《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1-3-2做更好的自己 教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1-3-2做更好的自己 教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第2課時(shí)
《做更好地自己》教案
尋路人社會(huì)思品工作室原創(chuàng)傾心設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
懂得以積極的態(tài)度去接納自己、欣賞自己;培養(yǎng)學(xué)生做更好自己的主動(dòng)意識(shí)。能夠積極、正確地接納自我、欣賞自我;掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。知道接納、欣賞自己的具體要求;明確怎樣做更好的自己。
教學(xué)重點(diǎn)
怎樣做更好的自己
教學(xué)難點(diǎn)
做更好的自己的具體方法落實(shí)在學(xué)生日常具體行動(dòng)中。
教學(xué)方法
情景教學(xué)、活動(dòng)探究、體驗(yàn)教學(xué)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
引題
向?qū)W生推薦一本書李開復(fù)《做最好的自己,思考問題。
1.你看過這本書嗎?或
2、者說你聽說過這本書嗎?
2.你知道作者在這本書里面主要寫了些什么?
學(xué)生根據(jù)圖片捕捉到信息,自由回答。作者用真實(shí)案例來闡釋成功的秘訣,鼓勵(lì)青年認(rèn)識(shí)自己,找到真正屬于自己的成功之路。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激起對(duì)學(xué)習(xí)的向往,營(yíng)造育人氛圍。引入到:沒有最好,只有更好——做更好的自己!
析題
(一)“有一種學(xué)會(huì)叫接納欣賞”
觀看視頻“尼克 接納自己 創(chuàng)造自己”,回答問題。
1.尼克從小得了什么???他的身體狀況如何?
2.他有沒有因此而沉淪?他最后取得了怎樣的成就?
3.你從中受到了什么啟示?
探究與分享(一)
1.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有些不完美。優(yōu)點(diǎn),你可能會(huì)接受;有些方面的不完美,你可
3、能想回避、掩飾。
2.接納自己全部,是不是很難做到?你有沒有什么好辦法和同學(xué)分享?
探究與分享(二)
出示圖片:你贊同上面哪個(gè)同學(xué)的看法?
學(xué)生根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷自由回答,也可根據(jù)教材上的觀點(diǎn)進(jìn)行回答。
我們要學(xué)會(huì)相信自己,喜歡自己,要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的有點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我贊同女孩的看法。因?yàn)樗挠^點(diǎn)做到了重視他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià),客觀冷靜地分析,既不盲從,也不忽視,用更改理性的心態(tài)對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。
通過觀看視頻,思考問題;通過活動(dòng)與分享探究:
提煉得出:
要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己?。?!
主要解決下列問題:
為什么要接納和欣賞自己?
我們?cè)鯓咏蛹{自己?
我們?cè)鯓有蕾p自己?
4、
破題
(二)“有一種學(xué)會(huì)叫做得更好”
觀看視頻,回答問題。
1.你認(rèn)識(shí)視頻中的音樂家嗎?這首歌的歌名是什么?
2.他的才華主要展現(xiàn)在什么方面?如果叫他去打籃球,結(jié)果會(huì)如何?
3.要做到“飛的更高”,從上面你受到了什么啟發(fā)?
探究與分享(一)
出示張海同學(xué)日記
你覺得張海是個(gè)壞同學(xué)嗎?他能做的更好嗎?為什么?
探究與分享(二)
你有哪些改正缺點(diǎn)的方法?
觀看視頻“楊瀾 認(rèn)識(shí)自己”,回答問題。
1.從視頻中你了解到一分鐘內(nèi)可以鼓掌多少次?讓我們也來試試?
2.主持人楊瀾告訴了我們什么道理?
3.你從中受到了什么啟示?
學(xué)生根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷自由回答。
也可根據(jù)教
5、材上的觀點(diǎn)進(jìn)行回答。
“要想飛的更高,做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短?!?
“不是壞同學(xué),他能做的更好。因?yàn)樗e(cuò)能改,能夠主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)?!?
“要認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)人具有巨大的潛能。要做更好的自己,需要不斷開發(fā)自己的潛能?!?
提煉得出:
如何做更好的自己?
認(rèn)識(shí)自己的途徑
1.做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2.做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。
3.做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。
同時(shí)還要通過活動(dòng)解決以下問題:
改正缺點(diǎn)的方法有哪些?
如何去開發(fā)我們的潛能?
升題
(三)“有一種學(xué)會(huì)叫我心向往”
拓展空間:
1.請(qǐng)你回想自己成長(zhǎng)道路上大大小小的成功、進(jìn)步,努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個(gè)可貴之處。然后,給自己寫一封信,表達(dá)對(duì)自己的欣賞、喜愛和信息;也可以自制一些書簽,把對(duì)自己的欣賞或鼓勵(lì)寫在書簽上;或者用其他你喜歡的方式欣賞自己。
2.請(qǐng)給自己寫一句寄語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)未來的期望。
學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),也可根據(jù)教材上的觀點(diǎn)進(jìn)行回答。從圖中我們可以得到啟示。
此環(huán)節(jié)主要是為了升華主題,通過學(xué)生活動(dòng),做到知行合一。
共享收獲
教師對(duì)板書進(jìn)行歸納,課堂總結(jié)、教師寄語(yǔ)
師生互動(dòng),根據(jù)教師板書,學(xué)生總結(jié)課堂收獲。
梳理知識(shí)脈絡(luò),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
板書設(shè)計(jì)