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1、 最新岳麓版選修 1 第 5 課《北魏孝文帝改革與民族融合》 教案 6 課 北魏孝文帝改革與民族融合 【學習目標】 課標要求： 1、北魏孝文帝改革的歷史背景 2、北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容 3、北魏孝文帝改革的歷史作用 【重點難點】 孝文帝改革的主要內(nèi)容、文帝改革的作用。 ★創(chuàng)設情景 三國兩晉南朝史（ 220 年東漢滅亡—— 589 隋統(tǒng)一全國） 1、時間線索： 北方 東 魏 十六國 北魏 隋 漢 蜀 西晉 東晉 宋齊梁陳 朝

2、 吳 南方 2、三國兩晉南北朝時期內(nèi)容線索 基本特征：封建國家的分裂和民族大融合時期。 政治上： 經(jīng)濟上：農(nóng)業(yè)： 手工業(yè)： 商業(yè)： 文化上：思想方面： 科技進步： 文藝發(fā)展： ★ 組 織 探 究 — — 知 識 梳 理 一、改革的背景 1、北魏崛起與統(tǒng)一黃河流域（奠定基礎） 2、社會發(fā)展水平落后 3、各族人民一起生活 , 出現(xiàn)了民族融合的趨勢。 1 / 7 4、社會矛盾和統(tǒng)治危機 ①吏治混亂、民族

3、歧視、鮮卑貴族的巧取豪奪導致階級矛盾和民族矛盾尖銳 , 人民起義不 斷。②政治上實行宗主督護制導致了中央政權(quán)與地方宗主的矛盾。 5、改革目的：緩和日益尖銳的矛盾 , 促進北魏的社會發(fā)展。改革是自上而下地進行的 , 其根 本目的是鞏固鮮卑族的統(tǒng)治。 6、馮太后和孝文帝的推動作用 二、改革的內(nèi)容 （以遷都洛陽為界 , 分為兩個時期） （一）前期——特點：馮太后主持 , 重點是創(chuàng)建新制度 1、均田制（包含租調(diào)制） （ 1）主觀目的：保證政府的財政收入；（與宗主爭奪農(nóng)戶）；限制土地兼并。 （ 2）前提：政府掌握大批無主荒地 （ 3）內(nèi)容：國家

4、把控制的土地分配給農(nóng)民 , 農(nóng)民向政府交租 , 并承擔一定的徭役和兵役。（結(jié)合小字理解） （ 4）影響： A、無地少地農(nóng)民得到土地 , 抑制了土地兼并 , 有利于國家征收賦稅和徭役。 B、使無地少地農(nóng)民得到土地 ,, 提高了他們生產(chǎn)的積極性 , 同時大片的荒地被開墾 , 糧食產(chǎn)量 不斷增加 , 客觀上促進了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。 C、均田制是封建國家土地所有制 , 并未觸動封建地主利益 , 它一方面有利于國家征收賦稅和 徭役 , 另一方面促進了北魏政權(quán)的封建化 , 從根本上鞏固了北魏的統(tǒng)治。 D、均田制極大地推動了北方游牧民族內(nèi)遷各族向封建農(nóng)民轉(zhuǎn)化 ,

5、 促進了民族融合。 E、北魏均田是制首創(chuàng)的 , 后來為北齊、北周、隋、唐所沿用 , 影響深遠。 （ 5）崩潰：到唐朝中后期 , 隨著土地兼并的嚴重與土地買賣的頻繁 , 加上安史之亂的破壞、人口的增長而逐漸瓦解。 2、三長制 (1 ）原因：宗主督護制存在很多弊端 , 并且激化了地方與中央的矛盾；均田制的推行。 (2 ）內(nèi)容：設鄰、里、黨三長 , 直屬州郡。 (3 ）影響：許多農(nóng)戶成為國家直接掌握的編戶 , 改變了隱瞞戶籍的狀況；配合了均田制的實 行, 有利于國家征收賦稅和徭役；地方政權(quán)掌握在國家手中 , 有利于中央集權(quán)的加強。 3、整頓吏治

6、(1 ）原因：吏治混亂、貪污現(xiàn)象嚴重 , 因而影響了北魏政府的財政收入 , 也激化了統(tǒng)治者和 人民之間的矛盾。 (2 ）內(nèi)容：俸祿制、任期考核制 2 / 7 (3 ）影響：吏治得到改善；減輕農(nóng)民賦役負擔 , 使農(nóng)民安心從事生產(chǎn) , 北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅 速發(fā)展。 ( 二 ) 中后期—— 特點：孝文帝主持 , 遷都洛陽、實行漢制、移風易俗 1、遷都洛陽 （1）原因： 從平城方面看 從洛陽方面看 政 洛陽保守勢力強大 , 不利于改革 有利于爭取漢族地主的合作 治 經(jīng)

7、氣候惡劣 , 交通不便 , 生產(chǎn)不能滿足 地處黃河之南 , 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達 濟 需要 軍 易受強敵“柔然”威脅 , 不利于控制 利于控制中原 , 并舉兵南下征服較弱的 事 中原 “南齊” 文 落后的少數(shù)民族文化 先進的漢族文化 , 數(shù)個朝代之都 化 目 為了： 加強： 的 （ 2）概況： 493 年、路線圖。 （ 3）影響： A、使得洛陽再次成為北方的政治、經(jīng)濟中心；對后世城市建設影響較大。 B、保證了改革的深入

8、展開； C、有利于胡漢民族文化融合 , 促進中華文明的發(fā)展。 2、實行漢制與移風易俗 （ 1）根本原因：適應農(nóng)耕文化的需要。 （ 2）措施：改穿漢服、改用漢姓、提倡與漢族通婚、改說漢語、改行漢制 （ 3）影響：有利于少數(shù)民族政權(quán)和個體的封建化發(fā)展；有利于民族融合。 三、 改革成功的原因： （ 1）改革順應了歷史潮流。 （ 2）與孝文帝卓越的膽略和遠見分不開, 他沖破重重阻力 , 毅然進行改革。 3 / 7 （ 3）全面改革 , 措施切實可行。四、改革的影響： （ 1）對北魏社

9、會： 經(jīng)濟上：促進北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展 , 北方出現(xiàn)繁榮景象。 政治上：加速少數(shù)民族政權(quán)的封建化。緩和了民族矛盾 , 鞏固了封建統(tǒng)治。 （ 2）對統(tǒng)一多民族國家：促進民族的交流與融合 , 為國家統(tǒng)一奠定了重要基礎。五、特點 性質(zhì)：是少數(shù)民族學習漢族文化的改革；是推動社會轉(zhuǎn)型的全面改革。 ★嘗試練習 1、（ 9 分）仔細閱讀下列圖文材料 , 根據(jù)所學知識回答相關問題： 材料一： 圖一 北魏騎馬武士 圖二 孝文帝改革后的服 裝 材

10、料二： 男子授露田 40 畝、桑田 20 畝；婦女授露田 20 畝, 不授桑田。死亡者或年 滿 70 歲后免課者 , 露田歸還國家。桑田為世業(yè) , 身死不還官 , 桑田須種一定數(shù)量的桑、榆、 棗樹等。不適合種蠶桑的地方 , 改授麻田 , 男子 10 畝、女子 5 畝。露田、麻田均不得買賣 , 桑田也限制買賣。 請回答： （1）圖一和圖二是北魏孝文帝改革前后的鮮卑族人所穿的不同服裝 , 這種變化說明 了什么？（ 2 分） （2）材料二實際上是古代歷史上開始實行的一種什么土地制度？其影響是什么？這一制度

11、 4 / 7 在哪一時期因為什么原因而逐漸瓦解？（ 4 分） （3）孝文帝改革和商鞅變法的共同點是什么？（ 3 分） ★鞏固反思 2． (9 分 ) 人類社會自產(chǎn)生以來 , 改革就與社會進步相伴而生。 (1) 梭倫當選雅典執(zhí)政官 , 被歷史賦予了化解社會矛盾的時代使命。他所面對的當時雅典 社會的主要矛盾是什么 ?為什么說梭倫改革為雅典政治民主化開辟了道路 ?(2 分 ) (2) 商鞅變法是古代一次較為徹底的變法 , 其核心

12、意義在于促進了秦國的社會轉(zhuǎn)犁。試結(jié)合商鞅變法的經(jīng)濟措施加以說明。 (3 分 ) (3) 北魏孝文帝改革是歷史上少數(shù)民族政權(quán)的一次成功改革 , 這次改革對中圍歷史發(fā)展有何 重大意義 ?(4 分 ) ★作業(yè)回饋 5 / 7 課后習題點拔 課中思考題 1、北魏頒行俸祿制能否達到防止貪污的目的？ 北魏實行俸祿制在一定限制了貪污

13、的出現(xiàn)和發(fā)展 , 但是它不可能完全的 , 從根本上防止貪污 的出現(xiàn)。因為貪污的出現(xiàn)及程度與政治清明有很大的關系。 課后習題解答 閱讀與思考提示： 與漢服俑較為相似 , 因為孝文帝移風易俗的一項措施就是改鮮卑服為漢服。 解析與探究提示： 北魏孝文帝設計遷都洛陽 , 遷都洛陽后 , 促進了洛陽的經(jīng)濟文化的發(fā)展 , 加速了鮮卑族的封建 化進程 , 有利于北方的民族融合。 自我測評答案： 1、背景： （ 1）北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域；（ 2）統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴重的統(tǒng)治危機； （ 3）馮太后臨朝聽政并培養(yǎng)孝文帝學習漢族先進文化；（ 4）孝文帝

14、自身的個性品質(zhì)和對 漢文化的了解；（ 5）民族大融合趨勢出現(xiàn)。 2、主要內(nèi)容有： （ 1）經(jīng)濟上實行均田制與三長制；（ 2）政治上整頓吏治、遷都洛陽、實 行漢制與移風易俗。 3、影響：（ 1）有利于北方少數(shù)民族封建化的進程； （ 2）促進了北方經(jīng)濟的發(fā)展： （ 3）緩和了民族矛盾 , 鞏固了封建統(tǒng)治； （ 4）加強了民族大融合 , 為國家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和促進封建社會的繁榮奠定了基礎‘ （ 5）孝文帝是我國少數(shù)民族中杰出的政治家、改革家, 是中華民族的千古功臣。 參考答案： 1、答： （ 1）孝文

15、帝改革接受漢族先進文化 , 移風易俗 , 促進了民族大融合。（ 2 分） （ 2）均田制的推行 , 使無地和少地的農(nóng)民得到了土地 , 抑制了土地的兼并 , 有利于國家征收賦稅和征發(fā)徭役。到唐朝中后期 , 隨著土地兼并的嚴重與土地買賣的頻繁 , 加上安史之亂的破壞而逐漸瓦解。（ 4 分） （ 3 ）都獲得了成功；都順應歷史發(fā)展潮流；都改變了原有的生產(chǎn)關 系；都觸動了舊貴族的利益。（ 3 分）（只要答出 3 條即可得滿分 3 分。） 6 / 7 2． (1) 主要矛盾：雅典貴族和平民的矛盾。 (1 分 )

16、 開辟道路：改革賦予了雅典平民直接參與管理國家事務的權(quán)力。 (1 分 ) (2) 廢除井田制 , 獎勵耕織 , 推動了地主制經(jīng)濟的發(fā)展 ( 承認土地私有 , 確立了封建 生產(chǎn)關系 ) 。 (3 分 ) (3) 促進了北方少數(shù)民族地區(qū)向中原先進農(nóng)耕文明的轉(zhuǎn)變 ( 促進了北方少數(shù)民族地區(qū)封 建化的過程 ) ；促進了民族融合。 (4 分 )( 答出“為多民族國家的統(tǒng)一作出了貢獻” , 或“促 進了北魏經(jīng)濟文化的發(fā)展（可得 1 分 , 該問得分不超過 4 分。） 7 / 7