《濟(jì)南版七上第三節(jié)《綠色植物的光合作用》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟(jì)南版七上第三節(jié)《綠色植物的光合作用》學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新濟(jì)南版七上第三節(jié)《綠色植物的光合作用》學(xué)案三節(jié)綠色植物的光合作 用導(dǎo)學(xué)案 七年級(jí)生物 課型：新知探索課 授課時(shí)間： 序號(hào)： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物和原料；舉例說出光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。 2、 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物 , 探究光合作用的原料。（能力目標(biāo)） 3、 確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 , 養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（情感目標(biāo)） 二、重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：綠色植物光合作用的產(chǎn)物和原料。 難點(diǎn)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物 , 探究光合

2、作用的原料。 三、導(dǎo)學(xué)過程： （一）光合作用的產(chǎn)物 1、實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造淀粉 學(xué)生對(duì)照課本的實(shí)驗(yàn)步驟 , 教師講解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng) , 學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 歸納本實(shí)驗(yàn)的七個(gè)步驟：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （用 2 到 4 個(gè)字表述） 討論：①、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？（ 光合作用產(chǎn)生淀粉 ） ②為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？ ③為什么要脫去綠葉中的葉綠素？脫色時(shí)為什么要隔水加熱？

3、 ④脫去綠色的葉片遇碘后有什么變化？說明了什么問題？（ 注意淀粉遇碘液變藍(lán)色 ） 由小組之間做完實(shí)驗(yàn)后討論 , 匯報(bào)討論的結(jié)果 , 然后共同總結(jié)交流。 試一試（你是最棒的?。合聢D是驗(yàn)證“綠色植物在光下制造有機(jī)物”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟 ,請(qǐng) 據(jù)圖回答： (1) 該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是： ___________________ 。 (填序號(hào) ) (2) 在步驟 1 中 ,將植物放在黑暗處的目的是 ___________________ 。 (3) 在步驟 3 中 ,遮蓋黑紙片是為了 _____________

4、______ 。 (4) 在步驟 6 中 , 滴加的試劑是 _____, 其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 _________ (5) 本實(shí)驗(yàn)的變量是 __________。 2、 演示實(shí)驗(yàn)：光合作用產(chǎn)生氧 同學(xué)們看課本 64— 65 頁(yè) , 回答下列問題： 討論：將快要熄滅的細(xì)木條（或衛(wèi)生香）插進(jìn)管內(nèi) , 觀察的什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？ 思考：驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是 。 總結(jié)：以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是 、 。光合作用的條件 是 。 思考：

5、養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草 , 這是為什么？ （二） 光合作用的原料 1、 17 世紀(jì) , 比利時(shí)科學(xué)家范 . 海爾蒙特設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：見課本 65 頁(yè)。 思考：柳樹增加的重量是從哪里來的？土壤減少的是什么？ 1 / 3 2、探究活動(dòng)：二氧化碳是光合作用的原料 具體探究過程見 66 頁(yè) , 該實(shí)驗(yàn)的變量是 , 觀察到的現(xiàn)象是 比 到達(dá) 標(biāo)記處的時(shí)間短 , 得出的結(jié)論是 。 3、光合作用的原料除了二氧化碳還有 。 4、總結(jié)得出：

6、 光合作用的概念：綠色植物通過 , 利用, 把 和 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存 著能量的 （主要是 ） , 并且釋放 的過程。 光合作用的反應(yīng)式： 光合作用的原料： 光合作用的產(chǎn)物： 光合作用的條件： 光合作用的場(chǎng)所： 你會(huì)了嗎？ 1. 光合作用的原料是 ( ) 。① 光② 葉綠體 ③ 二氧化碳 ④ 水 ⑤ 氧氣 A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ③④⑤ 2. 17 世紀(jì) , 比利時(shí)科學(xué)家

7、范海爾蒙特將一棵柳樹幼苗載入裝有土壤的木桶中 , 培養(yǎng) 5 年 后 , 柳樹增加了 80 千克 , 土壤只減少了不到 100 克 , 請(qǐng)問 , 增重的 80 千克主要是什么作用完成的 ?( ) 。土壤減少的 100 克是什么物質(zhì) ?( ) A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 水 E. 無機(jī)鹽 F. 二氧化碳 G. 3、（ 2008 長(zhǎng)春）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ,并將化學(xué)能儲(chǔ)存于其中的是 A ．氧 B．葉綠素 C．有機(jī)物 D．無機(jī)鹽 （三） 光合作用的應(yīng)用：給你一個(gè)塑料大棚 , 根據(jù)所學(xué)的有關(guān)光合作用的知識(shí) , 怎

8、樣提高大 棚蔬菜的產(chǎn)量？（提示：從光和作用的原料、條件考慮） 得出：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 ,提高光合作用效率的方法有： 、 。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 ,請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。 氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳 ,碳酸氫鈉能釋放二 氧化碳 ,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 (1) 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。 (2) 請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)① ② 。 (3) 光合作用的條件是（ ） A ．有光無光均可 B ．有光 (4) 光合作用的場(chǎng)所是（ ） A ．線粒體B

9、 ．葉綠體 (5) 圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ____ ；光合作用制造的有機(jī)物 通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。 五、課后提升 : 1、（ 2008 泰安）小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了 24 小時(shí) , 然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究。先剪斷葉片的主葉脈 （如右圖所示） ,再將綠色植物放在陽(yáng)光下照射 2～ 4 小時(shí) ,最 后檢測(cè)發(fā)現(xiàn) B 區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉。原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的 ( ) A. 二氧化碳 B. 水 C.葉綠素 D. 光 2、分析題 如圖：選取有綠色葉片和白斑葉片的牽

10、?；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn) ,如圖所示。 （1）在實(shí)驗(yàn)中 ,將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖?___________ 2 / 3 ________________________ 。 （ 2）將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后 ,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,是使葉片中的 _______溶解 ,葉片變成 ________色 ,隔水加 熱的目的是為了防止 ________________________________________ 。 （3）實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是（ ） A. Ⅰ葉覆蓋黑紙片部分 B. Ⅱ葉覆蓋黑紙片部分 C. Ⅰ葉未覆蓋黑紙片部分 D. Ⅱ葉白斑部分 （ 4）由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是（） A.光 B.適宜的溫度 C.水 D. 氧 E.葉綠體 3 / 3