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1、 最新人教版美術(shù)八年級上冊第三單元《寄情山水》教案 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)畫的樹的畫法 , 初步了解山水畫發(fā)展的概況 , 并對其材質(zhì)、形式和內(nèi) 容有所認(rèn)識。 掌握山水畫的步驟方法 , 能理解“勾、皴、染、點(diǎn)”的含義。 2、通過對山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點(diǎn)的欣賞 , 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能 力、畫繪畫表現(xiàn)能力 , 以及提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力。 3、通過欣賞祖國大好河山的美麗 , 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然 , 熱愛祖國和家鄉(xiāng)的感情 , 領(lǐng)略 傳統(tǒng)文化的魅力 , 并讓學(xué)生感受畫家所寄托的人格精神

2、。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步了解山水畫的內(nèi)容、形式 , 并掌握山水畫的四個步驟。 難點(diǎn)：能用筆墨表現(xiàn)山水 , 理解詩境與畫境的統(tǒng)一。 教學(xué)過程： 一、情境激趣 , 感受山水畫： 1、播放有詩情畫意的山水風(fēng)景配以山水為內(nèi)容的音樂 , 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的欣賞與觀 察, 并提出“你知道有哪些描寫和贊美祖國山水的名詩名句”的問題 , 然后組織學(xué)生對“你 看到的山水和畫家筆下的山水有何不同？”的問題展開討論。 2、揭題：古代詩人用文字做筆墨 , 寄情山水 , 而畫家用筆墨做語言 , 抒情達(dá)意 , 讓我們一 起走進(jìn)充滿詩情畫意的藝術(shù)殿堂。出示課

3、題“寫意山水”。 二、技法示范 , 體驗(yàn)山水畫： 1、毛筆運(yùn)筆及國畫用墨的方法。 （ 1）毛筆運(yùn)筆的方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。表現(xiàn)云和水多用中鋒 , 畫出的線條 輕盈流暢；表現(xiàn)樹木則多用逆鋒 , 畫出的線條則蒼勁、雄健。 （ 2）國畫用墨的方法：焦、濃、重、淡、清。 讓學(xué)生先體驗(yàn)破墨法 , 即濃破淡、淡破 濃、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果 , 然后用潑墨法來體現(xiàn)水和墨濃淡相宜的層 次。 2、示范寫意山水的傳統(tǒng)技法： 第一步 , 示范并講解勾（板書：勾）：用濃淡不同的墨勾出山、石的輪廓 , 運(yùn)筆以側(cè)鋒 為主。注意觀察山勢的走

4、向 , 山的形態(tài)特征以及山的前后關(guān)系。 1 / 2 第二步 , 示范并講解皴（板書：皴）：就是用墨畫出山的表面也有凹凸起伏的紋理?？? 以用淡墨皴出山石的結(jié)構(gòu) , 用以表現(xiàn)山石的凹凸起伏的質(zhì)感 , 運(yùn)筆以側(cè)鋒淡墨干筆為主。 第三步 , 示范并講解染（板書：染）：向光的地方亮 , 光線照射不到的地方暗 , 用淡墨渲 染出山石的明暗 , 以增強(qiáng)立體感。 第四步 , 示范并講解點(diǎn)（板書：點(diǎn)）：山上總會有一些小灌木、小石頭 , 或者是遠(yuǎn)處看 不大清的樹木、房屋 , 那就用點(diǎn)來表示吧?？捎脻獾笮〔煌哪c(diǎn)來豐富山、石的結(jié)構(gòu)。

5、 第五步 , 重點(diǎn)練習(xí)樹的畫法 , 樹分四枝 , 點(diǎn)葉 , 夾葉 , 靈活用筆。 三、主動參與 , 學(xué)作山水畫： 1、展示選好的幾幅漂亮的自然山水風(fēng)光圖片 , 要求學(xué)生觀察并思考如何表現(xiàn)近山、遠(yuǎn) 山、近樹、遠(yuǎn)樹。 2、選出自己最感興趣的自然風(fēng)光 , 畫一幅構(gòu)圖比較完整的山水畫。教師則巡回指導(dǎo) , 協(xié) 助解決創(chuàng)作中遇到的問題。 四、多元評價(jià) , 展示山水畫： 體驗(yàn)筆墨趣味 , 進(jìn)行多元評價(jià)： 1、對課堂練習(xí)先做一番自我評價(jià)。 2、然后給同桌或同組同學(xué)評價(jià)。 3、展示代表性的作業(yè) , 教師進(jìn)行點(diǎn)評。 4、最后讓學(xué)生們給自已創(chuàng)作的山水畫配以恰當(dāng)?shù)脑娋洹? 五、作業(yè)與課堂評價(jià) 觀察家鄉(xiāng)的山山水水 , 把你認(rèn)為最漂亮的那部分畫下來 , 并配以恰當(dāng)?shù)脑娋?, 要求能以美 術(shù)形象初步表達(dá)自己對詩的理解。山水畫動人的意境離不開大自然的美麗景色。讓學(xué)生運(yùn) 用所學(xué)的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境 , 運(yùn)用繪畫形式傳遞情感和思想 , 積極參與 文化的傳承 , 促進(jìn)祖國文化的進(jìn)一步發(fā)展。 2 / 2