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高中語文《外國小說》專題提琴

上傳人:san****019 文檔編號:23137012 上傳時間:2021-06-05 格式:PPT 頁數(shù):27 大?。?84.50KB
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1、 避 雨 蕉 下 心 欲 碎 , 聲 聲 催 憶 當(dāng) 初 。 感 傷還 展 舊 時 書 。 鴛 鴦 小 字 , 猶 記 手 生 疏 。 急 風(fēng) 乍 過 信 箋 亂 , 重 看 一 半 模 糊 。 憂 緒冷 景 一 樹 孤 。 料 應(yīng) 腸 斷 , 還 念 情 有 無 ?臨 江 仙 溫 庭 筠P55: 結(jié) 合 注 解 - 照 一 照 新 插 的 花 朵 對 了 前 鏡 又 對 后 鏡 紅 花 與 容 顏 交 相 輝 映 剛 穿 上 的 綾 羅 裙 襦 繡 著 一 雙 雙 的 金 鷓 鴣 眉 妝 漫 染 疊 蓋 了 部 分 額 黃鬢 邊 發(fā) 絲 飄 過 潔 白 的 香 腮 似 雪 懶 得 起 來 畫

2、 一 畫 蛾 眉 整 一 整 衣 裳 梳 洗 打 扮 慢 吞 吞意 遲 遲 韋 莊菩 薩 蠻 人人盡說江南好 游人只合江南老 春 水 碧 于 天 , 畫船聽雨眠 壚邊人似月皓腕凝霜雪 未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。 問題探討 課后練二 按 常 情 , 做 客 異 鄉(xiāng) 的 游 子 總 以 不 得 還 故 鄉(xiāng)而 愁 緒 滿 懷 , 但 這 首 詞 卻 偏 偏 反 過 來 說 :“ 未 老 莫 還 鄉(xiāng) , 還 鄉(xiāng) 須 斷 腸 ” , 這 是 為 什么 ? 這 和 詩 人 所 要 表 達(dá) 的 主 旨 有 什 么 關(guān) 系 ?作 客 異 鄉(xiāng) 情 感 :1.語 氣 輕 松 詼 諧 , 感 情 醇 厚 真 摯 。

3、反 映 出 對江 南 的 極 度 迷 戀 和 熱 愛 。2.除 了 對 江 南 的 迷 戀 和 熱 愛 , 還 有 幾 分 對 于家 鄉(xiāng) 欲 回 不 能 、 想 回 不 敢 的 苦 澀 和 無 奈 。這 一 句 直 接 表 現(xiàn) 主 旨 。 全 詩 樂 景 襯 哀 情 。 前 十 表 揚 1蘇 耀 拓 94 2鄭 翔 文 93 3項 春 91 4呂 金 珂 89 5趙 沁 歆 88 6謝 征 峰 88 7饒 鈺 君 87 7呂 歡 87 7丁 柔 予 87 7胡 婷 婷 87 前 十 表 揚 1雷 峻 玲 93 2潘 悅 90 3丁 丹 翔 88 3王 浩 杰 88 3葉 子 穎 88 3周 汝

4、 健 88 3林 振 超 88 3趙 玉 燦 88 9吳 品 晶 87 9許 楠 雨 87 9李 培 87 9陳 瓏 戈 87 9毛 晶 晶 87 1 B 【 A沼 zho; C當(dāng) dn; D便 bin】 2 C 【 A “ 浮 想 聯(lián) 翩 ” ; B “ 湊 合 ” ; D“ 死 皮 賴 臉 ” 】 3 C 【 C方 興 未 艾 : 表 示 事 物 正 當(dāng) 興 旺 之 時 , 沒 有 停 止發(fā) 展 。 A秀 色 可 餐 : 指 女 子 姿 色 美 麗 誘 人 。 亦 形 容 景色 幽 美 秀 麗 。 B不 贊 一 詞 : 指 文 章 寫 得 很 好 , 別 人 不 能再 添 一 句 話 。

5、也 指 一 言 不 發(fā) 。 】 4 C 【 A項 , “ 改 善 的 現(xiàn) 象 ” , “ 值 得 為 你 所 有 ” 應(yīng)為 “ 值 得 你 擁 有 ” ; B項 , 后 兩 分 句 缺 少 主 語 , 應(yīng) 在 “ 由深 圳 市 ” 前 加 “ 該 通 知 ” ; D項 , “ 行 為 和 觀 念 , 似 乎 越演 越 烈 , 大 有 燎 原 之 勢 ” 搭 配 不 當(dāng) 】 5. A【 句 承 “ 貶 官 ” , 放 開 頭 , 句 承 句 “ 只 好 與 山 水 親熱 ” , 說 “ 文 品 ” , 句 說 “ 人 品 ” , 句 “ 人 品 和 文 品 雙 全 ”是 對 句 的 總 結(jié) ,

6、句 與 “ 地 因 人 傳 ” 相 呼 應(yīng) , 應(yīng) 放 在 最 后 】6、 A【 殺 : 衰 敗 】 7、 D介 詞 , 和 , 跟 , 及 ; 【 A以 : 介詞 , 按 照 , 依 照 。 /連 詞 , 表 示 目 的 , “ 而 ” “ 來 ” “ 用來 ” ; B若 : 代 詞 , “ 你 ” 。 /似 , 像 ; C因 : 介 詞 , 通過 , 經(jīng) 由 /憑 借 、 依 靠 】 8 (1)舅 舅 決 定 忍 痛 賣 琴 。 (2)父 親 去 賣 琴 。 (3)舅 舅把 它 作 為 財 產(chǎn) 送 給 “ 我 ” 。 (4)母 親 舍 不 得 賣 琴 。 (5)我 去 賣 琴 。9 (1)

7、因 被 迫 賣 掉 祖 傳 珍 寶 的 痛 苦 無 奈 ; 為 能 以 這 把提 琴 幫 助 妹 妹 一 家 渡 過 難 關(guān) 而 欣 慰 。(2)父 親 估 計 到 “ 我 ” 知 道 了 真 相 , 既 贊 許 “ 我 ” 的 作法 , 又 為 “ 我 ” 知 道 真 相 , 過 早 地 承 擔(dān) 家 庭 的 責(zé) 任 而感 到 無 奈 和 不 忍 。 (答 “ 估 計 我 沒 有 了 解 到 事 情 的真 相 而 輕 松 , 同 時 又 怕 我 從 自 己 眼 神 中 看 出 破 綻而 回 避 ” 也 對 )10 要 點 : 能 體 貼 理 解 他 人 (善 良 )、 有 家 庭 責(zé) 任 感

8、。11 (1)“ 我 ” 是 貫 穿 全 文 的 線 索 ; (2)使 文 中 的 人 和事 更 具 真 實 感 ; (3)通 過 “ 我 ” 側(cè) 面 烘 托 “ 父 親 ” 的 形象 。 12 (1)琴 是 親 情 的 象 征 : 關(guān) 鍵 時 刻 舅 舅 決定 賣 琴 幫 助 我 們 , 后 來 又 把 它 作 為 財產(chǎn) 送 給 我 ; 母 親 不 愿 輕 易 賣 琴 。 (2)琴 是 善 良 心 地 的 象 征 : 父 親 得 知 琴是 贗 品 卻 并 不 說 破 , 而 是 巧 妙 地 保 護(hù)著 舅 舅 的 夢 想 和 母 親 的 希 望 。 (3)琴 是 精 神 財 富 的 象 征 :

9、 “ 我 ” 得 知真 相 后 , 理 解 并 學(xué) 習(xí) 父 親 的 處 理 方 式 ,琴 見 證 了 父 親 對 “ 我 ” 的 影 響 。 (需 多 角 度 解 讀 并 分 析 ) 精準(zhǔn)的立意 學(xué) 無 止 境 , 重 在 學(xué) 德 。 卓 振 秀 在 有 限 的 時 間 內(nèi) 完 成 學(xué) 業(yè) , 用 一 生 學(xué) 會 做 人 。 蘇 國 洪 寒 窗 數(shù) 十 年 , 品 行 學(xué) 一 生 。 陳 超 學(xué) 做 人 比 學(xué) 知 識 更 重 要 。 心 靈 高 尚 重 于 學(xué) 識 淵 博 。 蘇耀 拓 鄭 翔 文 施 宇 瑤 知 識 并 不 難 學(xué) , 真 正 難 學(xué) 的 是 做 人 。 虞 瀟 冊 知 識

10、 可 以 學(xué) 完 , 但 人 生 的 道 理 永 遠(yuǎn) 學(xué) 不 盡 。 謝 征 峰 一 朝 學(xué) 知 識 , 一 生 學(xué) 做 人 。 鄭 劉 輝 人 一 生 最 需 要 學(xué) 的 是 怎 樣 做 人 , 這 比 學(xué) 知 識 更 重 要 。 呂 曉 東 心 靈 高 尚 比 才 學(xué) 淵 博 更 重 要 。 做 人 要 用 一 生 去 學(xué) 習(xí) 。 盧 肇 俊 精準(zhǔn)的立意 用 幾 年 學(xué) 習(xí) 智 慧 , 用 一 生 學(xué) 會 做 人 。 李 培 學(xué) 問 有 止 境 , 可 做 人 的 學(xué) 問 卻 永 遠(yuǎn) 無 止 境 。 樊 朝 霞 對 做 人 的 學(xué) 習(xí) 遠(yuǎn) 重 于 對 知 識 的 學(xué) 習(xí) 。 陳 瓏 戈 知

11、 識 彌 補 不 了 道 德 的 缺 陷 , 道 德 的 培 養(yǎng) 應(yīng) 貫 穿一 生 。 林 振 超 活 到 老 , 學(xué) 到 老 的 不 僅 是 知 識 , 更 是 做 人 的 原則 。 吳 威 震 幾 載 學(xué) 知 識 , 一 生 悟 做 人 。 江 樂 洋 學(xué) 書 面 知 識 只 需 一 時 , 學(xué) 做 人 卻 需 一 世 。 范 若 怡 14.作 文 提 示 : 寫 材 料 作 文 要 從 整 體 上 對 材 料 進(jìn) 行 觀 照 , 不 能 抓住 只 言 片 語 就 倉 促 動 筆 。 這 則 材 料 從 命 題 者 的 意 圖 看 , 旨 在 強 調(diào) “ 做 人 要勝 于 做 學(xué) 問 ”

12、。 弟 子 學(xué) 成 歸 來 “ 非 常 高 興 ” , 但大 師 卻 要 他 用 “ 一 生 ” 的 時 間 完 成 “ 學(xué) 做 人 ” 這門 課 程 , 足 見 學(xué) 會 做 人 不 是 朝 夕 之 間 就 能 完 成 的 ,也 不 是 有 了 歲 月 的 累 積 就 一 定 能 學(xué) 好 的 。 我 們 甚至 可 以 這 么 推 想 , 一 個 人 品 不 好 的 人 , 學(xué) 問 越 高是 不 是 越 危 險 呢 ? 當(dāng) 然 , 我 們 說 “ 做 人 勝 于 做 學(xué) 問 ” 是 切 合 題 意 的 ,但 也 可 以 有 其 他 符 合 題 意 的 立 意 , 因 為 新 材 料 作文 的 立

13、 意 只 要 沒 有 “ 脫 離 材 料 內(nèi) 容 及 含 意 的 范 圍 ”都 是 可 以 的 。 比 如 可 以 寫 “ 學(xué) 不 可 以 已 ” (一 定 是學(xué) 做 人 ), 也 可 以 寫 做 人 要 “ 學(xué) 會 承 擔(dān) ” “ 學(xué) 會 愛人 ” 等 , 但 如 果 寫 “ 求 學(xué) 何 必 到 海 外 ” 之 類 的 立意 , 就 不 在 材 料 的 范 圍 之 內(nèi) 了 。 第 51練1 A p p p b f ;B k lu g lu lu ;C hu kui hu hu kui ;Dqn su su qun jn2 AA 首 一 手 , 上 一 尚 。 3 C 無 出 其 右 : 出

14、: 超 出 ; 右 : 上 , 古 代 以 右 為尊 。 沒 有 能 超 過 他 的 。 【 指 好 的 方 面 。 褒 。 4 BA 搭 配 不 當(dāng) , 應(yīng) 刪 去 “ 和 未 來 發(fā) 展 ” 。c “ 過 分 地 ” 與 “ 溺 愛 ” 語 義 重 復(fù) , 屬 成 分 贅余 。 D “ 滿 ” 與 “ 左 右 ” 矛 盾 , 應(yīng) 刪 去 “ 左右 ” 。 5 (1)響 窮 彭 蠡 之 濱 聲 斷 衡 陽 之 浦 (2)金 就 礪 則 利 則 知 明 而 行 無 過 矣 (3)不 悱 不 發(fā) 舉 一 隅 不 以 三 隅 反 (4)挾 飛 仙 以 邀 游 抱 明 月 而 長 終 (5)故 不

15、積 跬 步 無 以 至 千 里 6 DA 誠 : 如 果 。 B 吊 : 表 示 哀 痛 。 C 絕 :斷 絕 。 7 A A 主 謂 取 獨 。 B 做 是 。 c 才 竟 然 。 D 因 為 憑 借 。 8 C孟 子 不 認(rèn) 為 張 儀 是 真 正 的 大 丈 夫 。 9 是 惡 足 以 為 大 丈 夫 哉 君 子 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 正 道 得 志 則 與 民 由 之 不 得 志 則獨 行 其 道 富 貴 不 能 淫 貧 賤 不 能 移 威 武 不能 屈 是 之 謂 大 丈 夫 。 10 (1)替 您 考 慮 , 不 如 我 們 暗 中 與 齊 國 仍 舊修 好 而

16、只 表 面 上 絕 交 , 派 人 隨 張 儀 回 去 。 (2)攻 打 秦 國 還 不 如 趁 機 用 一 座 大 城 的 代 價去 收 買 它 , 與 秦 國 合 力 攻 打 齊 國 。 這 樣 我 們 從秦 國 失 了 土 地 , 還 可 以 在 齊 國 得 到 補 償 。 秦 王 欲 伐 齊 , 患 齊 、 楚 之 從 親 , 乃 使 張 儀 至 楚 ,說 楚 王 曰 : “ 大 王 誠 能 聽 臣 , 閉 關(guān) 絕 約 于 齊 , 臣請 獻(xiàn) 商 於 之 地 六 百 里 , 使 秦 女 得 為 大 王 箕 帚 之 妾 ,秦 、 楚 嫁 女 娶 婦 , 長 為 兄 弟 之 國 。 ” 楚

17、王 說 而 許之 。 群 臣 皆 賀 , 陳 軫 獨 吊 。 王 怒 曰 : “ 寡 人 不 興師 而 得 六 百 里 地 , 何 吊 也 ? ” 對 曰 : “ 不 然 。 以臣 觀 之 , 商 於 之 地 不 可 得 , 而 齊 、 秦 合 。 齊 、 秦合 則 患 必 至 矣 ! ” 王 曰 : “ 有 說 乎 ? ” 對 曰 :“ 夫 秦 之 所 以 重 楚 者 , 以 其 有 齊 也 。 今 閉 關(guān) 絕 約于 齊 , 則 楚 孤 , 秦 奚 貪 夫 孤 國 , 而 與 之 商 於 之 地六 百 里 ? 張 儀 至 秦 , 必 負(fù) 王 。 是 王 北 絕 齊 交 , 西生 患 于 秦

18、也 。 兩 國 之 兵 必 俱 至 。 為 王 計 者 , 不 若陰 合 而 陽 絕 于 齊 , 使 人 隨 張 儀 。 茍 與 吾 地 , 絕 齊未 晚 也 。 ” 王 曰 : “ 愿 陳 子 閉 口 , 毋 復(fù) 言 , 以 待寡 人 得 地 ! ” 乃 以 相 印 授 張 儀 , 厚 賜 之 。 遂 閉 關(guān)絕 約 于 齊 , 使 一 將 軍 隨 張 儀 至 秦 。 從 親 : 合 縱 相 親 , 合 縱 結(jié) 為 聯(lián)盟 。 從 :通 “ 縱 張 儀 佯 墮 車 , 不 朝 三 月 。 楚 王 聞 之 , 曰 :“ 儀 以 寡 人 絕 齊 未 甚 邪 ? ” 乃 使 勇 士 宋 遺借 宋 之

19、符 , 北 罵 齊 王 。 齊 王 大 怒 , 折 節(jié) 而事 秦 , 齊 、 秦 之 交 合 。 張 儀 乃 朝 , 見 楚 使者 曰 : “ 子 何 不 受 地 ? 從 某 至 某 , 廣 袤 六里 。 ” 使 者 怒 , 還 報 楚 王 。 楚 王 大 怒 , 欲發(fā) 兵 而 攻 秦 。 陳 軫 曰 : “ 軫 可 發(fā) 口 言 乎 ?攻 之 不 如 因 賂 以 一 名 都 , 與 之 并 兵 而 攻 齊 ,是 我 亡 地 于 秦 , 取 償 于 齊 也 。 今 王 已 絕 于齊 而 責(zé) 欺 于 秦 , 是 吾 合 齊 、 秦 之 交 而 來 天下 之 兵 也 , 國 必 大 傷 矣 ! ”

20、楚 王 不 聽 , 使屈 匄 帥 師 伐 秦 。 秦 亦 發(fā) 兵 使 庶 長 章 擊 之 。 春 , 秦 師 與 楚 戰(zhàn) 于 丹 陽 , 楚 師 大 敗 ; 斬 甲 士 八萬 , 虜 屈 匄 及 列 侯 、 執(zhí) 珪 七 十 余 人 , 遂 取 漢 中郡 。 楚 王 悉 發(fā) 國 內(nèi) 兵 以 復(fù) 襲 秦 , 戰(zhàn) 于 藍(lán) 田 , 楚師 大 敗 。 韓 、 魏 聞 楚 之 困 , 南 襲 楚 , 至 鄧 。 楚人 聞 之 , 乃 引 兵 歸 , 割 兩 城 以 請 平 于 秦 。 孟 子 論 之 曰 : 或 謂 “ 張 儀 、 公 孫 衍 , 豈 不大 丈 夫 哉 ! 一 怒 而 懼 諸 侯 , 安 居 而 熄 天 下 ” 。孟 子 曰 : “ 是 惡 足 以 為 大 丈 夫 哉 ! 君 子 立 天 下之 正 位 , 行 天 下 之 正 道 , 得 志 則 與 民 由 之 , 不得 志 則 獨 行 其 道 。 富 貴 不 能 淫 , 貧 賤 不 能 移 ,威 武 不 能 屈 , 是 之 謂 大 丈 夫 。 ”

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