 經(jīng) 過 藝 術(shù) 手 法 夸張 變 形 ， 巧 妙 地 幻 化 成 一個(gè) 向 前 奔 跑 、 舞 動(dòng) 著 迎 接勝 利 的 運(yùn) 動(dòng) 人 形 。 人 的 造型 同 時(shí) 形 似 現(xiàn) 代 “ 京 ” 字的 神 韻 ， 蘊(yùn) 含 濃 重 的 中 國(guó)韻 味 。 中 國(guó) 漢 字 聽 寫 大 會(huì) 在

6、 極 短 的 時(shí) 間 內(nèi) 成 為 新 浪 微 博 十大 熱 門 話 題 ， 超 過 了 中 國(guó) 好 聲 音 快 樂 男 聲 的網(wǎng) 絡(luò) 影 響 力 。 這 啟 示 我 們 ， 加 強(qiáng) 精 神 文 明 建 設(shè) （ ） 應(yīng) 該 彰 顯 民 族 特 色 需 要 面 向 現(xiàn) 代 化 、 面 向 世 界 、 面 向 未 來(lái) 應(yīng) 該 弘 揚(yáng) 和 培 育 民 族 精 神 ， 繼 承 所 有 的 中 華 民 族 傳 統(tǒng)文 化 要 滿 足 人 民 群 眾 的 精 神 文 化 需 要 A. B. C. D. 自 學(xué) 檢 測(cè) 怎樣加強(qiáng)我國(guó)精神文明建設(shè)？（ 3） 加 快 教 育 、 科 學(xué) 、 文 化 事 業(yè) 的 發(fā)

7、展 ， 加 強(qiáng) 社 會(huì) 主義 思 想 道 德 建 設(shè) ， 堅(jiān) 決 抵 制 各 種 腐 朽 思 想 文 化 的 侵 蝕 。（ 1） 繼 承 和 發(fā) 揚(yáng) 優(yōu) 秀 的 民 族 文 化 傳 統(tǒng) ；（ 2） 尊 重 人 類 文 明 的 多 樣 性 ， 努 力 學(xué) 習(xí) 和 吸 收 外 國(guó)的 一 切 優(yōu) 秀 文 化 成 果 。 我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。怎 樣 加 強(qiáng) 社 會(huì) 主 義 思 想 道 德 建 設(shè) ？ 1.社 會(huì) 主 義 國(guó) 家

8、， 不 僅 要 建 設(shè) 高 度 的 （ ） ，使 人 民 的 生 活 水 平 不 斷 提 高 ， 而 且 要 建 設(shè)（ ） ， 保 證 人 民 當(dāng) 家 做 主 ， 還 要 建 設(shè) 高 度的 （ ） 發(fā) 展 和 繁 榮 社 會(huì) 主 義 文 化 。2.如 何 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 的 精 神 文 明 ？3.公 民 的 基 本 道 德 規(guī) 范 ？4.繼 承 和 發(fā) 揚(yáng) 我 國(guó) 民 族 傳 統(tǒng) 文 化 的 意 義 ？自 主 學(xué) 習(xí) 1.有 利 于 增 強(qiáng) 民 族 凝 聚 力 、 民 族 自 豪 感 ；2.有 利 于 提 高 民 族 素 質(zhì) ； 5.有 利 于 全 面 建 設(shè) 小 康 社 會(huì) 、 構(gòu)

9、建 和 諧 社會(huì) 、 實(shí) 現(xiàn) 中 華 民 族 的 偉 大 復(fù) 興 。4.有 利 于 形 成 社 會(huì) 的 正 能 量 ， 營(yíng) 造 良 好 的社 會(huì) 氛 圍 ；3.有 利 于 弘 揚(yáng) 和 培 育 民 族 精 神 ； 學(xué) 法 P9 NO:11從 家 風(fēng) 傳 承 的 角 度 ， 為 我 國(guó) 社會(huì) 主 義 精 神 文 明 建 設(shè) 提 兩 點(diǎn) 建議 。合 作 學(xué) 習(xí) 青 春 的 印 記 :道 不 可 坐 論 ， 德 不 能空 談 說 一 說 :請(qǐng) 從 家 庭 、 學(xué) 校 、 社 會(huì) 三個(gè) 方 面 ， 分 別 例 舉 自 己 所 做 的 符 合社 會(huì) 主 義 核 公 民 基 本 道 德 規(guī) 范 的 行為 。

10、 1.社 會(huì) 主 義 國(guó) 家 ， 不 僅 要 建 設(shè) 高 度 的 （ ） ，使 人 民 的 生 活 水 平 不 斷 提 高 ， 而 且 要 建 設(shè)（ ） ， 保 證 人 民 當(dāng) 家 做 主 ， 還 要 建 設(shè) 高 度的 （ ） 發(fā) 展 和 繁 榮 社 會(huì) 主 義 文 化 。2.如 何 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 的 精 神 文 明 ？3.公 民 的 基 本 道 德 規(guī) 范 ？4.弘 揚(yáng) 我 國(guó) 民 族 傳 統(tǒng) 文 化 的 意 義 ？自 主 學(xué) 習(xí) 1.社 會(huì) 主 義 國(guó) 家 ， 不 僅 要 建 設(shè) 高 度 的 （ ） ，使 人 民 的 生 活 水 平 不 斷 提 高 ， 而 且 要 建 設(shè)（ ）

11、， 保 證 人 民 當(dāng) 家 做 主 ， 還 要 建 設(shè) 高 度的 （ ） 發(fā) 展 和 繁 榮 社 會(huì) 主 義 文 化 。2.如 何 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 的 精 神 文 明 ？3.公 民 的 基 本 道 德 規(guī) 范 的 內(nèi) 容 有 哪 些 ？4.弘 揚(yáng) 我 國(guó) 民 族 傳 統(tǒng) 文 化 的 意 義 ？自 主 學(xué) 習(xí) 學(xué) 法 P8 NO:10最 美 孝 心 少 年 的 評(píng) 選 屬 于 哪 一 類建 設(shè) 活 動(dòng) ？ 舉 辦 這 一 評(píng) 選 活 動(dòng) 有什 么 重 要 意 義 。合 作 學(xué) 習(xí) 八 、 我 的 收 獲 這 節(jié) 課 我 掌 握 的 知 識(shí) 是 ：這 節(jié) 課 我 還 有 不 清 楚 的 是 ： 學(xué) 法課 堂 檢測(cè)