《教科版八上《科學探究：平面鏡成像》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版八上《科學探究：平面鏡成像》教案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新教科版八上《科學探究：平面鏡成像》教案 科學探究： 平面鏡成像 第 1 課時 實驗探究：平面鏡成像的特點 1．平面鏡成像特點：虛像 , 等大 , 等距 , 垂直 , 左右對調(diào)．一具體的內(nèi)容是： 2．科學探究平面鏡成像的特點．同學間的討論和實驗示意圖如圖所示． (1) 如果小組同學使用平面鏡做實驗 , 優(yōu)點是 , 缺點是小組同學選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 (2) 選擇玻璃板時應選用 的（選填“薄”或“厚”） , 目的是 ____． (3) 刻

2、度尺的作用是便于比較物與像 關系． (4) 在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A, 還要在玻璃板后面放一支沒有點燃的蠟燭 B, 對蠟燭 A 和 B 的要求是 , 這是因為 ____． (5) 在尋找蠟燭像的位置時 , 眼睛應該在 （選填“ A"或“ B”）這一側觀察 , 若他無 論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭 , 都不能與蠟燭的像重合 , 可能的原因是 —一． (6) 移去蠟燭 B, 并在其所在位置上放一光屏 , 則光屏上 （選填“能”或“不能”） 接收到蠟燭 A 的燭焰的像 , 這說明平面鏡成的是 像 , 放在“燭焰”上的手指 （選填“會”或“不會

3、”）被燒痛． (7) 將蠟燭 A 移近平面鏡時 , 像的大小 , 像 （選填“遠離”或“靠近”）平面 鏡． (8) 為證實上述有關成像特點是否可靠 , 你認為應采取下列哪一項操作？ ( ) A ．保持 A、 B 兩支蠟燭的位置不變 , 多次改變玻璃板的位置進行觀察 B ．保持玻璃板位置不變 , 多次改變 A 蠟燭的位置 , 進行與上述 A 相同的操作 (9) 觀察像時 , 會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像 , 這是造成的． (10) 實驗中某同學用兩只跳棋代替蠟燭做實驗 , 發(fā)現(xiàn)跳棋的像很暗 , 要使跳棋的像變亮, 你的方法是 ^,......._.

4、-..._,.._.-._____.-...._____________________ 一． (11) 點燃 A 蠟燭 , 小心地移動 B 蠟燭 , 直到與 A 蠟燭的像 為止 , 這 時發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ____；進一步觀察 A、B 兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn) , 像和物的連線與玻璃板 , 像和物到玻璃板的距離 ____． 3．小澤在探究“平面鏡成像特點”時 , 利用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材實驗后 , 畫出 如圖所 示的實驗圖和得到下表的數(shù)據(jù)． 1 / 6

5、 請你分析 , 此探究過程中得到平面鏡成像的哪些特點： 4．如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置 ,a 為玻璃板 ,b 和 c 是 兩支完全相同的蠟燭 , 下列說法錯誤的是 ( ) A．為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板 B．實驗時玻璃板 a 應與水平桌面垂直放置 C沿水平桌面移動蠟燭 c 前應先將點燃 D．該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行 5．平面鏡中的“花”的大小取決于 ( ) 八花本身的大小 B ．平面鏡的大小 C花到平面鏡的距離 D ．平面鏡放置的高低 6．平靜的湖面上倒映著美麗的白塔．在這

6、里 , “倒映的白塔”是 ( ) A 白塔的影子 B ．白塔的實像 C 與白塔等大的虛像 D ．比白塔略大的虛像 7．如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖 , 下列說法正確的是 ( ) A ．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關 B- 蠟燭遠離玻璃板過程中 , 蠟燭的像始終與蠟燭等大 C 把光屏放在玻璃板后像所在的位置 , 像會成在光屏上 D ．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像8．下列關于平面鏡成像的說法中正確的是 A ．比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像 B ．在平面鏡后方的物體能在平面鏡內(nèi)成像 C

7、 物體在平面鏡前 , 但不在鏡的正前方 , 也能在平面鏡內(nèi)成像 D ．在平面鏡后放物體會遮擋住平面鏡內(nèi)的像 9．下面方框中的四個圖像 , 其中—個是福娃在豎直放置的平面鏡中的像 , 你認為應當是 ( ) 10. 如圖所示 , 是一物體在平面鏡中所成的像 , 其中正確的是 ( ) 2 / 6 11. 如圖所示 , 是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖, 則當時的時間 是 ( ) A ． 2:35 B ．

8、 2:25 C ． 9:35 D ． 9:25 12. “猴子撈月”的寓言故事說的是猴子看到井里有個月亮 , 以為月亮 掉進井里了 , 于是設法把它撈上來 , 以下說法正確的是 A. 水中的月亮比天上的月亮小 B ．水中出現(xiàn)的月亮屬于光的反射現(xiàn)象 C 水中的月亮是天上月亮的實像 D ．天上月亮到水面的距離比水中月亮到水面的距離大 13. 小鳥在平靜的湖面上飛 , 它在湖中的像是 （選填“實”或“虛”）像．小鳥距 湖面 6m 時, 它的像與湖面的距離是 一 m 14. 正常人的眼睛觀察 25 cm

9、 處的物體最清楚 , 眼睛也不容易感到疲勞 , 為了看清楚自己面部的細微部分 , 眼睛到平面鏡的距離應為 ____ cm 15. 在距平面鏡 5 cm 處 , 有一支點燃的蠟燭 , 蠟燭在鏡中的像與蠟燭的距離是一 cm; 如果把平面鏡移到剛才蠟燭在鏡中的像的位置 , 那么此時蠟燭在鏡中的像與蠟燭 之間的距離變?yōu)?一 cm. 16. 如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置, 關于這個實驗： (1) 應選擇 來研究平面鏡成像特點（選填“平面鏡”或“平板玻璃”）． (2) 觀察像時 , 會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像 , 這是造成的． (

10、3) 如果在像 A 的位置放一個光屏 , 在光屏上 承接到像 A （填“能”或“不 能”） , 說明平面鏡成的像是 像． (4) 如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動 , 那么像的大小將 （選填“變大”、“變 小”或“不變”）． (5) 圖甲是小軍本人 , 他在進行實驗時 , 從鏡中也觀察到了自己的像 , 那么他在鏡中看 到自己的像應是圖乙中的 （填序號）． 一 第 2 課時 平面鏡成虛像、應用及作圖 1．平面鏡成像的原理是 2．平面鏡的作用是 和__— 3．如圖所示 , 每當光射入我們的眼睛 , 我們總是依照光射來

11、的方 推斷 的位置 , 平面鏡成的像是 像 , 它不是反 線形成的 , 它是一 相交形成的． 3 / 6 4．一只貓在鏡前欣賞自己的像它從鏡中看到自身的像正確的是 5．如圖老師帶領同學們用紙條模擬的平面鏡成像的過程： 圖甲中 S 表示 ____, 紙條表示射向平面鏡 MN的一束光 , 圖乙表示的是光線在平 面鏡表面發(fā)生的 過程．如圖丙所示將紙條再次理直 , 表示人眼對光束的感覺 ,

12、 紙條的頂點 S 為 , 上述過程可以說明平面鏡成像是由于—— 而形成的 像, 同時還可以說明 6．在平面鏡前放一支鉛筆 , 要使鉛筆的像跟鉛筆垂直 , 鉛筆應該和鏡面成——角；要 使鉛筆與鉛筆的像在一條直線上 , 鉛筆跟鏡面的夾角為——度． 7．人能看到平面鏡中的像是因為 ( ) A 物體的光線直接射人人的眼睛中 B ．是入射光線射人人的眼睛中 C 是像發(fā)出的光線射人人的眼睛中 D ．是反射光線射人人的眼睛中 8．- 張在湖邊拍攝的照片 , 如圖所示 , 因為湖水平靜 , 岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似 , 下列幾種方法中 , 不能用

13、來區(qū)別真實景 物與它在湖中的倒影的方法是 ( ) A ．倒影比真實景物略暗一些 B ．倒影比真實景物的清晰度略差一些 C 倒影中人物排列的左右位置與拍照時的真實位置相反 D ．倒影中人物的身高比真實人物略大一些 9．如圖所示 , 是某同學檢查視力時的情景 , 下列說法正確的是 ( ) A．鏡中視力表的像是實像 。 B．鏡中視力表的像比視力表小 , C鏡中視力表的像到該同學的距離為 5m D．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的． 4 / 6

14、 10. 2009 年 7 月 22 日 , 發(fā)生了本世紀最重要的一次 日全食 , 日食現(xiàn)象可以用我們學過的光的 道理解釋．觀察 日食時要注意保護眼睛 , 不能用肉眼或通過沒有減光設備的望遠鏡直接觀看 , 否則容易造成視網(wǎng)膜損傷 , 甚至失明 , 比較簡易的做法是如圖所示 , 用一盆滴有墨水的水來觀看 , 這是利用了 11. 作出圖中物體在平面鏡所成的像． 12. 如圖所示 ,S 為某發(fā)光點 ,SO 是它發(fā)出的其中一條光線．根據(jù)平面鏡成像特點 , 畫出入射光線 SO的反射光線．

15、 13. 如圖所示的兩條光線是同一點光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線 , 請確定點光源 S 的位置 , 并畫出入射光線． 14．請利用平面鏡成像的特點 , 作圖確定燭焰上 A 點在平面鏡中像的位置． 15. 請利用光的反射定律 , 作圖確定燭焰上 A 點在平面鏡中像的位置． 16. 如圖所示 , 平面鏡前有一點光源 S,S 發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過 A 點 , 請作出該光線的光路圖． 17. 如圖所示是某同學制作的昆蟲

16、觀察箱, 請你畫出她通過平面鏡觀察昆蟲下部的光路 圖 （可取昆蟲下部的任何一點作圖）． 18. 如圖所示 ,S 是點光源 ,S7 是 S 通過一個平面鏡所成的像 , 請作出平面鏡的位置及一 條 入射光線和對應的反射光線（注意箭頭和虛、實線）． 19. 如圖所示 ,S 是一個發(fā)光點 ,S7 是它在平面鏡中成的像 ,SA 是 S 發(fā)出的一條光線 , 請在圖中畫出平面鏡的位置和 SA經(jīng)平面鏡反射后的光線． 5 / 6 20. 如圖所示 , 是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用

17、的器材和活動過程． (1) 在探究活動中對玻璃板放置的要求是： ____ 一； (2) 選擇蠟燭 A 和 B 的要求是： ____． (3) 如果在圖 a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕 , 則白紙板上將 ____（選填 “有”或“沒有”）蠟燭的像； (4) 把蠟燭 B 放到 A 蠟燭像的位置上 , 將會看到圖 c 所示的現(xiàn)象．這說明： ____ ___-_____________________.__...__.-_ 一． (5) 完成上述實驗后 , 同學們想要進一步探究“像與物到鏡面距離的關系

18、”．為確保實 驗 結論科學準確 , 實驗應注意哪些問題？ (6) 下面是某同學為探究“平面鏡成像特點”設計的實驗方案：取兩個相同的白色棋子 , 把白紙鋪在水平桌面上 , 將玻璃板豎直立在白紙中間 , 其中一面的白紙上鋪上復寫 紙 , 把棋子放在白色的一面 , 拿另一個棋子在另一面移動 , 直到看上去與先前棋子的像完全重合 , 進一步進行實驗 , 請你分析指出該設計方案的一些優(yōu)點． (7) 有的同學認為 , 可以利用平面鏡和刻度尺直接對鏡中的像的大小進行測量來得出結論 , 上述方法是否可行？ 6 / 6