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1、
第2課時 深深淺淺話友誼
基礎(chǔ)過關(guān)
1.一位外國作家曾說:“要想吸引朋友,須有種種品性。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美、不樂聞人之譽(yù)的人,是不會獲得朋友的?!边@句話說明(C)
A.朋友能使人具有優(yōu)良品質(zhì)
B.只有十全十美的人才能獲得友誼
C.要想獲得友誼,必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀品質(zhì)
D.自私的人與小氣的人容易成為朋友
2.一位同學(xué)在日記中寫道:“學(xué)習(xí)上,我們在一起溫習(xí)功課,討論疑難問題,共同攀登知識的高峰,學(xué)習(xí)成績雙雙名列前矛;生活中,我們互相關(guān)照,誰有頭疼腦熱,對方都趕緊將藥品送上。我們雖不是親姐妹,但卻情同手足,形影不離,被同學(xué)們親切地稱為‘鐵桿組合’。”這告訴我們(
2、B)
A.朋友之間要相互利用
B.友誼是雙向的,朋友之間應(yīng)互相幫助、關(guān)懷和支持
C.朋友之間應(yīng)禮貌謙讓
D.朋友之間應(yīng)平等相待
3.毛澤東在湖南第一師范讀書時,以“二十八畫生”的名義,向長沙各學(xué)校發(fā)出“征友啟事”,在這則征友啟事中,他提出的擇友標(biāo)準(zhǔn)是“有志于愛國工作”“隨時準(zhǔn)備為國捐軀”。這告訴我們,真摯的友情應(yīng)當(dāng)建立在(D)
A.提高學(xué)習(xí)成績、互幫互諒的基礎(chǔ)上
B.不怕犧牲、不怕困難的基礎(chǔ)上
C.真誠平等、家庭背景相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上
D.志同道合、志趣相投的基礎(chǔ)上
4.不同時期有不同的朋友,下列對友誼理解正確的有(D)
①友誼不是一成不變的
②我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,
3、坦然接受新的友誼
③梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認(rèn)識,是我們成長必經(jīng)的歷程
④友誼是一種心靈的相遇
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
5.友誼需要用忠誠去播種,用原則去護(hù)理。這告訴我們(A)
A.朋友之間相處不能沒有原則
B.只要相處的時間長了,就能建立友誼
C.友誼僅指小時候朋友之間真摯的情感
D.講原則就一定能收獲友誼
6.認(rèn)真觀察漫畫《買友誼》并運(yùn)用所學(xué)的知識回答:
(1)漫畫中的小朋友能買到友誼嗎?為什么?
答案:不能。因為友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)
4、得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。
(2)你認(rèn)為在友誼中哪些品質(zhì)是重要的呢?
答案:言之有理即可。如:理解、信任、幫助、關(guān)心、肯定等。
(3)請你告訴漫畫中的小朋友,友誼具有哪些特質(zhì),以便他更好地了解友誼。
答案:①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。
能力提升
7.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!边@句話告訴我們建立和發(fā)展真摯的友情需要(C)
A.理解和寬容 B.熱愛祖國
C.平等待人 D.關(guān)愛和幫助
8.取得成績時,朋友和你一起享受陽光的溫暖;遇到困難時,朋友給你以力量,克服艱難
5、困苦,到達(dá)彼岸。這表明(A)
①所有的期待都能在友誼中得到滿足
②朋友的理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心能讓我們得到精神上的滿足
③友誼使我們分享快樂,共同面對困難
④朋友都能促進(jìn)我們的進(jìn)步
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
9.明明和剛剛是好朋友,他們都報名參加了學(xué)校學(xué)生會主席的競選,明明勝選的呼聲比剛剛高得多。為了維護(hù)他倆的友誼,避免傷害剛剛,明明主動退出競選。對此,下列看法正確的是(B)
A.明明很講義氣,是真正的益友
B.明明沒有真正理解競爭的目的和友誼的真諦
C.明明退出競選是尊重朋友的表現(xiàn)
D.明明只有退出,才能維護(hù)同學(xué)間的友誼
10.三國時吳國
6、的呂岱和徐原是好朋友。呂岱有了過失,徐原總是毫不客氣地批評他。有人看不過去,便在呂岱面前議論,呂岱卻說:“我看中的正是徐原的這一點。”這個故事告訴我們(B)
A.朋友之間互相隱瞞、包庇,沒什么大不了的
B.朋友之間應(yīng)該真誠相待,要敢于指出朋友的缺點與錯誤
C.朋友之間忌諱說真話
D.朋友之間要互相原諒,要漠視朋友的缺點
11.對漫畫《友誼——有益?》的分析,正確的是(C)
A.親密的朋友才是真正的朋友
B.友誼就該不顧危險,不顧違反交通規(guī)則
C.友誼也應(yīng)該講究是非原則,應(yīng)遵守交通規(guī)則
D.友誼就是指時時刻刻都要在一起
12.材料分析題
最近幾天,七年級學(xué)生王明為了他和
7、同桌劉洋的關(guān)系而煩惱。剛進(jìn)入班級時,他倆都很熱情,關(guān)系較好。但近一個多月來,王明看到劉洋成績不佳,從心里看不起他。劉洋曾答應(yīng)借給王明一本很好看的課外書,但遲遲不肯帶來。劉洋則認(rèn)為王明在一些小事上斤斤計較,好逞能,自己碰到難題問他,他不但不幫助,還嘲笑自己?,F(xiàn)在,他倆對這一關(guān)系都不滿意,總想改善,卻不知道哪些方面出了問題。
(1)你認(rèn)為王明和劉洋近來關(guān)系不太好的原因是什么?
答案:每個人對友誼的理解和需求不盡相同,但是我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。王明不尊重劉洋,不樂于助人,缺乏足夠的寬容,不能容忍朋友的錯誤與不足;劉洋缺乏真誠,有些虛情假意,使王明認(rèn)為他不誠實,
8、不值得信賴。這樣他們很難保持和發(fā)展友情。
(2)要想改善目前的關(guān)系,恢復(fù)從前的親密狀態(tài),他們兩人應(yīng)該怎樣做?
答案:要想改變這一現(xiàn)狀,恢復(fù)友情,他們應(yīng)真誠、平等、以誠相待、真心真意地進(jìn)行交流和溝通,應(yīng)學(xué)會互相寬容、互相尊重、互相幫助對方,平等誠實相交,這樣才能恢復(fù)友情,和好如初。
13.以下是七年級小婧等四位同學(xué)與知心姐姐的對話,請仔細(xì)閱讀對話,發(fā)表見解。
小婧:競爭是比友誼更重要的東西。當(dāng)你失敗的時候,你會發(fā)現(xiàn),所有的朋友都會離你而去,你根本沒有朋友!
小亮:競爭,不是斗爭;對手,不是敵人。友誼,是在競爭中成長,不是在競爭中結(jié)束。
梓成:真正的朋友
9、,那是打也打不散的,他們會為對方著想,讓著對方。
小美:友誼其實就是一場隱蔽的斗爭。一旦挑明,友誼就消失了。
知心姐姐:……
請你替知心姐姐回答下列問題:
(1)競爭會傷害友誼嗎?
答案:競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵在于我們對待競爭的態(tài)度。
(2)如果朋友贏,是否意味著自己輸?
答案:不是。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。
(3)競爭中如果讓對方贏,是否對友誼更好?
答案:讓對方贏,意味著一種施舍,一種歧視,是對朋友能力的否定,不可取。自己盡自己的努力得到認(rèn)可,真正的朋友也會為你開心,對朋友也是一種激勵,從而達(dá)到共贏。