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七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第一課時(shí) 中學(xué)序曲 課件

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1、中學(xué)序曲 你 的 中 學(xué) 生 活 將 是 什 么 樣 子 ?你 對(duì) 中 學(xué) 生 活 有 哪 些 期 待 ? 你 的 中 學(xué) 生 活 將 是 什 么 樣 子 ?你 對(duì) 中 學(xué) 生 活 有 哪 些 期 待 ? 擁 有 更 多 地 好 朋 友 , 志 同 道 合 , 可 以 說 說心 里 話 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 更 優(yōu) 秀 , 在 學(xué) 習(xí) 中 展 示 更 好 的 自己 在 班 級(jí) 活 動(dòng) 中 , 施 展 自 己 的 才 華 和 特 長(zhǎng) ,為 班 集 體 做 貢 獻(xiàn) 能 為 老 師 、 同 學(xué) 力 所 能 及 地 做 些 事 情 我 有 很 多 新 的 期 待 滿 懷 期 待 走 進(jìn) 中 學(xué) 校 園 ,開

2、 始 嶄 新 生 活 旅 程 一 、 新 的 起 點(diǎn) 一 、 新 的 起 點(diǎn) 新新 的老 師 新 的同 學(xué) 新 的教 室新 的餐 廳新 的校 園新 的集 體新 的社 團(tuán) 新 的課 程 中 學(xué) 階 段 是 每 個(gè) 人 在 成 長(zhǎng) 過 程 中 的 必 經(jīng)之 路 , 它 是 從 依 賴 走 向 獨(dú) 立 的 特 殊 時(shí) 期 。 在 這 個(gè) 過 程 中 , 個(gè) 體 生 理 機(jī) 能 逐 步 增 強(qiáng) ,內(nèi) 分 泌 機(jī) 制 完 善 , 心 理 的 變 化 也 隨 著 時(shí) 間的 推 移 有 相 應(yīng) 的 發(fā) 展 , 迅 速 走 向 成 熟 與 更加 美 好 。 中 學(xué) 時(shí) 代 是 人 生 發(fā) 展 的 一 個(gè) 新

3、階 段 ,這 段 時(shí) 間 并 不 是 很 長(zhǎng) , 卻 可 以 為 我 們 的一 生 奠 定 重 要 基 礎(chǔ) 。 6 年 的 師 大 附 中學(xué) 習(xí) 生 活 對(duì) 我 的 教育 很 深 , 對(duì) 我 的 一生 , 對(duì) 我 的 知 識(shí) 和人 生 觀 起 了 很 大 的作 用 。 錢 學(xué) 森 小 學(xué) 的 時(shí) 候 , 考 過戲 劇 學(xué) 院 , 后 來 放 棄 了 。中 學(xué) 時(shí) 代 , 踏 踏 實(shí) 實(shí) 回歸 “ 主 業(yè) ” , 全 身 心 投入 功 課 學(xué) 習(xí) 中 。 那 個(gè) 時(shí)候 就 感 覺 , 技 術(shù) 能 帶 給別 人 更 大 的 影 響 力 。-李 彥 宏 身 心 發(fā) 展 生 命 世 界 的 奧 秘 與

4、 珍 貴精 神 世 界 的 提 升 與 豐 富自 我 意 識(shí)發(fā) 展 主 動(dòng) 發(fā) 現(xiàn) 與 認(rèn) 識(shí) 自 我思 維 及 理 解力 的 發(fā) 展 認(rèn) 識(shí) 的 深 刻 與 具 體生 活 體 驗(yàn) 的拓 展 品 格 的 堅(jiān) 強(qiáng)生 活 的 意 義 你 最 想 挑 選 哪 類 禮 物 ?你 希 望 盒 子 里 裝 的 是 什 么 樣 的 禮 物 ?它 會(huì) 給 你 的 生 活 帶 來 什 么 變 化 ? 集 體 生 活 , 彰 顯 魅 力 豐 富 課 程 , 挖 掘 興 趣 參 與 實(shí) 踐 , 了 解 社 會(huì) 廣 泛 閱 讀 , 提 升 素 養(yǎng) 自 主 獨(dú) 立 , 凸 顯 個(gè) 性 合 作 競(jìng) 爭(zhēng) , 攜 手 共 贏 在 學(xué) 習(xí) 生 活 中 我 的 遺 憾我 的 打 算在 人 際 交 往 中 我 的 遺 憾我 的 打 算在 課 余 生 活 中 我 的 遺 憾我 的 打 算

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