《山東版品生二上《瓜果飄香》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東版品生二上《瓜果飄香》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新山東版品生二上《瓜果飄香》教案 課題 瓜 果 飄 香 第 1 課時(shí) 總序第 個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì) 課 型：新授 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和色彩的運(yùn)用規(guī)律。 2、初步了解觀察性基本繪畫(huà)方法。 3、增強(qiáng)親近生活的強(qiáng)烈情感。 教學(xué)理念與教學(xué)方式： 熟悉瓜果的基本形狀 , 了解色彩運(yùn)用的基本認(rèn)識(shí)和方法；增強(qiáng)學(xué)生的想象力。 教具與學(xué)具準(zhǔn)備： 畫(huà)紙、勾線筆、油畫(huà)棒或水彩筆等。 教學(xué)預(yù)案與教學(xué)改進(jìn)： 教 學(xué) 預(yù) 案 教學(xué)改進(jìn)與隨記

2、 1 / 4 一、游戲引入、揭示課題 1、老師拿出一塊布請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái) , 并蒙上其眼 睛, 拿一個(gè)水果讓小朋友猜一猜是什么水果。 2、揭示課題：瓜果飄香。 3、參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞 , 去 猜一猜這是什么水果。（培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。） 二、觀察分析 1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀和顏色。 2 、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己

3、喜歡的水果和吃到過(guò)的水 果。 3、觀察水果的形狀和顏色。 4 、學(xué)生自主的形容其他吃到過(guò)的水果的形狀、顏色、味道。（培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和表達(dá)直觀感受的能力。） 三、品位體驗(yàn) 1、教師拿出部分水果引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法去體驗(yàn) 和感受。 1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特點(diǎn)； 2）用鼻子聞一聞水果的不同的香味； 3）用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。 2 / 4 2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)

4、一說(shuō)各種不同水果的不同的感受：外 形、色彩、香味、口味等。 3、學(xué)生用眼、鼻、口去感受和體驗(yàn)不同的水果 , 并嘗 試用語(yǔ)言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。 4、說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的水果是什么？為什么？ 5、說(shuō)一說(shuō)哪一種水果最美麗 , 為什么？（讓學(xué)生用 眼、鼻、口去直觀的了解水果的各種不同的特點(diǎn) , 加強(qiáng)對(duì) 水果的了解。） 四、自主表現(xiàn) 1、作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系 , 經(jīng)組合 畫(huà)一幅自己喜歡的瓜果。 2、教師巡回協(xié)助輔導(dǎo)。 3、學(xué)生自主表現(xiàn)自己最喜愛(ài)的水果 , 也可以描繪與想 象結(jié)合的新水果。 五

5、、交流評(píng)析 1、教師引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。 2、教師總結(jié)。 3、學(xué)生互評(píng)：比一比誰(shuí)畫(huà)的水果漂亮。 4、學(xué)生自由的發(fā)表意見(jiàn)。 教學(xué)后的感悟與反思： 3 / 4 4 / 4