《開(kāi)封市杞縣中考語(yǔ)文模擬試卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《開(kāi)封市杞縣中考語(yǔ)文模擬試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、開(kāi)封市杞縣中考語(yǔ)文模擬試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用（25分） (共6題；共24分) 1. （4分） (2011臨沂) 2011年5月16日，臨沂市沂南縣（諸葛亮故里）舉辦了第四屆諸葛亮文化節(jié)。在文化節(jié)上，人們?cè)俅我髡b起諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句——非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。請(qǐng)你把這一名句抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。相信你一定能寫(xiě)的正確、規(guī)范、美觀。 2. （4分） (2019八下湘橋期末) 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1） 親人見(jiàn)了親人面,歡喜的眼淚 yǎn kung______

2、__里轉(zhuǎn)。 （2） 空氣和水中的酸類(lèi),fǔ sh________了巖石中的一部分物質(zhì)。 （3） 我覺(jué)得真正的 g w zh zhī________精神,不但研究學(xué)術(shù)不可缺少,而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。 （4） 永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀,千萬(wàn)年來(lái) mn b jīng xīn________地切割著,雕鑿著。 3. （9.0分） (2017七下鄂托克旗期末) 補(bǔ)充句子 （1） 草樹(shù)知春不久歸，________ 。 （《晚春》） （2） ________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》） （3） 念天地之悠悠，________。（《登幽州臺(tái)歌》） （4）

3、 ________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（《竹里館》） （5） 浩蕩離愁白日斜，________。（《己亥雜詩(shī)》） （6） ________，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮》） （7） 但知其一，________。（《河中石獸》） （8） 蕩胸生曾云，________。（《望岳》） （9） 政入萬(wàn)山圍子里，________。（《過(guò)松源晨炊漆公店》） （10） 不畏浮云遮望眼，________。（《登飛來(lái)峰》） （11） ________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（《游山西村》） （12） ________，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》） （13） 無(wú)絲竹之

4、亂耳，________。（《陋室銘》） 4. （2分） (2015本溪) “慢生活”絕非一種懶散的生活態(tài)度，而是一種謹(jǐn)慎用心的生活方式。如果我們用慢鏡頭播放生活， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中更多的美好。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“慢生活”的理解補(bǔ)寫(xiě)下面的對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：緩半拍，風(fēng)輕云淡 下聯(lián)：________ 5. （3分） (2011南平) 請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括下面三則名言的中心意思。 ①讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。──高爾基 ②讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友。──臧克家 ③任何一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，在他的一生中都閱讀過(guò)大量的書(shū)。──列寧。 6. （2分） (

5、2017七上越秀期末) 某班開(kāi)展《朝花夕拾》讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)的其中一項(xiàng)內(nèi)容是寫(xiě)讀書(shū)卡，要求在《朝花夕拾》中選擇一篇文章（《從百草園到三味書(shū)屋》除外），確定一個(gè)主題詞，并圍繞此主題詞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你參與其中，依照示例完成以下的讀書(shū)卡。 示例： 文章 《從百草園到三味書(shū)屋》 主題詞 童年 點(diǎn)評(píng) 童年是天真快樂(lè)的歌，本文以詩(shī)一般的語(yǔ)言描畫(huà)了燦爛春光中的童真、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。 你所制作的讀書(shū)卡： 文章 ________ 主題詞 ________ 點(diǎn)評(píng) ________ 二、 閱讀與理解（45分） (共4題；共45分) 7. （4分） 閱讀下面詩(shī)歌，完成后面題目。 壽陽(yáng)曲

6、遠(yuǎn)浦帆歸 　　 夕陽(yáng)下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣(mài)魚(yú)人散。 【注釋】酒旆（pi）：酒店的旗簾，酒家懸于門(mén)前以招徠顧客。 （1） 全詩(shī)境界清淡閑遠(yuǎn)，前三句中是近景。是遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景相得益彰。 （2） 這首詩(shī)描繪了一幅什么畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 8. （14.0分） (2016九上南京期末) 閱讀文言文，回答問(wèn)題 明末高郵①有袁體庵者，神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂，笑不止，求體庵診之，驚曰：“疾不可為矣，不以旬②數(shù)矣，子宜急歸，遲恐不及也。若道過(guò)鎮(zhèn)江，必更求何氏診之?！彼煲砸粫?shū)寄何。其人至鎮(zhèn)江而疾已愈 ， 以書(shū)致何。何以書(shū)示其人，曰:“某公喜極而狂

7、，喜則心竅開(kāi)張而不可復(fù)合，非藥石③之所能治也。故動(dòng)以?？嘀?，懼之以死，令其憂(yōu)愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣?！逼淙艘?jiàn)之，北面再拜而去。吁！亦神矣。 （節(jié)選自《廣陽(yáng)雜記》） 【注】①高郵：地名。②旬：十天。③藥石：治病的藥和石針。也泛指藥物。 （1） 解釋下列子句中劃線(xiàn)詞的意思。 ①笑不止________ ②子宜急歸________ ③懼之以死________ （2） 下列各句與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：何以書(shū)示其人 A . 臣以王吏之攻宋也 （《公輸》） B . 域民不以封疆之界 （《〈孟子〉兩章》） C . 以光先帝遺德 （《出師表》） D

8、 . 屠懼，投以骨 （《狼》） （3） 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 其 人 至 鎮(zhèn) 江 而 疾 已 愈 （4） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①其人見(jiàn)之，北面再拜而去。 ②若道過(guò)鎮(zhèn)江，必更求何氏診之。 （5） 袁體庵醫(yī)治發(fā)瘋舉子的辦法獨(dú)特之處在于“①________”（用文中的話(huà)回答）；同時(shí)他醫(yī)術(shù)的神奇之處還在于②________（用自己的話(huà)回答）。 9. （13.0分） (2019山西) 閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。 月光湯 ①鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月，月光便灑滿(mǎn)了山林村舍，地面上也凝起了一層透亮的”薄霜”。 ②月光很亮，亮得連父親也覺(jué)得，待在屋內(nèi)睡覺(jué)未免太過(guò)可惜。

9、于是，他便帶我去湖邊夜釣。 ③月光如水，湖平如鏡，豌豆般大小的浮漂飄在水面上粒?？梢?jiàn)。先是點(diǎn)點(diǎn)浮顫，繼而微微下沉，當(dāng)浮漂猛地一沉，父親便迅起桿，一條白花花的魚(yú)便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來(lái)，上鉤了！ ④月光清澈、白亮，想是魚(yú)兒也不忍就此睡去，紛紛就著一盞月光燈，在湖中來(lái)回穿行。魚(yú)餌明晃晃地?fù)u曳在水里，魚(yú)兒紛紛咬鉤。就這樣，父親的魚(yú)簍很快便滿(mǎn)了。此時(shí)，明月依然高懸在夜空之中，意猶未盡的父親，并不打算回家。 ⑤但我有些餓了，父親索性找來(lái)一個(gè)廢棄的陶罐，就著湖水洗凈，然后支在火堆上——他要煮一罐魚(yú)湯。水，從湖里汲取而來(lái)，白白凈凈；魚(yú)，是剛剛釣上來(lái)的，也白白凈凈；月光，自星空流淌而來(lái)，更是白白凈凈。父親

10、說(shuō)，喝下這白白凈凈的湯，心里就會(huì)安寧無(wú)比，少怨，無(wú)煩。 ⑥很快，魚(yú)湯泛起了奶白色，像一捧搗碎的月光，皎潔地盛在罐子里。 ⑦父親在一旁說(shuō)道：“這可不是一般的魚(yú)湯，而是一罐月光湯，只不過(guò)是里面游進(jìn)了幾條白白凈凈的魚(yú)。”記憶中，這是父親說(shuō)過(guò)的最富詩(shī)意的話(huà)，讓我終身難忘。 ⑧為了家人，父親埋身田間地頭：每遇早季，我們都要用好幾臺(tái)水車(chē)，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。月光下，父親和我一人負(fù)責(zé)拉動(dòng)一臺(tái)水車(chē)，一階一階地朝上翻送水。一車(chē)車(chē)白花花的月光泉便這樣，從低處翻進(jìn)我們的梯田里。常常一忙就是一整夜。 ⑨累了，父親使以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)抱怨，覺(jué)得這活太累，收益小，可父親卻說(shuō)

11、，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不會(huì)顆粒無(wú)收?！澳沽耍铝敛欢荚谂阒覀?，給我們照明嘛！” ⑩暑假時(shí)，父親常去集市賣(mài)紅薯，凌晨?jī)牲c(diǎn)便要擔(dān)貨出發(fā)。夜行山路，我替他打手電筒，給他壯膽。倘有明月當(dāng)空，父親便會(huì)獨(dú)自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護(hù)神。 ?中考那年，我考得不好，沒(méi)能被縣城里最好的高中錄取。一天晚上，父親和我納涼說(shuō)閑話(huà)，他說(shuō)：“ ”父親的話(huà)點(diǎn)撥了我，讓我重拾信心。后來(lái)，我考上一所重點(diǎn)大學(xué)。 ?一罐月光湯，一車(chē)月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親：因?yàn)樾闹惺冀K有月光，他才能在歲月的千溝萬(wàn)壑中巋然不動(dòng)，且從不發(fā)一聲怨言。在父親看來(lái)，若是覺(jué)得人生苦，根源是心里

12、有苦，不管遇到何種困難不順，只要心能常被月光滋潤(rùn)，不干涸，不開(kāi)裂，人生便有希望和奔頭，心也就不苦了。 （作者徐徐，有改編） 【注】在學(xué)校的征文比賽中，《月光湯》一文脫穎而出。 （1） 請(qǐng)想像父親當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，為文中橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容。（不少于50字） （2） 此文作為獲獎(jiǎng)作品，將發(fā)表在學(xué)校的《文苑》雜志上，需要配上一段評(píng)論性文字。請(qǐng)你完成這個(gè)任務(wù)。寫(xiě)作提示：①?gòu)恼Z(yǔ)言表達(dá)、人物形象、主題思想或?qū)懽魇址ǚ矫?，任選一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于100字。 10. （14.0分） (2017八下威海期中) 閱讀下面文章，完成小題。 那年花開(kāi) 錢(qián)海燕 夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。

13、那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)。 初三那年，我對(duì)寫(xiě)小說(shuō)特別感興趣，經(jīng)常把自己寫(xiě)的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫(xiě)得好。我高興極了，寫(xiě)得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫(xiě)的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。 “這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫(xiě)的小說(shuō)，搖晃著舉到我面前。 “老師，我寫(xiě)小說(shuō)沒(méi)有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫(xiě)的??我吞吞吐吐地說(shuō)。 “作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫(xiě)這些東西！”徐老

14、師顯得非常失望。 老師，我保證以后再也不寫(xiě)了，您別生氣。”我小心翼翼地說(shuō)。 A徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。 誰(shuí)知他看完后，對(duì)我說(shuō)道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過(guò)目前學(xué)業(yè)最重要，千萬(wàn)不能因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說(shuō)道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣?tīng)了他的話(huà)，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來(lái)。 在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過(guò)出師不利，什么名次都沒(méi)有得到，我氣得把稿

15、紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫(xiě)小說(shuō)了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。 “喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說(shuō)道。 “在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿(mǎn)璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭?tīng)到這兒，我疑惑地看著徐老師。 “建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板

16、和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！? “這太神奇了！”我不由得驚嘆道。 “是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)有被打碎過(guò)？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！? 聽(tīng)了徐老師的這番話(huà)，我重拾了信心，寫(xiě)作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿(mǎn)分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài) ， 在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)?? B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹(shù)上的花笑了，笑得那樣燦爛！ （選自《中學(xué)生閱讀》2016年第 2期

17、 有刪改） （1） 根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開(kāi)”的含義。 （2） 結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 ①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫(xiě)的……”我吞吞吐吐地說(shuō)。 ②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)…… （3） 請(qǐng)從A，B兩句中任選一句，從人物描寫(xiě)或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。 （4） 文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （5） 文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。 三、 作文（50分） (共1題；共50分) 11. （50分） (2016九上揚(yáng)州期中) 作文： 誰(shuí)沒(méi)有一些刻骨銘心事，誰(shuí)能預(yù)計(jì)

18、后果；誰(shuí)沒(méi)有一些舊恨心魔，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)心錯(cuò)；誰(shuí)沒(méi)有一些得不到的夢(mèng)，誰(shuí)人負(fù)你負(fù)我多；誰(shuí)愿意解釋為了什么？在晚風(fēng)中敞開(kāi)心鎖，活得開(kāi)心，心不記恨，為今天唱首歡笑歌，一笑已經(jīng)風(fēng)云過(guò)。 請(qǐng)以“微笑著面對(duì)你，我的生活”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：①說(shuō)真話(huà)，抒真情。②除詩(shī)歌外文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用（25分） (共6題；共24分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 3-9、 3-10、 3-11、 3-12、 3-13、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀與理解（45分） (共4題；共45分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 作文（50分） (共1題；共50分) 11-1、