《瀘州市龍馬潭區(qū)八年級下學(xué)期語文期中考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《瀘州市龍馬潭區(qū)八年級下學(xué)期語文期中考試試卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、瀘州市龍馬潭區(qū)八年級下學(xué)期語文期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分） 下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ） A . 邂逅（xi） 一絲不茍（ɡǒu） B . 翩躚（qiān） 中流抵柱（dǐ） C . 恬淡（tin） 鞠躬盡瘁（cu） D . 愜意（qi） 溢于言表（y） 2. （2分） 下列詞語中字形完全正確的一組是（ ） A . 軍閥 峭壁 峰火 苛捐雜稅 B . 焦灼 沉吟 踉蹌 拒理力爭 C . 蹊蹺 蕭

2、灑 誣蔑 壁壘森嚴(yán) D . 抽噎 眷戀 圣誕 圍追堵截 3. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（ ） A . 備受關(guān)注的2012年諾貝爾文學(xué)獎還未頒出，關(guān)于中國作家莫言和日本作家村上春樹能不能獲獎的爭論，早已膾炙人口。 B . 紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人耿耿于懷。 C . 慶?！傲弧钡耐頃希瑑蓚€學(xué)生模仿的小品讓我們?nèi)炭〔唤? D . 網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。 4. （2分） 下列各句中沒有語病的一項是（ ） A . 在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀

3、察問題的能力。 B . 燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。 C . 深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。 D . 即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。 5. （2分） (2016八上蘭陵期末) 下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（ ） A . 我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩保? B . 西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 C . 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。 D . 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，

4、夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 6. （2分） (2017八下巫溪期中) 下列說法不正確的一項是（ ） A . 韓愈，名潛，字退之，“唐宋八大家”之一。《馬說》通篇采用的是對比的寫法，表達(dá)了懷才不遇的憤懣之情。 B . 胡適，字適之，著名學(xué)者。《我的母親》是作者中年時回憶童年時代母親對自己的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛，洋溢著作者對母親的懷念和敬仰之情。 C . 魯迅既贊美了藤野先生正直熱誠、沒有狹隘民族偏見的高尚品質(zhì)，又通過朔方的雪來贊美那種敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗和獻(xiàn)身精神。 D . 高爾基，前蘇聯(lián)作家，散文詩《海燕》以充滿激

5、情的筆調(diào)，描繪了海燕在暴風(fēng)雨來臨之前的勇敢形象，給人一種鼓舞人心的力量。 二、 文言文閱讀 (共1題；共18分) 7. （18分） (2018七上溫州期中) 閱讀下文，回答問題 《論語》選讀。 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”——《為政》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其?/p>

6、善者而改之?！薄妒龆纷釉唬骸爸卟换螅收卟粦n，勇者不懼。”——《子罕》 子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！薄稙檎? （1） 解釋下列句子中的劃線詞。 ①不亦說乎________ ②溫故而知新________ ③吾日三省吾身________ ④知之者不如好之者_(dá)_______ ⑤知者不惑________ ⑥知之為知之________ （2） 用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （3） 下列選項中與《禮記》“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思相近的一項是（ ） A . 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ B . 溫故而知新

7、，可以為師矣。 C . 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 D . 知之為知之，不知為不知，是知也。 （4） 半個學(xué)期過去了，小明同學(xué)覺得自己的學(xué)習(xí)跟不上，不能適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，常常感到憂慮。請你結(jié)合選文具體內(nèi)容勸誡小明，打消他的憂慮。 三、 中國名著 (共1題；共5分) 8. （5分） 他是個現(xiàn)代俠盜羅賓漢，對有錢人懷有山區(qū)人民的一貫仇恨。在窮人中間，他的名字帶來了希望，可是在地主和老財中間，他成了懲奸除惡的天鞭。這個亂世的豪杰生于陜西北部群山環(huán)抱的保安，是個中農(nóng)的兒子。后進(jìn)了廣州的黃埔軍校，一九二六年在那里結(jié)業(yè)，就成了一個共產(chǎn)黨員和國民黨軍隊的青年軍官。一九二八年回到故鄉(xiāng)陜西

8、省，第二年他在陜西南部領(lǐng)導(dǎo)了一次農(nóng)民起義。他的起義雖遭血腥鎮(zhèn)壓，陜西省的第一批游擊隊核心卻由此產(chǎn)生。他于一九三一年舉起一面紅旗，攻占了保安和中陽兩縣，在陜北迅速展開活動。派來攻打他的政府軍常常在戰(zhàn)斗中投誠過來；有的逃兵甚至從山西渡過黃河來投奔他，這個不法之徒的大膽勇敢、輕率魯莽很快在整個西北名聞遐邇，傳開了“刀槍不入”的神話。在一九三六年三月領(lǐng)導(dǎo)突擊隊襲擊敵軍工事時受了重傷。葬在瓦窯堡，蘇區(qū)以他的名字命名紅色中國的一個縣份來紀(jì)念他。 這個人物是誰？ 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 9. （10分） 學(xué)校開展以“龍年話龍”為主題的系列活動，請你完成下面的任務(wù)。 （1） 從下列

9、材料中任選兩則，參照示例，探究中國龍的象征意義。 材料一古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫?人。巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人；黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳 人。（摘自歌曲《龍的傳人》） 材料二在中國封建社會里，皇帝稱為“真龍?zhí)熳印??；实鄣纳眢w叫“龍體”，臉叫“龍顏”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，睡的床叫“龍床”，乘坐的車子叫“龍輦”，就連皇帝的子孫也叫“龍子龍孫”。 材料三在喜慶的日子里，人們喜歡舞龍燈，跳龍舞，賽龍舟，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。 材料四龍具百獸之形態(tài)，匯天地之靈氣。古人有“龍有九似”的說法：角似鹿，頭

10、似駝（馬），眼似兔（龜），項似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。龍能顯能隱，千變?nèi)f化，騰云駕霧，上天入海，呼風(fēng)喚雨。 示例：我選材料三，探究的結(jié)果是：龍象征著吉祥平安。 我選，探究的結(jié)果是： 我選，探究的結(jié)果是： （2） 同學(xué)們收集了不少與龍有關(guān)的諺語佳句。這些語句形象生動，耐人尋味。請從下列四句中任選一句，寫出你從中悟出的道理。 ①不下大海，難捉蛟龍。 ②龍無云不行，魚無水不生。 ③山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。 ④積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。 我選第句，悟出的道理是： 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 10. （10分）

11、(2017九上高臺月考) 閱讀下面這首詩，完成下列小題。 水調(diào)歌頭 中秋 蘇軾 明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，唯恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合， ， 此事古難全。但愿人長久， 。 （1） ________，此事古難全。但愿人長久，________。 （2） 蘇軾，字________，號________，與《水調(diào)歌頭》一詞的小序中提到的“子由”及父親并稱“三蘇”，水調(diào)歌頭是這首詞的________，中秋是________。 （3） 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項

12、是（ ） A . 不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？ B . 我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。 C . 不/應(yīng)有恨，何事/長向/別時/圓？ D . 但/少閑人/如吾兩人者耳 （4） 對這首詞理解分析不正確的一項是（ ） A . 上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。 B . 下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。 C . 全詞最后兩句表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。 D . 全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀

13、的情致。 六、 句子默寫 (共1題；共8分) 11. （8分） 按要求填空。 （1） 半畝方塘一鑒開，________。（朱熹《觀書有感》） （2） 江山代有才人出，________。（趙翼《論詩》） （3） ________，長河落日圓。（王維《使至塞上》） （4） ________，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》） （5） 落紅不是無情物，________。（龔自珍《已亥雜詩》） （6） 斯是陋室，________。（劉禹錫《陋室銘》） （7） 辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)爭驚險場面的句子是：________，________。 七、

14、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 12. （15分） (2016八上欽州月考) 閱讀下文，回答問題 母愛 “僅次于人的聰明的動物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事咱不瞎說，我只知道北方的狼?！? 一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對我說。獵人是個漸趨消亡的職業(yè)，他不再打獵，成了護林員。 我說：“不對。是大猩猩，大猩猩有表情，會使用簡單的工具，甚至能在互聯(lián)網(wǎng)上用特殊的詞匯與人交流。” “我沒見過大猩猩，也不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么東西。我只見過狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聰明。那是我年輕的時候啦……”老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。 “狼帶著小狼過河，

15、怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的子女會出什么事。于是狼咬死一只動物，把那動物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一界皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過河?！? 有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時，會在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不了了。 這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我

16、這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜? 我把狼皮剝下來，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪兒去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。我想真是多此一舉，那不過是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個隱蔽在凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩

17、道青煙。 我跑過去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼。正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。 那只母狼，為了保護它的幼崽，先用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。 熟睡的狼崽鼻子噴出的熱氣，在夜空中凝成彎曲的白線，漸漸升高…… “___________”，老獵人嘆息道：“從此，我放下了獵槍……” （1） 文中說狼聰明，又寫了狼的不明智的舉動：爬沙丘，這樣

18、寫不是自相矛盾嗎？ （2） 概括出獵人在捕狼過程中的四個心情變化。 ________、________、________、________。 （3） 請在結(jié)尾“________”處填一句話來表達(dá)獵人的感受。 （4） 用一句話闡述出你平時感受到的母愛。 13. （25分） 閱讀《民工父親的幸?！?，完成文后題目。 民工父親的“幸?！? ①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。 ②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。 ③“你找誰？”我警惕地將門打開一

19、條縫隙。 ④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請您幫個忙。”那個陌生人囁囁嚅嚅地說。 ⑤“什么事？你說吧?！? ⑥“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？” ⑦這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。 ⑧我恍然大悟——真是一個心細(xì)、慈愛的父親啊！我也是一個父親，在工作中取得了一點成績，或在報刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個做父親的自豪和驕傲?。∠氲竭@，我答應(yīng)了。 ⑨他激動

20、得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人啊！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……” ⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實的身體，明亮的雙眸。 ? “換上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，工作時必須做到眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過了中級工的考試。現(xiàn)

21、在，我也是有文憑的建筑工人了。” ?兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。 ?一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動。一下子，我也感動了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點把那位民工父親。

22、 ?父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們在城里也能住上這么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點活就行了?！? ?孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“” ?聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。 ?我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。 ?頓時，他在我眼里一下子變得高大起來——一個父親的偉岸和善良！ （1） 通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（寫出兩點即可） （2） 文中的“我”對

23、民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？ （3） 開篇描寫新居“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來”，其用意是什么？ （4） 民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析。 （5） 結(jié)合上文，展開合理的想象，將第?段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以內(nèi)） 八、 命題作文 (共1題；共5分) 14. （5分） (2019八下海淀期末) 從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。 題目一:讀萬卷書,行萬里路。登高山臨清流,領(lǐng)略自然之美；嘗美食聽傳說,感受地域風(fēng)情；觀古建探遺跡,品味人文古韻……請結(jié)合自己的游覽經(jīng)歷,自擬題目,寫一篇游記。 題目二:根據(jù)你對詩圣杜甫生平事跡

24、的了解,以及你對他詩歌的閱讀感受,以“長夜星光”為題,展開合理的想象,寫一篇故事,再現(xiàn)你心目中的詩圣形象。 要求:①請將作文題目抄寫在答題紙上。②字?jǐn)?shù)在600-800之間。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 中國名著 (共1題；共5分) 8-1、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 六、 句子默寫 (共1題；共8分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 14-1、