《濟(jì)南版七上第一節(jié)《生物的基本特征》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟(jì)南版七上第一節(jié)《生物的基本特征》學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新濟(jì)南版七上第一節(jié)《生物的基本特征》學(xué)案 課題：生物的基本特征 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 描述身邊的生物 , 區(qū)別生物與非生物。 2. 舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。 3. 關(guān)注身邊的生物。 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)以觀察、分析、總結(jié)為主。通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)生物的舉 例 , 區(qū)分開生物與非生物；通過(guò)對(duì)有代表性的生物標(biāo)本或圖片的觀察 , 將眾多的 生物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類（動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒）；通過(guò)觀察課本插 圖、實(shí)物或視頻中的生命現(xiàn)象 , 分析生物與非生物之間的根本區(qū)別 , 從而總結(jié)出 生物的基本特征。

2、 學(xué)習(xí)探究： （一）問(wèn)題探析： 1. 認(rèn)識(shí)我們身邊的生物 多媒體出示視頻：空中的飛鳥、地上的爬蟲、河里的游魚、高大的樹木、微小的細(xì) 菌??通過(guò)觀察 , 讓學(xué)生感受大自然中生命無(wú)處不在。最后出示圖片：我們的校園 提出問(wèn)題： （ 1）在我們的校園里哪些是生物？哪些是非生物？ （ 2）你能說(shuō)出課本 P3 圖 1.1-1 中各種生物的名字嗎？你還能列舉出哪些你熟悉的生物？ （ 3）地球上現(xiàn)存已知的生物有200

3、多萬(wàn)種 , 你知道生物可以分為哪幾類嗎？ 2. 生物的生命現(xiàn)象 （ 1）出示實(shí)物：魚缸中的幾條小魚和幾條玩具塑料魚、一棵盆栽植物和一個(gè)塑料盆景觀察討論：哪些魚是生物 , 哪一盆植物是生物？說(shuō)出判斷理由。 （ 2）根據(jù)課本插圖 1.1-2, 思考并討論下面的問(wèn)題： ①生物能夠表現(xiàn)出哪些非生物所不具有的生命現(xiàn)象？ 根據(jù)討論填寫下表 1 / 3 生物 非生物 是否需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng) 是否向外界排出廢物 能否由小長(zhǎng)大 能否產(chǎn)生后代 有無(wú)遺傳和變異現(xiàn)象 對(duì)外界的刺激有無(wú)有規(guī)律的反應(yīng)

4、 ②你能總結(jié)出生物的基本特征了嗎？ （二）知識(shí)歸納： 認(rèn)識(shí)我們身邊的生物 我們身邊的生物 生 物 的 簡(jiǎn) 單 分 類： 、 、 、 、 。 生物的基本特征 生物具有新陳代謝的作用（呼吸、排泄等） 生物體都有 、 和生殖的現(xiàn)象 生物的生命現(xiàn)象 生物體都有遺傳和變異的特性 （基本特征） 生物體都有應(yīng)激性 除病毒外的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 生物體都能適應(yīng)一定的 , 也能影響 。 快樂(lè)闖關(guān)： 1. 下列屬于生物的是（ ） Ａ. 饅頭上長(zhǎng)出的白毛 Ｂ . 恐龍化石 Ｃ . 不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 Ｄ . 珊

5、瑚礁 2. 下列不屬于生物共同特征的是（ ） Ａ. 生物能進(jìn)行呼吸 Ｂ . 生物都生活在水中 Ｃ. 生物能對(duì)外界刺激做出有規(guī)律的反映 Ｄ . 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 3. 病毒并沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) , 但生物學(xué)家仍認(rèn)為病毒是生物 , 其主要理由是（ ） Ａ. 由蛋白質(zhì)和核酸組成 Ｂ . 能侵染其它生物 Ｃ. 能在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代 Ｄ . 具有應(yīng)激性和遺傳性 4. 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） Ａ. 蜻蜓點(diǎn)水 Ｂ . 鋼鐵生銹 Ｃ . 公雞打鳴 Ｄ . 葵花向陽(yáng) 5. “離離原上草 , 一歲一枯榮” , 這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征

6、？（ ） Ａ. 生長(zhǎng)和發(fā)育 Ｂ . 排出體內(nèi)廢物 Ｃ. 對(duì)刺激作出反應(yīng) Ｄ . 呼吸 6. 一種雄性極樂(lè)鳥在生殖季節(jié)里 , 長(zhǎng)出蓬松而分披的長(zhǎng)飾。決定這種性狀的出現(xiàn)是由 ( ) Ａ. 應(yīng)激性 Ｂ . 多樣性 Ｃ . 變異性 Ｄ. 遺傳性 7. 原雞是家雞的祖先 , 家雞和原雞有很多相似的特征, 但家雞的產(chǎn)卵量比原雞多這是因?yàn)樯? 物體具有的特征是（ ） A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 生殖和發(fā)育 C. 遺傳和變異 D. 新陳代謝 8. 昆蟲中的蝶類在白天活動(dòng) , 蛾類在夜晚活動(dòng) , 說(shuō)明了生物體具有（ ） A. 適應(yīng)性 B. 向光性 C. 應(yīng)激性

7、D. 遺傳性 9. 從地層挖出來(lái)的千年古蓮種子 , 種在泥塘里仍能長(zhǎng)葉開花 , 但其花色與現(xiàn)代蓮稍有不同 , 說(shuō)明生物體具有 ( ) Ａ適應(yīng)性 Ｂ遺傳性 Ｃ變異性 Ｄ . 遺傳和變異性 10. 含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后合攏下垂這個(gè)生命現(xiàn)象屬于（） 2 / 3 A. 新陳代謝 B. 應(yīng)激性 C. 變異 D. 生物和環(huán)境的相互影響 11. 在載玻片上 , 向有活動(dòng)草履蟲的水滴中加入少許藍(lán)墨水, 草履蟲就放出剌絲泡。這一現(xiàn)象 就是生物 的一個(gè)實(shí)例。 12. 生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) , 即生命的最基本特征是

8、 。 13. 地衣這類植物是植物界拓荒的先鋒. 能在裸露的巖石表面上生長(zhǎng) , 在生長(zhǎng)時(shí)又能腐蝕巖石 , 這種現(xiàn)象說(shuō)明生物體既能 __________ 又能 ___________。 14. 一般說(shuō)來(lái) , 生物的種類不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅 , 是由于生物體具 有 , 并能發(fā)育成新個(gè)體。 知識(shí)拓展： 貓和鼠是我們非常熟悉的生物 , 以下是它們的部分生命現(xiàn)象 , 請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的 何種基本特征。 （1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。 （2）貓生小貓屬于 。 （3

9、）貓生貓 , 鼠生鼠 , 屬于 。 （4 ）一窩貓中有白貓 , 黑貓和花貓 , 這種現(xiàn)象屬于 。 （5 ）鼠聽(tīng)到貓叫 , 立即躲進(jìn)洞里 , 這種現(xiàn)象屬于 。 參考答案 快樂(lè)闖關(guān)： 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.B 11. 都有應(yīng)激性 12. 新陳代謝 13. 適應(yīng)環(huán)境 影響環(huán)境 14. 生長(zhǎng)和繁殖知識(shí)拓展： （1）生長(zhǎng)（ 2）繁殖（3）遺傳（ 4）變異（5）應(yīng)激性 3 / 3