《鄂教版品生一上《北風(fēng)吹,冬天到》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版品生一上《北風(fēng)吹,冬天到》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新鄂教版品生一上《北風(fēng)吹，冬天到》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)品德與社會(huì)上 學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 北風(fēng)吹 , 冬天到 學(xué)校： 2012 年 10 月 3 日 備課組長(zhǎng)簽字： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字： 課題 北風(fēng)吹 , 冬天到 課型 綜合課型 主備人 審核人 復(fù)備人 本周行為 培養(yǎng)愛大自 訓(xùn)練重點(diǎn) 然的興趣 班級(jí) 小組 姓名 1. 觀察、感受冬天的季節(jié)特征 , 體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂趣 , 感受大自然的美。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 了解祖國(guó)各地不同的冬天到來對(duì)動(dòng)植

2、物活動(dòng)與人類生活的影響。 3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。 知識(shí)鏈接搜集冬天的景色資料 重、難點(diǎn)預(yù) 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受冬天的季節(jié)特征 , 體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂趣。 設(shè) 難點(diǎn)：了解祖國(guó)各地不同的冬天到來對(duì)動(dòng)植物活動(dòng)與人類生活的影響。 1 / 2 學(xué)習(xí)過程：

3、 教師 “ 復(fù) 一、導(dǎo)學(xué)：入情激趣 備 ” 欄或 兒歌：冬天到 ,喜鵲叫 , 朵朵雪花像鵝毛 , 松樹、柏樹綠油油 , 臘梅、 學(xué)生 筆記 水仙開得好 , 雪下麥苗瞇瞇笑 , 冬眠動(dòng)物睡大覺。 欄 二、獨(dú)學(xué)： 想一想：冬天到了 ,北風(fēng)怎么吹？樹上的葉子都怎么樣了？草地怎么樣了？冬天的天氣怎么樣呢？誰(shuí)不怕冷起得早？誰(shuí)怕冷？三、互學(xué)： 1、活動(dòng)一：引導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)找冬天 師：當(dāng)人們送走秋天 , 圣誕老人就悄悄地把冬天藏在許多許多地 方。如果大家把藏著的冬天找了出來 , 圣誕老人就會(huì)把一份神秘的 禮物送給大家。 冬天會(huì)藏在教室哪里呢？ 2、活

4、動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生在室外找冬天 師：同學(xué)們還在哪些地方找到了冬天 , 我們來回顧一下。冬天藏在校園里的什么地方？ 3、活動(dòng)三：比一比：不一樣的冬天 （ 1）師：我們已經(jīng)從許多許多地方找出了藏著的冬天, 聽聽圣誕老 人會(huì)對(duì)我們說什么呢？這個(gè)大問號(hào)是一個(gè)考大家的問題：書上每張 圖片是什么季節(jié)呀？其實(shí)大家看到的景象都是冬天。從北到南 , 我國(guó)各地冬天的景色是不相同的 , 因?yàn)槲覈?guó)實(shí)在太大了 , 所以冬天來的 時(shí)候 , 北方已經(jīng)是冰天雪地 , 南方卻是溫暖如春。在祖國(guó)的最南方 , 甚至沒有冬天。所以聰明的候鳥 --- 小燕子 , 大雁都飛到南方過冬。 （ 2）師：你呢 , 想到哪里過冬？四、評(píng)學(xué)： 師：如果哪一天冬爺爺把雪花送到了咱們校園 , 我們就繼續(xù)開展下 一個(gè)活動(dòng)《冰雪世界樂趣多》 , 讓我們共同期待下節(jié)課的到來吧！ 五、整理導(dǎo)學(xué)案 2 / 2