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從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟-教學(xué)設(shè)計

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1、人教版歷史必修Ⅱ 第四單元 中國特色社會主義建設(shè)的道路 第12課 從支配經(jīng)濟到市場經(jīng)濟 教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本課是人教版歷史必修二第四單元《中國特色社會主義建設(shè)的道路》中的第12課。本課包括“宏大的歷史轉(zhuǎn)折”、“經(jīng)濟體制改革”和“社會主義市場經(jīng)濟體制的建立”三目?!昂甏蟮臍v史轉(zhuǎn)折”介紹了經(jīng)濟體制改革的背景。“經(jīng)濟體制改革”涉及“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”,介紹了十一屆三中全會后農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變更;“國有企業(yè)改革”,著重敘述了我國城市以增加企業(yè)活力為核心的國企改革?!吧鐣髁x市場經(jīng)濟體制的確立”一目,著重敘述了20世紀(jì)90年頭以后,中國適應(yīng)世界經(jīng)濟發(fā)展大勢,深化改革,建立社會主義市

2、場經(jīng)濟的相關(guān)史實。 二、學(xué)情分析 學(xué)生初中時對本課有所了解,但學(xué)生主要側(cè)重對歷史現(xiàn)象的感性相識,片面、零碎,理論缺乏高度,分析缺乏深度,仍須要老師正確的引導(dǎo),達(dá)到立德樹人的教化目標(biāo)。學(xué)生已具有確定的信息收集、歸納實力,但信息的分析實力還需提高。因此,通過信息技術(shù)和歷史教學(xué)的整合,促使學(xué)生對信息進行分析、整理、加工、利用,從而解決問題,達(dá)到提高學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。 三、重點難點 重點:十一屆三中全會,經(jīng)濟體制改革的進程、意義 難點:支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟 四、核心素養(yǎng)目標(biāo) 核心素養(yǎng)一——唯物史觀。堅持實事求是,一切從實際動身。使學(xué)生相識到改革開放的宏大決策是在“文革”結(jié)束后特定的歷

3、史條件下的必定選擇;中國特色社會主義道路是符合中國國情和實際的必定選擇;從支配經(jīng)濟到市場經(jīng)濟是我國經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動因與順應(yīng)世界經(jīng)濟發(fā)展的外在因素作用下的必定選擇。 核心素養(yǎng)二——時空觀念。十一屆三中全會以來,我國歷史進入社會主義建設(shè)新時期。該時期以經(jīng)濟經(jīng)濟建設(shè)為中心,實行改革開放。這是總結(jié)國內(nèi)外閱歷,尤其是社會主義建設(shè)閱歷的基礎(chǔ)上做出的正確選擇。 核心素養(yǎng)三——史料實證。通過文字史料、圖片、視頻等材料探討歷史問題。通過案例分析理解改革的背景及意義。通過數(shù)據(jù)材料論證改革開放的宏大成就,堅決中國特色社會主義道路自信。 核心素養(yǎng)四——歷史說明。通過概念辨析,明確家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國企改革、支

4、配與市場、支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟等概念的內(nèi)涵。通過材料分析相識十一屆三中全會的歷史背景及意義。通過觀點探討,體會支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟與社會制度沒有必定的聯(lián)系,社會主義可以建立市場經(jīng)濟,市場經(jīng)濟條件下可以發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用。 核心素養(yǎng)五——家國情懷。通過習(xí)總書記在十九大上關(guān)于高舉中國特色社會主義的講話節(jié)選,相識到中國特色社會主義是符合中國國情和實際的,并為實踐所證明的正確的道路。通過三權(quán)分置、土地流轉(zhuǎn)等現(xiàn)實材料的補充,相識到農(nóng)村的改革照舊在接著,民生問題是經(jīng)濟建設(shè)的重要組成部分。通過即將全面建成小康社會、改革開放四十周年等時政材料,相識到中國特色社會主義已經(jīng)取得宏大成就,并將接著發(fā)揮強大生命力,為實

5、現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。 五、教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】通過《走進新時代》歌曲導(dǎo)入,明確改革開放以來所開創(chuàng)的中國特色社會主義道路取得了舉世矚目的成就,并使中華民族傲立于世界的東方。接著順勢指出,中國特色社會主義是伴隨改革開放革而開創(chuàng)出來的,我們的經(jīng)濟體制改革閱歷了從支配經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。 【本課概覽】 一、經(jīng)濟體制改革的背景——宏大轉(zhuǎn)折:十一屆三中全會 二、經(jīng)濟體制改革的進程——奠基(農(nóng)村改革)、初探(城市改革)、轉(zhuǎn)型(社會主義市場經(jīng)濟體制的建立) 三、經(jīng)濟體制改革的成果——改革的歷史成就 【問題探究】 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 一、 經(jīng)濟體制改革的背

6、景——宏大轉(zhuǎn)折:十一屆三中全會 1.背景(通過材料分析、師生談話的活動方式) (1)“兩個凡是”,接著“文革”以來的“左傾”錯誤,使國民經(jīng)濟處于“徘徊”狀態(tài)。 (2)關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”的大探討,起到了思想解放的作用。 2.會議概況及意義(表格歸納會議概況,學(xué)生展示,老師點撥重要問題) 中國共產(chǎn)黨第十一屆三中全會 時間、地點 內(nèi)容 思想路途 政治路途 經(jīng)濟路途 意義 宏大轉(zhuǎn)折 歷史起點 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。 二、經(jīng)濟體制改革的進程——奠基(農(nóng)村改革)、初探(城市改革)、轉(zhuǎn)型(社會主義市場經(jīng)濟體制的建立) 1.奠基:農(nóng)村改革(1978年 )

7、(自主學(xué)習(xí)、展示,老師點撥) (1)背景: ①溫飽問題是最緊迫的問題 ②人民公社體制,平均主義嚴(yán)峻,挫傷農(nóng)夫生產(chǎn)的主動性。 (2)舉措: ①實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(全部權(quán)、經(jīng)營權(quán)、產(chǎn)品支配) ( 時政鏈接:三權(quán)分置,土地流轉(zhuǎn)) ②發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ③行政機構(gòu)改革:撤銷人民公社,成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府;撤銷生產(chǎn)大隊,建立村民委員會。 (3)意義:農(nóng)夫有了生產(chǎn)和支配的自主權(quán),調(diào)動農(nóng)夫生產(chǎn)主動性;解放農(nóng)村生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)獲得大發(fā)展;農(nóng)村發(fā)生歷史性變革。 2.初探:城市改革(1984年)(自主學(xué)習(xí)、展示,老師點撥) (1)背景:高度集中的支配經(jīng)濟體制使企業(yè)失去活力,束縛了生產(chǎn)力。(案例

8、分析) (2)中心環(huán)節(jié):增加企業(yè)活力,把企業(yè)搞活。 (3)舉措: 項目 改革前 改革后 管理體制 高度集中的管理體制 政企分開,簡政放權(quán),擴大企業(yè)自主權(quán) 全部制 單一的公有制經(jīng)濟 以公有制經(jīng)濟為主體的多種全部制經(jīng)濟共同發(fā)展 支配制度 平均主義嚴(yán)峻 以按勞支配為主、多種支配方式并存的支配制度 (4)意義:調(diào)動了生產(chǎn)的主動性,增加了企業(yè)活力,經(jīng)濟快速發(fā)展,效益顯著提高。 3.轉(zhuǎn)型:社會主義市場經(jīng)濟體制的建立(1992年) (1)背景:(材料分析,學(xué)生概括歸納) ①國內(nèi):改革遇到重重阻力,經(jīng)濟體制的爭論日益突出。 ②國際:東歐劇變,蘇聯(lián)解體,

9、社會主義遭遇挫折。 (2)支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟(概念辨析) ①概念: ②區(qū)分: 資源配置方式 利益支配 經(jīng)濟運行機制 支配經(jīng)濟 行政手段配置 平均主義嚴(yán)峻 全方面的國家支配 市場經(jīng)濟 經(jīng)濟手段和法律手段 留意效率 市場機制,即價格供求競爭 活動設(shè)計:問題探究、小組探討 觀點一:支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟有優(yōu)劣之分。 觀點二:支配經(jīng)濟與市場經(jīng)濟是截然對立的。社會主義只能搞支配經(jīng)濟,不能搞市場經(jīng)濟。 觀點三:我們搞市場經(jīng)濟,可以不要支配,甚至否定支配。 (3)南方談話 觀點:社會主義的本質(zhì)問題、姓“資”姓“社”問題、“三個有利于的標(biāo)準(zhǔn)” 意義

10、:打破改革的思想束縛,起到思想解放的作用。 (4)過程(表格歸納) 等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。 三、經(jīng)濟體制改革的成果(視頻播放、師生談話、情感升華) 1.促進我國經(jīng)濟的快速增長 2.使人民生活發(fā)生天翻地覆的變更 3.總體達(dá)到小康,朝著全面建成小康社會邁進。 時政鏈接:2020年將全面建成小康社會; 2018年是改革開放40周年,見證中國特色社會主義的宏大成就。 【結(jié)束語】宏大復(fù)興中國夢 中國特色社會主義進入新時代 【本課小結(jié)】 新時期經(jīng)濟體制改革 改革背景:宏大轉(zhuǎn)折——十一屆三中全會 奠基:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 改革的進程: 初探:國企改革 轉(zhuǎn)型:社會主義市場經(jīng)濟體制的建立 改革的成果 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 【課后作業(yè)】

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