《蘇教版品社三下《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇教版品社三下《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新蘇教版品社三下《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 所屬學(xué)科：品德 與社會(huì) >>三年級(jí)下學(xué)期 課 題： 11、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 11、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) ☆二次備課☆ 教學(xué)目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)的自然景物和物產(chǎn) ,從中體會(huì)家鄉(xiāng)的可愛(ài) ,進(jìn)一步增進(jìn)對(duì) 家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 教材簡(jiǎn)析： 本課的主題是認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然景物和物產(chǎn) ,從中體會(huì)家鄉(xiāng)的可愛(ài) , 進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài) ,內(nèi)容設(shè)計(jì)主要以為“手拉手活動(dòng)”的小伙伴做導(dǎo) 游為主線(xiàn) ,開(kāi)展系列活動(dòng)。從口頭上夸獎(jiǎng)家鄉(xiāng)是紙上

2、談兵 ,所以要引導(dǎo)學(xué)生在 各個(gè)活動(dòng)中更好地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng) ,了解家鄉(xiāng) ,更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)。 學(xué)情分析： 因?yàn)楸菊n的活動(dòng)涉及大量的家鄉(xiāng)景物資料 ,因此課前一定要有目 的地指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查搜集資料。對(duì)以往一知半解的東西加以消化健全。有的同 學(xué)或許會(huì)認(rèn)為自己家鄉(xiāng)沒(méi)有名山大川就是沒(méi)有景物 ,課上要告知他們：家鄉(xiāng) 所有取得的成績(jī)都是值得自豪的 , 家鄉(xiāng)人民津津樂(lè)道的地方、事物就是我們 的特色。我們的家鄉(xiāng)不僅是張家港 ,更大范圍是。 課前準(zhǔn)備： 1、了解家鄉(xiāng)的景物 ,搜集圖片或拍攝照片 2、了解家鄉(xiāng)名菜 ,搜集 家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 3、準(zhǔn)備辦小報(bào)的

3、材料 課時(shí)：兩 第一課時(shí) 一：導(dǎo)入 1、談話(huà)：同學(xué)們 ,謝老師高興地告訴大家一個(gè)好消息 ,我們的手拉手伙伴就要 到我們家鄉(xiāng)來(lái)了。 2、那么 ,他們來(lái)做客 ,我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢？ 3、生答 ,師小結(jié)：對(duì) ,我們要向他們介紹我們的家鄉(xiāng) ,帶他們游覽 ,你準(zhǔn)備好了 嗎？ 二：活動(dòng)：小導(dǎo)游帶你一日游 1、誰(shuí)能告訴客人們 ,我們家鄉(xiāng)有那些地方值得去一去？ 學(xué)生可以邊出示相關(guān)圖片、照片來(lái)介紹 （鑒真東渡紀(jì)念

4、館、香山、雙山生態(tài)島、鳳凰桃花園、步行街、暨陽(yáng)湖、妙橋羊毛衫市場(chǎng)、世紀(jì)廣場(chǎng)、港口等） 師：是呀 ,我們的家鄉(xiāng)十分美麗 ,有許多地方都令人流連忘返 ,但是 ,這些小客人只能在張家港呆一天 ,我們?cè)撛鯓影才判谐棠兀肯聛?lái)學(xué)一下旅行社的安排出示 時(shí)間 內(nèi)容 7： 00～ 9：00 從學(xué)校坐車(chē)島景點(diǎn) 9： 00～ 11： 30 游覽中甸風(fēng)景區(qū) 11： 30～ 12： 30 在中甸用午餐 12： 30～ 1： 30 游上跳虎 1： 30～ 2：30 游中跳虎 2： 30～ 3：30 游下跳虎 4： 30 反回上跳虎 4： 30～ 6：30 返回學(xué)

5、校 2、小組討論 ,他們的安排給了你啟發(fā)了嗎？ 1 / 2 3、小組決定一日游路線(xiàn) ,交流 4、總結(jié)：對(duì) ,在確定旅游路線(xiàn)時(shí) , 我們先要確定去哪幾個(gè)地方 ,然后想想時(shí)間安排是否合理 ,最后才能決定。 三：嘗嘗我的家鄉(xiāng)菜 1、同學(xué)們 ,一日游覽結(jié)束了 ,該請(qǐng)小客人吃飯了。拿什么菜來(lái)招待他們呢？ 2、介紹家鄉(xiāng)的特色菜（高莊豆腐干、長(zhǎng)江刀魚(yú)、白蝦、橋丁魚(yú)、蟛蜞等） 3、這么多的美味 ,十分誘人 ,家鄉(xiāng)的美味真多呀。著名作家周作人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一篇文章《故鄉(xiāng)的野菜》 ,一起來(lái)看一下 4、師：這個(gè)菜也是我們家

6、鄉(xiāng)的特色菜呢 ,每到春天 ,家家戶(hù)戶(hù)的飯桌上都會(huì)出現(xiàn)涼拌薺菜 ,據(jù)說(shuō)可以清火明目。 5、同學(xué)們 ,回家后可要好好靈犀手藝 ,否則 ,小客人到你家 , 你可拿不出東西來(lái)招待的。 四：家鄉(xiāng)特產(chǎn)送給你 1、同學(xué)們 ,小伙伴難得到我們家鄉(xiāng)來(lái) ,現(xiàn)在 ,一天的安排結(jié)束了 ,該送小伙伴回家了 ,作為東道主 ,我們不能讓他們空手回去 ,那怎么辦呢？ 2、小結(jié)：對(duì) , 我們可以送他們一點(diǎn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)。讓他們帶回去給其他的小伙伴嘗嘗 ,那 ,有什么可以讓他們帶回去？ 3、討論 ,師點(diǎn)撥：無(wú)錫有泥人 ,太倉(cāng)有肉松、我們蘇州有什么？ 4、小結(jié)：可以帶高莊豆腐干、蘇州刺繡、拖爐餅等好多東西呢！ 五：總結(jié) 同學(xué)們 , 我們家鄉(xiāng)雖然不大 ,但人杰地靈、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ,我們可以請(qǐng)小 伙伴多來(lái)我們這里游玩 ,多了解我們家鄉(xiāng)。可可后我們要多搜集家鄉(xiāng)的資料 , 辦成小報(bào) ,讓大家更好地了解我們這里。 板書(shū)： 景色美 菜美味 特產(chǎn)多 2 / 2