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2020小學教師個人述職報告5篇

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1、2020小學教師個人述職報告5篇 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導: 您好! 20xx年x月大學本科畢業(yè)以來,本人一直堅持在教育教學的第一線,積極實施素質教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質有所提高,培優(yōu)轉差取得一定成績,為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中,本人虛心向老教師學習,注重地理教學方法和高考地理的研究,不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力,取得了顯著的成績。于20xx年x月經考核認定具備中學二級教師資格,現(xiàn)申報中學一級教師資格?,F(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下: 一、政治思想方面 本人愛國家

2、、愛民族,堅決擁護黨的路線、方針,服從黨的領導,忠誠黨和人民的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,積極實施素質教育。熱愛學生,以身作則,做學生的表率,用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來,我堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接受,團結教師,互助合作。 二、教學工作方面 首先、在教學工作中,我首先把好課堂教學關,為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學大綱和教材,精心備課

3、,對教學重點、難點做到心中有數(shù),經常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學內容尋找最佳教學方法,如充分利用實驗教學,認真分析地理概念形成的過程,降低概念難度,易于學生理解,如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,積累了一定的經驗,因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。 其次,注重對學生的課余輔導,強調基礎,強調基本知識的落實,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進學生,上課自習時間都注重效率

4、的提高,對學生的要求比較嚴格,特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面,當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,所以一直都能得到學生的好評。 教學能力的提高還得益于在實踐中學習,從事高中地理教學已經近六年的時間,教學能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學習,包括向剛剛分配工作的年輕人學習,他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學習的地方;還經常性的聽課,學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破,學習他們處理問題的技巧。邊學習,邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學方法。 三、教育工作方面 自工作以來,我擔任班主任工作四年,作為一名班主任,

5、工作有自己獨特的方法,帶班能力強,有豐富的管理班級的經驗,講究工作藝術,工作有計劃、有重點、有總結。我熱愛學生,能夠從學生實際出發(fā),對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學生的的“精神關懷者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學生打成一片,和學生建立良好的師生關系,了解學生的情況,理解學生的言行,諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策,重視對不同層次學生的思想轉化工作。 重視學生干部的作用,充分發(fā)揮學生自治功能。善于調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感,常與科任、家長溝通,對學生的教育采取立體式多角度進行

6、,多管齊下,收到良好的教育效果,使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”,在班主任工作中,我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標準去要求他們,讓他們在實踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領導能力,成為老師的得力助手。 述職人:xxx 2020年x月x日 2020小學教師個人述職報告5篇 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導: 您好! 從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,正因從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責?;谝陨险J識,我在工作上兢

7、兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,發(fā)奮去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 一、做一個思想進步的教師 要想做一個合格的人民教師,首先就應有一個健康進步的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我用心參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師務必先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,發(fā)奮使自己的思想

8、覺悟、理論水平、業(yè)務潛質都得到較快的提高。 二、做一個有愛心的教師 我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、明白他們,用心主動與他們相處。 在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤

9、區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。 三、做一個理念新的教師 目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,用心探索有效的教學方法。開成自己的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習潛質。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡單的環(huán)境中學會學

10、習。 述職人:xxx 2020年x月x日 2020小學教師個人述職報告5篇 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導: 您好! 時間過得真快,本學年已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作述職總結如下。 一、思想上 在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年x月x日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后,我

11、更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。 二、工作上 在這一年里我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很

12、大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。 在這一年的工作中,我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階! 述職人:xx 20xx年xx月xx日 2020小學教師個人述職報告5篇

13、2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導: 您好! 時間過的真快,轉眼有一學年過去了。驀然回首,往事歷歷在目。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下: 一、錘煉業(yè)務 本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式,以激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。 課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及

14、時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結合的方式,達到學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基礎。 二、虛心學習 作為一名新教師,我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過向指導老師請教,聽課,外出學習等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績,在老師們的幫助下,我擔任了xx小學英語五年級教材

15、備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽,區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。 古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。 三、勤奮工作 作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,保持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學校組織的政治學習,

16、業(yè)務學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,很好地完成了本學年的各項任務。 回顧一年來的工作,有成績也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的努力,為學校的發(fā)展做出貢獻。 總之,在本學年度教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,特別是我校語文

17、教學水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。 述職人:xxx 2020年x月x日 2020小學教師個人述職報告5篇 2020小學教師個人述職報告 尊敬的領導: 您好! 本人自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央保持一致,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學成績顯著。現(xiàn)述職報告如下: 一、做一個政治思想覺悟高的教師 熱愛教育事業(yè),對工作不

18、講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。 二、做一個科研型教師 俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。 三、做一個富有愛心的教師 沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔任英語教學和教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守

19、兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,自控能力差。我根據(jù)學生的個性,采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從一開始,就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日

20、與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔任的班級有良好的班風和學風,經常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。 四、做一個理念新的教師 新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把英語知識與學生的生活結合起來,把英語教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的英語課堂,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。 述職人:xxx 2020年x月x日

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