喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:1064457796或者1304139763 ==================== 喜歡就充值下載吧。。資源目錄里展示的文件全都有，，請放心下載，，有疑問咨詢QQ:1064457796或者1304139763 ==================== 開題報告 題 目： 流水線帶式輸送設計 學生姓名： 學 號： 專業(yè)班級： 指導老師： 2014年 03 月 03 日 開題報報填寫要求 1. 開題報告作為畢業(yè)設計（論文）委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導老師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導老師簽署意見審查后生效。 2. 開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，或按統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打?。ń虅仗幘W(wǎng)頁），禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導老師簽署意見。 3. 學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數(shù)要在1000字以上。 4. 有關年月日等日期的填寫，應當按照國際GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2007年7月25日”或“2007-07-25”。 開 題 報 告 1.本課題的研究意義 帶式輸送機因其具有結構緊湊、傳動效率高、噪聲低、使用壽命長、運轉(zhuǎn)穩(wěn)定、工作可靠性和密封性好、占據(jù)空間小等特點，并能適應在各種惡劣工作環(huán)境下工作，包括潮濕、泥濘、粉塵多等，所以它已經(jīng)是國民經(jīng)濟中不可或缺的關鍵設備。加之國際互聯(lián)網(wǎng)絡化的實現(xiàn)，又大大縮短了帶式輸送機的設計、開發(fā)、制造、銷售的周期，使它更加具有競爭力。? ?此次研究的主要問題在于系統(tǒng)的驅(qū)動件布置、軟啟動和制動問題。帶式輸送機向下運送物料時，其驅(qū)動電動的運行工礦有別于一般的帶式輸送機。由于運轉(zhuǎn)上的需要，在結構上有特點，控制上有特殊需求。下運帶式輸送機的制動裝置及其控制技術尤為關鍵。? 2.本課題的基本內(nèi)容 1、流水線帶式輸送的介紹及其工作原理分析； 2、根據(jù)對設備的要求，計算出各設計參數(shù)； 3、流水線帶式輸送重要部件的選用； 4、調(diào)試安裝準則和注意事項； 5、流水線帶式輸送的維護保養(yǎng)； 6、提交畢業(yè)設計說明書一份,字數(shù)要求不少于1.5萬字； 7、要求裝配圖與零件圖,不少于2張A0的繪圖面積； 8、英文翻譯5000字左右。 開 題 報 告 3.本課題的重點和難點 1、相關參數(shù)的設計計算； 2、根據(jù)計算結果選用各重要部件； 3、運用CAD/CAM軟件繪制相應的工程圖。 4.論文提綱 1、概述 1．1研究意義 1．2流水線帶式輸送的結構原理 1．3流水線帶式輸送的分類 1．4流水線帶式輸送的發(fā)展狀況 2、相關參數(shù)的設計計算 2．1設計計算步驟 2．3初定設計參數(shù) 2．4由帶寬、帶速驗算輸送能力 2．5驅(qū)動力及所需傳動功率計算 2．6輸送帶張力計算 2．7拉緊裝置重錘質(zhì)量計算 2．8校核輥子載荷 3、流水線帶式輸送重要部件的選用 3．1輸送帶 3．2驅(qū)動裝置 3．3主軸滾筒 3．4傳動滾筒 3．5機架 4、維護保養(yǎng) 5．1班間維護 5．2小修 5．3大修 5、結論 6、參考文獻 7、致謝 開 題 報 告 5.參考文獻 [1]宋偉剛 著，《通用帶式輸送機設計》，機械工業(yè)出版社，2005； [2]黃大巍 李風 毛文杰 主編，《現(xiàn)代起重運輸機械》，化學工業(yè)出版社，2006； [3]中國機械工程學會設備與維修工程分會 編，《輸送設備維修問答》，機械工業(yè)出版社，2004； [4]濮良貴 紀名剛 主編，《機械設計》，高等教育出版社，2000； [5]孫桓 陳作模 主編，《機械原理》，高等教育出版社，20000； [6]《運輸機械設計選用手冊》編輯委員會 編，《運輸機械設計選用手冊》，化學工業(yè)出版社，1999； [7]宋偉剛 著，《散狀物料帶式輸送機設計》，東北大學出版社，2000； [8]汪宗華 著，《帶式輸送機》，機械工業(yè)出版社，1989。 6.研究進度 1. 調(diào)研及學習：2周； 2. 開題報告及總體方案設計：2周； 3. 結構設計: 6周 4．編寫畢業(yè)設計說明書: 2.5周； 5．答辯及準備: 1.5周。 開 題 報 告 指導教師意見： （對本課題的深度、廣度及工作量的意見） 指導教師：_____________ 年 月 日 系審查意見： 系負責人：___________ 年 月 日