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1、小學(xué)校園工作計劃 范文 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹?中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》精神。圍繞學(xué)校中心工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)精神文明建設(shè)的經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氣氛。強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，尊重學(xué)生的身心開展，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)校的“向心力〞，提高精神文明建設(shè)工作實效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 二、工作目標(biāo)： 1、 搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破

2、口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 2、狠抓精神文明建設(shè)工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支肯干、能干、巧干的精神文明建設(shè)隊伍。 3、從學(xué)生的實際需要出發(fā)，抓好豐盛多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。 4、加強(qiáng)法制教育，確保在校學(xué)生違法犯罪率為零。加強(qiáng)平安教育，確保無重大平安責(zé)任事故發(fā)生。 5、加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學(xué)校，努力提高教育效勞水平。 三、具體措施 (一)加強(qiáng)精神文明建設(shè)隊伍建設(shè)，營造全員育人氣氛 。 教師是精神文明建設(shè)工作的主要實施者，精神文明建設(shè)工作功效如何，很大程度上取決于教師對精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識是否到位，辦法是否恰當(dāng)，積極性

3、是否高漲，能否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來。因此要提高精神文明建設(shè)的有效性，必須首先解決教師對精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識問題，這是精神文明建設(shè)的關(guān)鍵所在。 1、認(rèn)真貫徹?公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在新的任歷史條件下，從公民道德建設(shè)入手，繼承中華民族幾干年來形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，形成追求高尚、鼓勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)尚。以?教育法》、?教師法》為依據(jù)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，落實?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和?教師“十不準(zhǔn)〞行為標(biāo)準(zhǔn)》中的師德要求，強(qiáng)化師德涵養(yǎng)，教育廣闊教

4、師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私貢獻(xiàn)。約束和制止不文明行為，抵抗不良社會風(fēng)尚，并在同學(xué)之間、師生之問形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共間進(jìn)步的師生關(guān)系。 2、政教處將結(jié)合工會發(fā)展一次主題為：“愛與責(zé)任〞的全校性的師德培訓(xùn);發(fā)展大討論，并且總結(jié)交流新形勢下“我的教書育人觀〞，增強(qiáng)教師主人翁和科學(xué)施教的能力。 3、標(biāo)準(zhǔn)班主任例會、學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期至少召開兩次精神文明建設(shè)研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學(xué)期舉辦一次有主題的班主任工作研討會，做到學(xué)習(xí)有記錄、有感悟、有行動。 4、繼續(xù)評選、表彰優(yōu)秀班主任。邀請優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗、辦法介紹，充沛發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。 5、

5、在班主任中大力倡導(dǎo)“三講〞、“四抓〞即講敬業(yè)、講貢獻(xiàn)、講愛生;抓早、 抓細(xì)、抓實、抓反復(fù)。突出責(zé)任心意識，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進(jìn)行處理。 6、充沛發(fā)揮保育員在住校生管理工作中的能動作用和主體性。通過發(fā)展技能大比武、寢室常規(guī)評比競賽、學(xué)生監(jiān)督崗檢查、強(qiáng)化值周教師職責(zé)等整體力量標(biāo)準(zhǔn)管理，力求本學(xué)期住校生工作有一個新的突破， (二)狠抓小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 1、發(fā)展小學(xué)生良好行為習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核，長期訓(xùn)練，要在學(xué)生中大力宣傳“十個講〞，即“語言

6、上講文明、行為上講標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講平安〞。更要通過“學(xué)星〞、“班星〞、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動星、儀表星) 〞、“特色班集體〞的評比褒揚(yáng)等活動，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。 2、繼續(xù)以?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、?小學(xué)生一日常規(guī)》等為具體內(nèi)容組織衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)競賽活動，以競賽促標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)政教處、少先隊管理為一體化，有重點的發(fā)展“一周好習(xí)慣主題教育〞。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校

7、門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。 3、養(yǎng)成教育要融班隊活動之中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日發(fā)展豐盛多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。抓好“班隊〞精神文明建設(shè)主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。 4、加強(qiáng)特殊學(xué)生(優(yōu)生、后進(jìn)生、單親、離異、留守、心理問題、殘疾學(xué)生)關(guān)愛教育和轉(zhuǎn)化工作。特殊學(xué)生的教育也要有特殊的教育辦法，工作要做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，

8、做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多激勵，少指責(zé)、多幫忙、真關(guān)懷。 5、在繼續(xù)發(fā)展好 “文明班級〞、“文明處室〞、“文明教師〞、“文明學(xué)生〞等文明校園創(chuàng)立根底工作的同時，充沛利用和發(fā)揮新校址硬件設(shè)施功能先進(jìn)、檔次高的優(yōu)勢，充沛利用和發(fā)揮教職工和學(xué)生遷入新校址時精神振奮，自豪感強(qiáng)的優(yōu)勢，努力把“優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園〞的精神文明建設(shè)目標(biāo)內(nèi)化為全校師生的自覺行動。 (三)抓好豐盛多彩的活動，提高精神文明建設(shè)工作的實效。 1、充沛利用革命傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想主義等教育活動。本學(xué)期要充沛利用“婦女節(jié)〞、“清明節(jié)〞、“勞動節(jié)〞、“母親節(jié)〞、“兒童節(jié)〞有方案地組織發(fā)展形式多樣

9、的系列主題教育活動。 2、充沛發(fā)展法制教育。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。 3、發(fā)展校內(nèi)外精神文明建設(shè)實踐活動。組織發(fā)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品〞、“崇尚科學(xué)，反對迷信邪教〞等活動。組織學(xué)生觀看、閱讀愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的影視作品。組織學(xué)生加入少先隊雛鷹爭章、手拉手互助活動，適時加入愛國主義教育基地。做好“龍古麗人〞茶鄉(xiāng)這張名片大文章，發(fā)展“我是茶鄉(xiāng)小主人〞采茶、觀茶、品茶、炒茶、買茶、買茶、種茶等活動，學(xué)生通過調(diào)查報告、表演、攝影等形式，身臨其境感受大柘深厚的茶文化，激發(fā)廣闊學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。 4、積極發(fā)展各種有意義

10、的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐盛課外生活。以“高興健身，我為奧運(yùn)加油〞為主題，廣泛發(fā)展陽光體育運(yùn)動。在課外活動教育過程中，把法制教育、禁毒教育、環(huán)境愛護(hù)教育等緊密地結(jié)合起來，努力構(gòu)建富有特色的，具有實效性、吸引力的工作體系。 (四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化精神文明建設(shè)環(huán)境。 學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)尚和活躍緊張的生活作風(fēng)，積淀豐厚的校園文化精神，營造良好的育人環(huán)境。 1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著精神文明建設(shè)工作的功效。我校把創(chuàng)立良好的校園文化作為一項重要工作來抓，

11、而“文化從衛(wèi)生抓起〞又是我們深刻的認(rèn)識。為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。 2、抓好校園文化建設(shè)，發(fā)明良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級文化氣氛，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐盛，形式活躍的班級文化。進(jìn)行班級文化氣氛檢查評比活動，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氣氛，優(yōu)化靜態(tài)文化氣氛。 3、組織豐盛多彩的文體活動，豐盛學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、讀書活動、演講比賽、手抄報評比等，讓每一位學(xué)生都有展

12、示自己風(fēng)采的時候，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。 4、加強(qiáng)班級建設(shè)，凸現(xiàn)文化特色。本學(xué)期，我們將在班級中發(fā)展“每周一展〞評比活動，發(fā)揮班級展板的育人功能。各班級能結(jié)合學(xué)生特點、教師的特長和班級的整體實際情況發(fā)展特色班級創(chuàng)立活動。 (五)構(gòu)建三合一精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，拓展精神文明建設(shè)的渠道。 1、辦好家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力。本學(xué)期繼續(xù)辦好家長學(xué)校，對家長授以科學(xué)育人的知識技能。充沛發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們的力量幫忙學(xué)校傳達(dá)育人理念，成為學(xué)校與家長的溝通橋梁。 2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，激勵教師經(jīng)常采用短信聯(lián)系家長，反映學(xué)生在校思想情況，增進(jìn)與家長的交流。 3、繼續(xù)加強(qiáng)家訪活動。要求各位班主任及科任教師做好家訪工作。家訪要本著關(guān)懷學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為精神文明建設(shè)工作的有效抓手。 <