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最新遼師大版品社三下《做一個(gè)自尊自愛(ài)
的人》教案
單元目標(biāo):
1、 懂得做人要自尊、自愛(ài)、有羞恥感。
2、 能夠愛(ài)惜自己的名譽(yù)。
3、 能夠反省自己的生活和行為。
4、 對(duì)善惡美丑榮辱具有分辨能力。
5、 能夠關(guān)心同學(xué) ,學(xué)會(huì)與別人友好相處。
6、 能夠發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) ,并能真誠(chéng)對(duì)待。
7、 直到嫉妒別人的危害 ,做到寬以待人。
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1、 做一個(gè)自尊自愛(ài)的人
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生分辨是非的能力 ,學(xué)會(huì)反省自己的行為。
2、知道在學(xué)校和集體中應(yīng)該遵守秩序。
3、做到講文明 ,懂禮貌 ,誠(chéng)實(shí)守信。懂得做人要自尊、自愛(ài) ,有羞恥感 ,能夠愛(ài)
惜自己的名譽(yù)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
懂得自尊自愛(ài) ,嚴(yán)格要求自己 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)環(huán)節(jié):
課前展示:學(xué)生展示收集的有關(guān)自尊自愛(ài)的名言佳句情景導(dǎo)入:
師:自尊自愛(ài) ,作為一種力求完善的動(dòng)
3、力 ,是一切偉大事業(yè)的淵源 ,大家知道這句名言嗎?
師:你一定希望自己有許多好朋友吧?怎樣才能獲得一份真摯的友誼 ,做一個(gè)大家都喜歡的人呢?大家知道嗎?(生答)
師:要想別人尊重自己 ,首先要做到自我尊重 ,如果你是這樣的一個(gè)人 ,那么你一定是一個(gè)受大家喜歡的人。同學(xué)們是這樣的一個(gè)人嗎?(生答)
自主學(xué)習(xí) 合作探究
1、師:同學(xué)們打開(kāi)書(shū) P21,看書(shū)上的插圖 ,快速觀察 ,看一看都發(fā)生了那些
事?他們做的對(duì)嗎?為什么?小組討論回答。
第一幅圖 ,一名乘客在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。你看看對(duì)嗎?為什么?
《我們應(yīng)該講究文明 ,做一個(gè)文明的學(xué)生 ,遵守社會(huì)公德
4、是每一個(gè)公民的基本
行為準(zhǔn)則。》
第二幅圖呢?誰(shuí)說(shuō)下?發(fā)生了什么事?
《一名學(xué)生在乘坐公交車(chē)的時(shí)候沒(méi)有買(mǎi)票就上車(chē) ,還說(shuō)自己忘記了買(mǎi)票 ,我們
應(yīng)該講文明、懂禮貌 ,而且更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。》
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第三幅圖 ,發(fā)生了什么事情?你是怎么樣看待的?
《小明在蕩秋千 ,后面有個(gè)小朋友插隊(duì)要玩 ,小明叫他排隊(duì)才給玩 ,很小很現(xiàn)實(shí)的一件事情 ,告訴我們?cè)趯W(xué)校及社會(huì)集體生活中 ,應(yīng)該遵守秩序。要與人平等、又好相處才能得到別人的認(rèn)可。》
最后一幅插圖 ,樹(shù)下站立四名同學(xué) ,你知道他們?cè)趺戳藛??大家看下他們的臉是不是紅紅的
5、 ,那么為什么會(huì)紅呢?
那么你們知道他們?yōu)槭裁磿?huì)臉紅嗎?
你有過(guò)淚濕的經(jīng)歷嗎?說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。
你知道在學(xué)校和社會(huì)集體生活中應(yīng)該怎么做嗎?
(生答 ,師結(jié))
檢測(cè)提升
想一想:怎樣才能做一個(gè)大家都喜歡的人?
歸納整理:
學(xué)生整理本節(jié)課的收獲
把本科學(xué)習(xí)的收獲、感想寫(xiě)下來(lái)。
板書(shū): 5、做一個(gè)自尊自愛(ài)的人
尊重自己 ------ 別人尊重你
教學(xué)反思:在教學(xué)中通過(guò)常見(jiàn)的事例 ,使學(xué)生明白了自尊自愛(ài)的含義 ,從而在以后的學(xué)習(xí)中能?chē)?yán)格要求自己 ,做一個(gè)自尊自愛(ài)的人。
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1、 做一個(gè)自尊自愛(ài)的人
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
能做到犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn) ,并改正錯(cuò)誤。
愛(ài)惜自己的榮譽(yù) ,做一個(gè)有自尊心的人。
能分辨是非。
教學(xué)重點(diǎn):愛(ài)惜自己的榮譽(yù) ,做一個(gè)有自尊心的人。
教學(xué)環(huán)節(jié):
課前展示
展示自己收集的有關(guān)自尊自愛(ài)的名言
情景導(dǎo)入
出示書(shū)中插圖:師問(wèn):途中小朋友做的對(duì)嗎?你有做錯(cuò)事的時(shí)候嗎?那時(shí)候的心情怎樣?導(dǎo)入課題(板書(shū))
自主學(xué)習(xí)
7、,合作探究。
想一想 ,你曾經(jīng)做錯(cuò)的事 ,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤以后是怎樣改正的?
你知道生活中有哪些不良行為嗎?你是怎么做的?
你覺(jué)得怎樣才能做一個(gè)有自尊心的人?
(小組交流 ,匯報(bào) ,補(bǔ)充。)
檢測(cè)提升
辨析;小剛把小明的汽車(chē)玩具摔壞了 ,小剛想不能讓他知道 ,否則他就不理我了 ,小剛這樣做對(duì)嗎?說(shuō)明理由。
小紅忘記帶作業(yè)本了 ,她想 ,絕不能說(shuō)真話(huà) ,不然同學(xué)就會(huì)看不起我 ,小紅這樣做對(duì)嗎?說(shuō)明理由。
歸納整理
學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。
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把本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲 ,感想 ,疑惑寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)反思:知錯(cuò)就改 ,積極維護(hù)集體的榮譽(yù) ,這就是本節(jié)教學(xué)的目的 ,通過(guò)反
饋可以看出教學(xué)的成效 ,很好。
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