《科學(xué)《制造平衡》ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《科學(xué)《制造平衡》ppt課件(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、制造平衡 小四科學(xué)下冊(cè) 掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物,鉤碼掛的格數(shù)就是重點(diǎn)的位置。 掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的力。鉤碼掛的格數(shù)就是力點(diǎn)的位置。 自探提示: 1、試一試:在左邊第一格掛兩個(gè)鉤碼,那么在右邊第一格掛幾個(gè)鉤碼才能平衡呢? 在左邊第二格掛三個(gè)鉤碼,那么在右邊第二格掛幾個(gè)鉤碼才能平衡呢? 剛才的平衡有什么特點(diǎn)呢? 2、試一試:在左邊的第一格掛兩個(gè),右邊不能掛在相應(yīng)的第一格,怎樣才能使杠桿平衡?這次的平衡有什么特點(diǎn)呢? 3、議一議:杠桿尺平衡的規(guī)律是什么? 制造平衡 你找到規(guī)律了么?左邊右邊格數(shù)鉤碼數(shù)格數(shù)鉤碼數(shù)1 22 3 . 杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 左邊 右邊格數(shù)
2、鉤碼數(shù) 格數(shù) 鉤碼數(shù)1 2 232 3 2思考:剛才的平衡有什么特點(diǎn)呢??jī)蛇叺闹亓恳粯?,到支點(diǎn)的距離一樣,就會(huì)平衡。1 杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 左邊 右邊格數(shù) 鉤碼數(shù) 格數(shù) 鉤碼數(shù)1 2 2 1思考:剛才的平衡有什么特點(diǎn)呢??jī)蛇叺闹亓坎灰粯?,到支點(diǎn)的距離不一樣,也可以平衡。重的離支點(diǎn)近,輕的離支點(diǎn)遠(yuǎn) 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)什么上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,看你能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?杠桿尺平衡規(guī)律 :左邊杠桿尺格數(shù)鉤碼數(shù)=右邊杠桿尺格數(shù)鉤碼數(shù) 試一下我能行! 生活中,很多地方都能見到平衡,你能舉哪些例子說明? 這是什么?你知道它是怎么用的嗎?制造平衡 運(yùn)用剛剛發(fā)現(xiàn)的杠桿尺平衡規(guī)律,解決回答拓展練習(xí)“誰能行”將兩個(gè)鉤碼固定掛在左邊第三格上,能找到多少種方法使它平衡?把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到“杠桿尺平衡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表”上拓展運(yùn)用 展示左邊 右邊格數(shù) 鉤碼數(shù) 格數(shù) 鉤碼數(shù)2 3 3 261 6 1 杠桿平衡規(guī)律 :左邊杠桿尺格數(shù)鉤碼數(shù)=右邊杠桿尺格數(shù)鉤碼數(shù)說一說:這節(jié)課你有什么收獲? 課堂作業(yè): 在左邊第一格掛四個(gè),右邊怎樣掛才能平衡?