《大學(xué)生如何進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及有效應(yīng)聘厚積薄發(fā)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)生如何進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及有效應(yīng)聘厚積薄發(fā)（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大 學(xué) 生 如 何 進 行 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 規(guī) 劃 及 有 效 應(yīng) 聘厚 積 薄 發(fā)唐 倩 什 么 是 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 規(guī) 劃職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 是 指 在 對 一 個 人 的 主 客 觀 條 件 進 行 測 定 、分 析 、 總 結(jié) 的 基 礎(chǔ) 上 ， 對 自 己 的 興 趣 、 愛 好 、 能 力 、 特點 進 行 綜 合 分 析 與 權(quán) 衡 ， 結(jié) 合 時 代 特 點 ， 根 據(jù) 自 己 的 職業(yè) 傾 向 ， 確 定 其 最 佳 的 職 業(yè) 奮 斗 目 標 ， 并 為 實 現(xiàn) 這 一 目標 做 出 行 之 有 效 的 安 排 的 過 程 。他 分 成 不 同 的 階

2、段 ， 每 一 個 階 段 都 是 為 了 最 終 目 的 的 實現(xiàn) 而 服 務(wù) 的 ， 大 學(xué) 生 的 生 涯 規(guī) 劃 也 只 是 整 個 規(guī) 劃 中 的 一個 環(huán) 節(jié) 為 什 么 要 重 視 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 規(guī) 劃一 、 嚴 峻 的 就 業(yè) 形 勢 ， 大 學(xué) 生 求 職 缺 乏 目 的 性 、 計 劃 性擴 招 的 原 因 ， 生 力 軍 的 不 斷 增 加 ， 加 深 了 供 需 之 間 的 不 平 衡 ，據(jù) 外 企 業(yè) 太 和 公 司 調(diào) 查 ， 截 止 今 年 四 月 ， 在 京 還 有 近 70%的 應(yīng)屆 大 學(xué) 仍 處 于 尋 求 簽 約 單 位 的 狀 態(tài) 中 。競

3、爭 激 烈 、 僧 多 粥 少 的 局 面 十 分 嚴 重 。 從 “ 天 之 驕 子 ” 到“ 天 之 焦 子 ” 的 角 色 轉(zhuǎn) 變 ， 是 一 個 痛 苦 的 過 程 。 無 論 大 學(xué) 生 、家 長 還 是 整 個 社 會 ， 都 需 要 正 視 并 且 應(yīng) 對 這 個 現(xiàn) 實 。 更 為 嚴峻 的 是 ， 時 下 捧 著 大 學(xué) 學(xué) 歷 找 不 到 工 作 的 人 已 越 來 越 多 ， 這種 無 奈 甚 至 已 波 及 到 研 究 生 、 博 士 生 。錯 誤 的 就 業(yè) 觀錯 誤 的 人 才 消 費 觀 二 、 盲 目 的 求 職 觀 ， 信 心 的 失 落 。三 、 大 學(xué) 應(yīng)

4、 屆 畢 業(yè) 生 的 誠 信 -難 言 的 話 題 資 源 的 浪 費 ： 忙 碌 VS盲 目一 、 盲 目 地 參 與 社 團 活 動 ， 卻 并 不 清 楚 這 些 活 動 對 自 己究 竟 有 何 益 處 的 同 學(xué) ；二 、 盲 目 忙 著 考 托 福 GRE， 但 是 事 實 上 根 本 就 沒 有 想 清楚 自 己 是 不 是 要 出 國 或 者 出 國 究 竟 是 為 了 什 么 的 同 學(xué) ，三 、 那 些 忙 著 這 個 證 那 個 證 而 對 自 己 的 特 長 和 愛 好 并 不清 楚 的 同 學(xué) 大 學(xué) 生 活 本 來 就 很 短 暫 ， 如 果 不 利 用 有 限 的

5、 時 間 來 做 最重 要 最 有 效 率 的 事 情 ， 那 無 疑 是 一 種 最 大 的 資 源 浪 費 。 我 的 路 我 規(guī) 劃利 用 有 效 資 源 ， 提 升 綜 合 實 力 ， 提 升 應(yīng) 對 競 爭 的 能 力 。目 標 明 晰 、 提 高 成 功 機 率 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 規(guī) 劃 的 實 施 步 驟一 、 自 我 評 估二 、 專 業(yè) 評 估三 、 職 業(yè) 評 估四 、 確 定 目 標五 、 實 施 策 略六 、 評 估 反 饋 一 、 自 我 評 估自 我 評 估 ： 性 格 、 能 力 、 價 值 觀 、 個 性 、 興 趣 、愛 好 、 潛 力全 面 盤 點 ：

6、 知 識 、 條 理 、 資 源 、 心 態(tài)弱點（十條）優(yōu)勢（十條）資 源 整 合如 何 制 訂 個 人 生 涯 發(fā) 展 規(guī) 劃 職 業(yè) 定 位美 國 麻 省 理 工 學(xué) 院 人 才 教 授 指 出 ， 職 業(yè) 定 位 可 以 分 為 以 下 五 類 ：技 術(shù) 型 ： 持 有 這 類 職 業(yè) 定 位 的 人 出 于 自 身 個 性 與 愛 好 考 慮 ， 往 往 并不 愿 意 從 事 管 理 工 作 ， 而 是 愿 意 在 自 己 所 處 的 專 業(yè) 技 術(shù) 領(lǐng) 域 發(fā) 展 。在 我 國 過 去 不 培 養(yǎng) 專 業(yè) 經(jīng) 理 的 時 候 ， 經(jīng) 常 將 技 術(shù) 拔 尖 的 科 技 人 員 提拔

7、到 領(lǐng) 導(dǎo) 崗 位 ， 但 他 們 本 人 往 往 并 不 喜 歡 這 個 工 作 ， 更 希 望 能 繼 續(xù)研 究 自 己 的 專 業(yè) 。管 理 型 ： 這 類 人 有 強 烈 的 愿 望 去 做 管 理 人 員 ， 同 時 經(jīng) 驗 也 告 訴 他 們自 己 有 能 力 達 到 高 層 領(lǐng) 導(dǎo) 職 位 ， 因 此 他 們 將 職 業(yè) 目 標 定 為 有 相 當 大職 責(zé) 的 管 理 崗 位 。 成 為 高 層 經(jīng) 理 需 要 的 能 力 包 括 三 方 面 ： 1、 分 析能 力 ： 在 信 息 不 充 分 或 情 況 不 確 定 時 ， 判 斷 、 分 析 、 解 決 問 題 的 能力 ；

8、 2、 人 際 能 力 ： 影 響 、 監(jiān) 督 、 領(lǐng) 導(dǎo) 、 應(yīng) 對 與 控 制 各 級 人 員 的 能力 ； 3、 情 緒 控 制 力 ： 有 能 力 在 面 對 危 急 事 件 時 ， 不 沮 喪 、 不 氣 餒 ， 并 且 有 能 力 承 擔(dān) 重 大 的 責(zé) 任 ， 而 不 被 其 壓 垮 。 職 業(yè) 定 位創(chuàng) 造 型 ： 這 類 人 需 要 建 立 完 全 屬 于 自 己 的 東 西 ， 或 是 以 自 己 名 字命 名 的 產(chǎn) 品 或 工 藝 ， 或 是 自 己 的 公 司 ， 或 是 能 反 映 個 人 成 就 的 私人 財 產(chǎn) 。 他 們 認 為 只 有 這 些 實 實 在 在

9、 的 事 物 才 能 體 現(xiàn) 自 己 的 才 干 。自 由 獨 立 型 ： 有 些 人 更 喜 歡 獨 來 獨 往 ， 不 愿 像 在 大 公 司 里 那 樣 彼此 依 賴 ， 很 多 有 這 種 職 業(yè) 定 位 的 人 同 時 也 有 相 當 高 的 技 術(shù) 型 職 業(yè)定 位 。 但 是 他 們 不 同 于 那 些 簡 單 技 術(shù) 型 定 位 的 人 ， 他 們 并 不 愿意 在 組 織 中 發(fā) 展 ， 而 是 寧 愿 做 一 名 咨 詢 人 員 ， 或 是 獨 立 從 業(yè) ， 或是 與 他 人 合 伙 開 業(yè) 。 其 他 ,自 由 獨 立 型 的 人 往 往 會 成 為 自 由 撰 稿人

10、， 或 是 開 一 家 小 的 零 售 店 。安 全 型 ： 有 些 人 最 關(guān) 心 的 是 職 業(yè) 的 長 期 穩(wěn) 定 性 與 安 全 性 ， 他 們 為了 安 定 的 工 作 ， 可 觀 的 收 入 ， 優(yōu) 越 的 福 利 與 養(yǎng) 老 制 度 等 付 出 努 力 。 目 前 我 國 絕 大 多 數(shù) 的 人 都 選 擇 這 種 職 業(yè) 定 位 ， 很 多 情 況 下 ， 這 是由 于 社 會 發(fā) 展 水 平 決 定 的 ， 而 并 不 完 全 是 本 人 的 意 愿 。 相 信 隨 著社 會 的 進 步 ， 人 們 將 不 再 被 迫 選 擇 這 類 型 。 如 何 制 訂 個 人 生 涯

11、發(fā) 展 規(guī) 劃二 、 專 業(yè) 評 估 針 對 自 己 所 學(xué) 的 專 業(yè) 進 行 綜 合 全 面 的 評 估 專 業(yè) 就 業(yè) 環(huán) 境 專 業(yè) 工 作 單 位 專 業(yè) 職 業(yè) 專 業(yè) 核 心 課 程 （ 技 術(shù) 能 力 ） 三 、 職 業(yè) 分 析職 業(yè) 專 業(yè) 知 識 、 商 務(wù) 知 識 、 技 能 職 業(yè) 通 用 能 力職 業(yè) 特 殊 能 力 職 業(yè) 經(jīng) 驗 /成 就職 業(yè) 價 值 觀 與 之 相 配 備 的 實 習(xí) 活 動 及 在 該 活 動 中 扮 演 的 角 色系 統(tǒng) 性 的 專 業(yè) 知 識 背 景該 崗 位 所 要 求 的 通 用 能 力 及 特 殊 能 力與 企 業(yè) 文 化 相 匹

12、配 的 行 為 價 值 觀企 業(yè) 需 要 什 么 樣 的 大 學(xué) 生 確 定 目 標 、 實 施 策 略1） 理 想 與 現(xiàn) 實 之 間 的 差 距2） 縮 短 差 距 的 途 徑3） 增 加 優(yōu) 勢4） 短 、 中 、 長 期 目 標 的 設(shè) 定5） 切 實 可 行 的 計 劃 案 例 背 景 ： 工 商 管 理 專 業(yè) 年 齡 ： 21歲 ， 大 學(xué) 三 年 級 女 性性 格 特 點 ： 樂 群 性 ： 對 他 人 的 關(guān) 注 程 度 高 于 平 均 水 平 ， 并 且 很 容 易 與 他 人 交 往 ， 對 他 人 熱 情 對 待 。敏 銳 性 ： 有 很 高 的 自 發(fā) 表 達 水 平

13、 ， 思 維 活 動 非 常 迅 速 ， 但 同 時 也 表 明 ， 在 言 行 之 前 并不 總 是 深 思 熟 慮 。 交 際 性 ： 有 社 會 情 境 中 比 大 多 數(shù) 人 都 表 現(xiàn) 自 如 ， 較 之 其 他 人 更 少 感 受 到 來 自 他 人 的 威脅 。自 律 性 ： 不 像 多 數(shù) 人 一 樣 去 對 事 情 進 行 控 制 和 進 行 事 先 的 計 劃 和 組 織 。 更 樂 于 任 由 事情 變 化 ， 并 可 以 容 忍 某 種 程 度 上 的 無 組 織 性 。影 響 性 ： 并 不 將 自 己 的 觀 點 、 看 法 強 加 于 他 人 、 傾 向 于 向

14、他 人 表 達 自 己 的 觀 點 ， 但 同時 也 讓 他 人 表 達 其 自 己 的 觀 點 。 當 不 同 的 觀 點 有 正 確 性 時 ， 愿 意 接 受 它 。專 業(yè) 知 識 ： 英 語 四 級 計 算 機 二 級 成 績 ： 排 名 第 二 十 名 社 會 實 踐 工 作 ： 化 妝 品 專 柜 的 促 銷 小 姐 超 市 的 兼 職 銷 售 人 員所 獲 獎 勵 ： 校 園 文 學(xué) 創(chuàng) 作 三 等 獎愛 好 ： 上 網(wǎng) 、 旅 游 案 例 分 析 案 例 分 析專 業(yè) ： 工 商 管 理就 業(yè) 環(huán) 境 ： 工 商 管 理 是 一 門 應(yīng) 用 性 很 強 的 學(xué) 科 ， 它 的

15、目 標 是 依 據(jù)管 理 學(xué) 、 經(jīng) 濟 學(xué) 的 基 本 理 論 ， 通 過 運 用 現(xiàn) 代 管 理 的 方 法 和 手 段 來進 行 有 效 的 企 業(yè) 管 理 和 經(jīng) 營 決 策 。 工 商 管 理 著 重 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 管 理能 力 ， 因 此 ， 學(xué) 習(xí) 者 需 要 有 一 定 的 領(lǐng) 導(dǎo) 潛 能 。 就 業(yè) 范 圍 :政 府 、 企 業(yè) 內(nèi) 從 事 管 理 工 作 例 如 ： 企 管 部 工 作 人 員 、 人 力 資 源 管 理 、 市 場 管 理 、 策 劃 、 行 政管 理 等 就 業(yè) 形 勢 ： 機 遇 與 競 爭 并 行 核 心 課 程 ： 管 理 學(xué) 、 經(jīng) 濟 學(xué)

16、 、 統(tǒng) 計 學(xué) 、 會 計 學(xué) 、 財 務(wù) 與 分 析 、 市 場 營 銷 、 經(jīng) 濟 法 、 人 力 資 源 管 理 、 組 織 行 為 學(xué) 、 勞 動 經(jīng) 濟 學(xué) 職 業(yè) ： 企 管 部 工 作 人 員 、 人 力 資 源 管 理 、 市 場 銷 售 管 理 、 策劃 、 行 政 管 理 等專 業(yè) 知 識 、 商 務(wù) 知 識 ： 管 理 學(xué) 、 人 力 資 源 管 理 、 組 織 行 為 學(xué) 、勞 動 經(jīng) 濟 學(xué) 的 典 型 的 專 業(yè) 術(shù) 語 并 能 策 劃 出 一 些 簡 單 的 活 動方 案 、 了 解 檔 案 管 理 原 理 及 公 文 學(xué) 作 格 式 。技 能 ： 計 算 機

17、： office的 常 用 軟 件 ： WORD、 EXCEL、 PPT、OUTLOOK及 WINDOWS的 日 常 操 作 打 字 速 度 30字 /分 鐘 英 語 ： 能 進 行 日 常 接 待 英 語 和 商 務(wù) 秘 書 常 用 英 語通 用 能 力 ： 具 有 較 強 的 口 頭 表 達 能 力 、 書 面 表 達 能 力特 殊 能 力 ： 具 有 較 強 的 組 織 協(xié) 調(diào) 溝 通 能 力 承 壓 能 力 強 、 耐 力 度 高 驅(qū) 動 能 力 、 主 動 性 強 具 有 較 強 的 團 隊 合 作 能 力 懂 得 攝 影 、 攝 像 及 現(xiàn) 代 辦 公 室 用 品 的 使 用 經(jīng)

18、驗 ： 在 公 司 與 之 相 匹 配 的 實 習(xí) 經(jīng) 驗 從 事 過 宣 傳 、 公 關(guān) 等 社 會 團 體 活 動 組 織 過 公 益 活 動 主 持 過 小 型 社 團 活 動 并 取 得 了 成 績 參 加 過 辯 論 賽 經(jīng) 常 性價 值 觀 ： 誠 信 、 正 直 、 務(wù) 實 、 紀 律 敬 業(yè) 、 主 動 、 高 效 、 盡 責(zé) 團 結(jié) 、 合 作 、 全 局 觀 一 、 加 強 專 業(yè) 知 識 的 學(xué) 習(xí)專 業(yè) 成 績計 算 機 能 力商 務(wù) 英 語 水 平駕 駛 執(zhí) 照普 通 話 二 級加 強 公 文 筐 實 習(xí)二 、 性 格加 強 自 律 性 建 設(shè) 、 團 隊 協(xié) 調(diào) 能

19、 力 ：（ 寢 室 室 長 、 從 事 學(xué) 生 會 活 動 的 協(xié) 調(diào) 工 作 、 大 量 參 與 社 會公 益 活 動 ）參 加 面 試接 受 專 業(yè) 咨 詢 師 的 輔 導(dǎo) 三 、 寫 作 能 力 ： 熟 悉 公 文 寫 作 四 、 人 脈 關(guān) 系 ： 與 老 師 或 咨 詢 公 司 溝 通 ， 建 立 信 息 通 道 。 修 正 ： 評 估 反 饋社 會 處 于 激 烈 的 變 化 過 程 中 ， 大 學(xué) 畢 業(yè) 生 的 就業(yè) 觀 念 也 要 相 應(yīng) 地 改 變 ， 打 破 傳 統(tǒng) 的 “ 一 業(yè) 定終 身 ” 的 理 念 ， 就 業(yè) 、 再 就 業(yè) 是 大 趨 勢 ， 職 業(yè)生 涯 規(guī)

20、 劃 也 隨 之 根 據(jù) 各 種 變 化 來 調(diào) 整 。 所 以 環(huán)境 的 變 化 導(dǎo) 致 自 我 觀 念 的 變 化 ， 反 映 到 職 業(yè) 生涯 規(guī) 劃 上 來 ， 就 不 能 一 次 把 終 生 的 職 業(yè) 生 涯 的每 一 個 具 體 細 節(jié) 都 確 定 下 來 。 求 職 時 說 清 你 的 生 涯 規(guī) 劃在 某 次 人 力 資 源 經(jīng) 理 業(yè) 務(wù) 探 討 會 上 ， 幾 位 來 自 知 名 企 業(yè)的 人 力 資 源 總 監(jiān) 對 于 明 確 寫 出 未 來 發(fā) 展 規(guī) 劃 的 做 法 給 予了 肯 定 。 他 們 認 為 ， 拋 開 專 業(yè) 能 力 的 差 別 來 說 ， 用 人 單

21、位 的 確 看 重 新 員 工 的 生 涯 規(guī) 劃 是 否 透 明 ， 是 否 與 公 司 的發(fā) 展 一 致 。 很 多 求 職 者 在 簡 歷 中 只 標 出 自 己 學(xué) 過 什 么 課程 、 參 加 過 什 么 社 會 實 踐 活 動 以 及 曾 在 什 么 企 業(yè) 有 過 工作 經(jīng) 歷 或 實 習(xí) 經(jīng) 歷 等 等 ， 只 有 少 數(shù) 求 職 者 會 寫 出 自 己 的未 來 發(fā) 展 規(guī) 劃 。 這 些 規(guī) 劃 ， 讓 人 覺 得 求 職 者 的 求 職 意 向是 經(jīng) 過 深 思 熟 慮 的 。 即 使 其 生 涯 規(guī) 劃 只 有 五 年 甚 至 更 短的 時 間 用 于 為 本 企 業(yè)

22、工 作 ， 用 人 單 位 也 樂 意 聘 請 這 種 目標 明 確 、 規(guī) 劃 透 明 的 人 。 一 位 畢 業(yè) 生 在 自 己 的 求 職 資 料 中 簡 要 地 描 述 了 自 己 的 生 涯 規(guī) 劃 ： 樂 意 從 最 基 層 的 工 作 做 起 ， 用 三 至 五 年 時 間 熟悉 業(yè) 務(wù) ， 掌 握 相 應(yīng) 經(jīng) 驗 ， 然 后 向 高 級 主 管 職 位 挑 戰(zhàn) 。 招聘的渠道現(xiàn)場招聘WWW. COM. NET網(wǎng) 絡(luò) 招 聘 重 慶 人 才 大 市 場聯(lián) 英 人 才 市 場 (3個 )解 放 碑 商 業(yè) 大 廈 人 才 市 場展 覽 中 心行 會 專 業(yè) 招 聘 會前 程 無 憂

23、 、 中 華 英 才 網(wǎng) 、 智 聯(lián) 、 招 聘 網(wǎng) 等聯(lián) 英 人 才 網(wǎng) 、 人 才 大 市 場 、 重 慶 人 才 網(wǎng) 招 聘 渠 道報紙：重慶晨報、晚報、商報、人才信息報 行業(yè)雜志電視專題：極限挑戰(zhàn)廣播電臺：招聘專欄宣傳冊：行業(yè)招聘 其他方式行會招聘學(xué)術(shù)招聘建立人才基地移動哈藥太級華為思科重慶醫(yī)藥股份公司 求 職 前 的 準 備了 解 公 司 的 背 景制 作 個 人 簡 歷調(diào) 整 情 緒 、 心 態(tài)進 行 適 當 包 裝 應(yīng) 聘 材 料 六 忌一 忌 ： 繁 雜 、 花 哨二 忌 ： 浮 夸三 忌 ： 情 緒 化 （ 過 于 個 性 化 ）四 忌 ： 弄 虛 作 假五 忌 ： 不 切

24、實 際六 忌 ： 語 法 錯 誤 應(yīng) 聘 材 料 必 備 要 素人事基礎(chǔ)信息非常全面學(xué)習(xí)、工作、培訓(xùn)經(jīng)歷實習(xí)的詳細內(nèi)容實習(xí)或社會活動的業(yè)績職業(yè)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)勢個性以后希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容自我評價輔導(dǎo)老師的名字及聯(lián)系方式 服飾語言著 裝 應(yīng) 與 企 業(yè) 性 質(zhì) 、 文 化 相 吻 合 ， 與 職 位 相 匹 配 。 不 論去 什 么 公 司 ， 正 裝 不 僅 正 式 大 方 ， 而 且 對 別 人 是 一 種 尊重 。女 性 求 職 者 在 夏 季 面 試 時 化 妝 要 注 意 端 莊 淡 雅 ， 細 節(jié) 之處 處 理 好 ， 如 頭 發(fā) 、 指 甲 等 都 應(yīng) 干 凈 清 爽 ， 顯 示 出 干

25、 練精 神 的 良 好 印 象 。 服 飾 、 肢 體 語 言 暴 露 心 理 狀 態(tài)鞋 子 很 重 要 。 在 許 多 招 聘 者 的 眼 里 ， 鞋 子 反 映 出 一 個 人 的 個 性 。 如 果 皮 鞋 鞋 面 磨 損 ， 會被 看 作 是 不 注 意 整 潔 和 不 拘 小 節(jié) 的 人 ； 皮 鞋 過 于 新 潮 ， 會 被 當 作 喜 歡 引 人 注 目 ， 對 求 職于 需 要 顯 得 莊 重 的 銀 行 、 顧 問 之 類 的 工 作 崗 位 很 不 利 。 此 外 ， 襪 子 的 顏 色 要 和 皮 鞋 的 顏色 搭 配 ， 而 不 是 與 西 服 相 配 。 過 分 咨

26、詢 工 作 時 間 的 長 短 ， 或 隨 意 批 評 一 位 同 事 或 競 爭 對 手 。 開 玩 笑 ， 反 復(fù) 強 調(diào) 自 己 的應(yīng) 聘 動 機 ， 浮 燥 的 表 現(xiàn) 。也 觀 察 應(yīng) 聘 者 的 行 為 舉 止 。 當 應(yīng) 聘 者 來 到 房 間 后 ， 注 意 觀 察 他 是 否 等 考 官 請 他 坐 下 時 再坐 。用 手 摸 或 遮 掩 臉 部 尤 其 是 唇 部 ， 那 么 往 往 表 明 此 人 可 能 是 在 撒 謊 或 言 過 其 實 。身 體 向 后 傾 靠 在 椅 子 上 顯 然 是 表 明 被 面 試 者 自 負 的 一 個 信 號不 停 地 變 換 坐 姿

27、會 使 被 面 試 者 看 上 去 心 神 不 定 。 手 安 靜 地 放 在 膝 上 或 桌 前 ， 偏 重 于 堅 韌 與 可 靠揮 舞 手 臂 所 傳 達 的 是 愿 意 積 極 進 取搖 頭 晃 腦 ， 所 傳 達 的 是 不 誠 信手 發(fā) 抖 、 腿 抖 、 聲 音 不 連 貫 、 手 用 力 交 叉 表 示 緊 張 和 不 自 信回 避 眼 神 、 目 光 閃 爍 表 達 信 息 不 真 實把 手 插 在 兜 里 ， 把 手 放 在 桌 子 下 面 ， 或 是 身 后 。 用 手 摸 臉 、 脖 子 ， 弄 頭 發(fā) ， 這 都 是 不 成熟 ， 不 職 業(yè) 的 表 現(xiàn)用 手 摸 頸

28、 后 時 ， 往 往 表 達 惱 恨 或 懊 悔 等 負 性 情 緒 面 試 氛 圍 的 分 類 及 營 造壓 力 式 適 用 職 位 ： 營 銷 、 市 場 推 廣 、 行 政 公 關(guān) 、 人 力 資 源 等 管 理 類 職 位 適 用 職 極 ： 部 門 經(jīng) 理 經(jīng) 以 下 。 目 的 ： 承 壓 力 能 力 、 應(yīng) 變 能 力 、 自 控 能 力 方 式 ： 眼 晴 直 視 對 方 ， 目 光 嚴 肅 ， 一 絲 不 茍 。 語 氣 嚴 肅 職 業(yè) 化 。 無 肢 體 語 言 ， 不 點 頭 ， 較 少 微 笑 。 語 調(diào) 平 穩(wěn) ， 攻 擊 性 提 問 。 應(yīng) 對 方 式 ： 保 持

29、冷 靜 和 禮 貌 大 方 自 然 專 業(yè) 化 術(shù) 語 輕 松 式適 用 職 位 ： 研 發(fā) 、 投 資 銀 行 、 財 務(wù) 審 計目 的 ： 放 松 警 惕 ， 完 全 展 示 ， 綜 合 評 估方 式 ： 面 試 時 ， 主 考 官 的 眼 睛 通 常 只 盯 住 對 著 應(yīng) 聘 人員 鼻 尖 下 方 到 嘴 唇 上 方 的 那 個 部 位 。 不 能 用 眼 睛 逼 視對 方 ， 這 樣 會 使 對 方 產(chǎn) 生 一 種 戒 備 心 理 ， 不 利 于 面 對面 地 進 行 交 流 和 溝 通 思 想 。 而 且 應(yīng) 聘 人 員 的 表 情 不 要拘 謹 嚴 肅 ， 始 終 保 持 自 然 ， 再 不 時 配 以 真 誠 的 微 笑 ，表 示 能 夠 理 解 。面 試 氛 圍 的 分 類 及 營 造 交 流 的 境 界一 、 平 和二 、 自 然三 、 大 方四 、 真 誠五 、 積 極 交 流 平 臺電 子 郵 件 ：