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1、 “ 這 個(gè) 世 界 上 所 有 的 愛 都 是 以 聚 合 為 目的 ， 只 有 一 種 愛 是 以 分 離 為 目 的 ， 那 就 是 父母 對(duì) 孩 子 的 愛 。 父 母 真 正 成 功 的 愛 ， 就 是 讓孩 子 作 為 一 個(gè) 獨(dú) 立 的 生 命 個(gè) 體 從 你 的 生 命 中分 離 出 去 。 這 種 分 離 越 早 ， 你 就 越 成 功 。 ” 于 丹 父母與孩子之間的愛 弗羅姆 弗 羅 姆 著 名 的 德 國(guó) （ 后 加 入 美 國(guó) 籍 ） 精 神 分 析 學(xué) 家 、社 會(huì) 學(xué) 家 和 哲 學(xué) 家 ， 是 精 神 分 析 學(xué) 派 中 對(duì) 現(xiàn) 代 人 的精 神 生 活 影 響

2、 最 大 的 人 物 .主 要 著 作 有 : 逃 避 自 由 遺 忘 的 語(yǔ) 言 為 自 己 的 人 愛 的 藝 術(shù) 心理 分 析 和 倫 理 學(xué) 等 ， 廣 泛 反 映 了 當(dāng) 代 西 方 社 會(huì) 多種 學(xué) 科 的 思 想 成 果 。 弗 羅 姆 長(zhǎng) 期 研 究 馬 克 思 主 義 和弗 洛 伊 德 主 義 ， 試 圖 用 人 本 主 義 調(diào) 合 二 者 ， 從 而 實(shí)現(xiàn) 二 者 的 “ 綜 合 ” , 這 一 研 究 不 僅 具 有 一 定 的 學(xué) 術(shù)價(jià) 值 ， 而 且 具 有 深 刻 的 社 會(huì) 現(xiàn) 實(shí) 意 義 。 全 書 闡 釋 了 愛 并 不 是一 種 與 人 的 成 熟 程 度

3、無 關(guān) 的感 情 ， 而 是 一 個(gè) 能 力 的 問 題 ，是 一 門 通 過 訓(xùn) 練 自 己 的 紀(jì) 律 、集 中 和 耐 心 學(xué) 到 手 的 行 為 藝術(shù) 。 弗 洛 伊 德 (1856-1939)奧 地利 精 神 病 學(xué) 家 和 心理 學(xué) 家 ,心 理 分 析學(xué) 派 創(chuàng) 始 人 。 著 有 夢(mèng) 的 解 析 超越 愉 快 原 則 等 。 對(duì) 象 ： 母 親 、 父 親 、 孩 子解 題 父 母 與 孩 子 之 間 的 愛內(nèi) 容 ： 愛 理清脈絡(luò)體 驗(yàn) 母 愛 論 述 人 從 嬰 兒 到 童 年 時(shí) 期 感 受 和 體 驗(yàn)?zāi)?愛 的 能 力 的 發(fā) 展 。感 受 父 愛 闡 述 父 愛 的

4、性 質(zhì) ， 以 及 父 愛 與 母 愛 的根 本 區(qū) 別 。完 善 自 身 指 出 一 個(gè) 成 熟 的 人 最 終 會(huì) 脫 離 對(duì) 母 親的 依 賴 和 父 親 的 權(quán) 威 ， 成 為 自 己 的 父 母 。（ 1-5） （ 6-7）（ 8-10） 同 是 以 父 母 與 孩 子 間 的 愛 為 主 題 ， 本 文 與 以 前所 學(xué) 的 課 文 相 比 ， 有 何 特 點(diǎn) ？ 思 考走 進(jìn) 文 本 整 體 感 知 以 前 的 課 文 形 象 生 動(dòng) ， 感 情 熾 烈 ， 多 用 真實(shí) 的 細(xì) 節(jié) 或 生 動(dòng) 的 形 象 來 表 現(xiàn) 深 切 的 感 受 ， 本 文 要理 性 的 多 。 本 文

5、 是 屬 于 議 論 文 ， 課 文 主 要 闡 述 了 怎 樣 的 觀 點(diǎn) ？ 闡 述 父 愛 和 母 愛 的 本 質(zhì) ， 并 比 較 它 們 之 間的 區(qū) 別 ， 父 愛 和 母 愛 共 同 促 成 了 人 的 成 熟 。 人在生長(zhǎng)過程中各個(gè)階段的情感變化特征表 年 齡 段 特 征剛 出 生 階 段 歲 以 下 歲少 年 時(shí) 期成 熟 時(shí) 期 無 愛 的 意 識(shí)有 被 愛 的 意 識(shí)有 愛 的 意 識(shí) ： 通 過 自 己 的 努 力 去 喚 起 愛 ?？?服 自 我 中 心 階 段 ， 體 驗(yàn) 關(guān) 心 他 人 以 及 同他 人 的 統(tǒng) 一 ， 感 覺 到 愛 喚 起 愛 的 力 量 ， 愛

6、比 被 愛 更 重 要 ， 給 比 得 更 能 使 自 己 滿 足 、快 樂 ！既 是 自 己 的 母 親 ， 又 是 自 己 的 父 親 ，成 熟 的 愛 我 愛 你 ， 因 為 我 需 要 你 。我 需 要 你 ， 因 為 我 愛 你 。 不 成 熟 被 動(dòng)成 熟 主 動(dòng) 如 何 認(rèn) 識(shí) 兩 種 愛 的 原則v會(huì) 愛 上 你 ， 因 為 我 寂 寞v愛 人 者 ， 人 恒 愛 之 v因 為 你 有 錢 ， 所 以 我 愛 你v送 人 玫 瑰 ， 手 留 余 香 幼 稚 的 愛成 熟 的 愛 前 一 種 愛 是 幼 稚 的 愛 ， 以 自 己 為 中 心 ， 強(qiáng) 調(diào)先 獲 得 再 付 出 ，

7、 因 為 得 到 了 別 人 的 愛 ， 需 要 別人 ， 才 去 愛 別 人 ； 后 一 種 愛 是 成 熟 的 愛 ， 強(qiáng) 調(diào)先 付 出 再 獲 得 ， 從 愛 他 人 中 實(shí) 現(xiàn) 愛 自 己 。 弗 羅 姆 觀 點(diǎn) 愛 不 是 一 種 與 人 的 成 熟 程 度 無 關(guān) 的 感情 ， 而 是 一 個(gè) 能 力 的 問 題 ， 是 一 門 通 過 訓(xùn)練 自 己 的 紀(jì) 律 、 集 中 和 耐 心 學(xué) 到 手 的 藝 術(shù) 。 父 愛 與 母 愛 的 特 點(diǎn) 以 及 積 極 面 、 消 極 面 ：類 別 特 點(diǎn) 積 極 面 消 極 面母 愛父 愛 母 親 代 表 自 然 世 界 。母 親 從 身

8、 體 和 心 理 上 給孩 子 以 愛 和 關(guān) 懷 ， 給 孩子 生 活 上 的 安 全 感 。 母 愛 是 無 條 件 的 。 是 世 界 上 最 偉大 的 愛 。 是 每個(gè) 人 內(nèi) 心 深 處最 為 渴 求 的 。 不 能 用 努 力去 換 取 ， 而且 根 本 無 法贏 得 。 父 親 代 表 思 想 世 界 。父 親 從 孩 子 六 歲 左 右開 始 ， 向 孩 子 指 出 通往 世 界 之 路 ， 樹 立 孩子 挑 戰(zhàn) 生 活 的 自 信 心 。 父 愛 是 有 條 件 的 。 可 通 過 自 己 的努 力 去 獲 得 ，可 以 受 自 己 的控 制 和 支 配 。 必 須 靠 努

9、力才 能 得 到 ，在 辜 負(fù) 父 親期 望 的 情 況下 ， 可 能 會(huì)失 去 父 愛 。 問 題 ： 比 較 分 析 ， 說 說 兩 者 差 別 的 原 因 。母 愛 童 年 時(shí) 期父 愛 成 長(zhǎng) 時(shí) 期母 愛 被 人 愛 、 無 條 件父 愛 通 過 努 力 、 有 條 件時(shí) 間 能 力 閱 讀 最 后 一 部 分 ， 思 考 ：?jiǎn)?題 ： 如 何 完 成 成 熟 的 一 生 ？ 他 發(fā) 展 了 一 個(gè) 母 親 的 良 知 ， 又 發(fā) 展 了 一 個(gè) 父 親的 良 知 。 成 熟 的 人 ， 他 就 是 自 己 的 父 母 ， 學(xué) 會(huì) 自 立 。 把 母 親 的 良 知 建 筑 在 愛

10、的 能 力 上 ， 把 父 親 的 良知 建 筑 在 理 智 和 判 斷 力 上 。 樹 立 起 兩 個(gè) 形 象 。 父 母 與 孩 子 之 間 的 愛體 驗(yàn) 母 愛 無 條 件 、 自 然感 受 父 愛 有 條 件 、 思 想完 善 自 身 自 己 的 父 母遞 進(jìn) 時(shí) 間能 力 拓展延伸 通 過 本 課 兩 種 愛 的 對(duì) 比 ， 弗 羅 姆 為 我 們 指 出 了 成熟 的 愛 的 標(biāo) 準(zhǔn) ， 在 我 們 以 后 的 人 生 道 路 上 ， 我 們 該 如何 去 實(shí) 踐 這 兩 種 愛 ， 又 如 何 去 成 就 完 美 人 生 呢 ？愛的途徑努力和奮斗愛的內(nèi)涵愛他人，愛自己愛的升華珍惜

11、情感，感恩 文 中 作 者 在 比 較 父 愛 和 母 愛 的 本 質(zhì) 區(qū) 別 時(shí) ，說 母 愛 “ 是 無 條 件 的 ” ， “ 這 種 愛 不 僅 不 需 要用 努 力 去 換 取 ， 而 且 也 根 本 無 法 贏 得 ” 。 真 的如 此 嗎 ？ 請(qǐng) 探 究 一 下 ， 發(fā) 表 自 己 的 看 法 。 觀 點(diǎn) 交 流 弗 羅 姆 認(rèn) 為 ， 母 愛 是 無 條 件 的 ， 即 孩 子 不 需 為 母 愛 做任 何 事 。 其 實(shí) 弗 羅 姆 只 看 到 了 問 題 的 一 個(gè) 方 面 。 確 實(shí) ， 母愛 是 偉 大 的 ， 相 對(duì) 于 其 他 幾 種 愛 的 形 式 而 言 ， 它

12、 是 最 少 明確 意 識(shí) 到 愛 的 動(dòng) 機(jī) 和 目 的 的 一 種 形 式 。 只 要 孩 子 存 在 ， 孩子 是 “ 我 ” 的 孩 子 ， “ 我 ” 便 愛 他 。 母 愛 很 少 有 需 要 報(bào) 償?shù)?明 顯 動(dòng) 機(jī) 。 但 是 ， 弗 羅 姆 忽 視 了 另 一 個(gè) 方 面 ， 母 親 之 所以 愛 孩 子 ， 是 因 為 孩 子 給 她 以 慰 藉 和 希 望 ， 這 種 慰 藉 和 希望 在 很 多 場(chǎng) 合 是 潛 意 識(shí) 的 ， 或 是 下 意 識(shí) 的 。 母 親 并 不 一 定 明 確 意 識(shí) 到 這 一 條 件 性 ， 但 是 沒有 明 確 意 識(shí) 到 并 不 等 于

13、 客 觀 上 不 存 在 。 無 論 一個(gè) 多 么 偉 大 的 母 親 ， 都 會(huì) 因 孩 子 的 離 去 而 感 到空 虛 ， 也 都 會(huì) 有 “ 望 子 成 龍 、 望 女 成 鳳 ” 的 思想 意 識(shí) 。 這 種 空 虛 正 是 由 于 她 期 待 孩 子 的 慰 藉造 成 的 ， 這 種 “ 望 子 成 龍 、 望 女 成 鳳 ” 的 意 識(shí)正 是 母 親 寄 希 望 于 孩 子 的 反 映 。 我 們 應(yīng) 辯 證 地 分 析 我 們 生 活 中 的 父 愛 和 母 愛 ：第 一 ， 母 愛 也 是 有 一 定 的 條 件 的 。第 二 ， 父 愛 和 母 愛 是 一 樣 的 ， 也

14、是 無 私 的 。第 三 ， 父 愛 和 母 愛 的 差 別 還 有 ： 母 愛 是 細(xì) 膩 的 ，父 愛 比 較 粗 獷 ； 母 愛 比 較 看 重 現(xiàn) 在 ， 父 愛 比 較看 重 未 來 ； 母 愛 往 往 以 情 感 來 感 染 和 引 導(dǎo) 孩 子 ，父 愛 以 理 智 和 行 動(dòng) 來 教 育 孩 子 。 理想典型遺憾現(xiàn)實(shí)弗 羅 姆 的 母 親 整 天 抑 郁 寡 歡 、 情 緒 低 落 ，父 親 性 情 暴 躁 、 喜 怒 無 常 ， 是 個(gè) 只 知 賺 錢 的商 人 。 弗 羅 姆 在 去 世 前 的 最 后 一 次 談 話 中 說 ：“ 于 是 ， 我 就 變 成 了 一 個(gè) 孤

15、 獨(dú) 的 孩 子 。 我 一直 期 待 著 什 么 東 西 能 把 我 從 這 種 孤 獨(dú) 中 拯 救出 來 。 ” 當(dāng) 年 唐 山 大 地 震 ， 有 一 位 年 輕 的 母 親 正 一邊 織 毛 衣 ， 一 邊 用 腳 踩 著 搖 籃 逗 她 僅 五 個(gè) 月 的寶 貝 女 兒 。 在 這 靜 謐 的 時(shí) 刻 ， 傳 來 天 崩 地 裂 的 聲 響 ，母 女 一 起 墜 入 黑 暗 無 邊 的 廢 墟 ， 所 幸 的 是 母 女都 安 然 無 恙 。 驚 嚇 后 的 孩 子 在 母 親 懷 里 睡 著 了 ，醒 來 時(shí) 啼 哭 不 止 。 母 親 知 道 她 餓 了 ， 忙 開 懷 喂奶 。

16、 一 天 一 夜 ， 滴 水 未 進(jìn) 的 母 親 奶 水 枯 竭 ， 孩子 的 哭 聲 卻 越 來 越 弱 。 絕 望 的 母 親 這 時(shí) 觸 摸 到毛 衣 針 ， 心 里 猛 地 一 動(dòng) 一 周 之 后 ， 人 們 發(fā) 現(xiàn) 了 這 一 對(duì) 母 女 。 孩 子一 息 尚 存 ， 小 嘴 仍 吮 著 母 親 的 手 指 頭 ， 母 親 已然 氣 絕 。 人 們 驚 奇 地 發(fā) 現(xiàn) ， 年 輕 母 親 的 個(gè) 個(gè) 手指 頭 都 破 了 一 個(gè) 小 洞 ， 臉 色 象 雪 一 樣 潔 白 。 年 輕 的 母 親 為 孩 子 流 盡 最 后 一 滴 血 奶 地 震 中 母 親 的 遺 言 父 母 與

17、孩 子 之 間 的 愛 母 親 是 我 們 的 故 鄉(xiāng) ， 是 大 自 然 、 大 地 和 海 洋 。 父 親 代表 思 想 的 世 界 美 弗 羅 姆 慈 母 愛 子 ， 非 為 報(bào) 也 。 漢 劉 安 十 月 胎 恩 重 ， 三 生 報(bào) 答 輕 。 勸 孝 歌 人 生 內(nèi) 無 賢 父 兄 ， 外 無 嚴(yán) 師 友 ， 而 能 有 成 者 少 矣 。 宋 呂 公 著 世 上 惟 一 沒 有 被 污 染 的 愛 那 便 是 母 愛 。 父 之 美 德 ， 兒 之 遺 產(chǎn) 。 成 功 的 時(shí) 候 ， 誰 都 是 朋 友 。 但 只 有 母 親 她 是 失 敗時(shí) 的 伴 侶 。 鄭 振 鐸 慈 母

18、手 中 線 ， 游 子 身 上 衣 。 臨 行 密 密 縫 ， 意 恐 遲 遲 歸 。誰 言 寸 草 心 ， 報(bào) 得 三 春 暉 。 唐 孟 郊 至 善 至 親 ， 父 母 大 愛 云 在 天 上 寫 詩(shī)風(fēng) 在 水 上 寫 詩(shī)我 在 心 里 寫 詩(shī)親 愛 的 爸 爸 媽 媽我 的 成 長(zhǎng) 歲 月被 你 們 的 眼 波 做 成 了 一 幀 童 話于 是 夕 陽(yáng) 就 幻 化 成 了 一 只美 得 可 以 上 天 的 風(fēng) 箏 v 知 能 鞏 固 提 升 1.下 列 詞 語(yǔ) 中 ， 加 點(diǎn) 字 的 注 音 全 對(duì) 的 一 項(xiàng) 是A.給 予 （ j） 羸 弱 （ li） 諦 聽 （ d） 惶 恐 不 安

19、 （ hun）B.橫 禍 （ hn） 淵 源 （ yun） 遵 循 （ xn） 言 簡(jiǎn) 意 賅 （ i）C.驕 躁 （ zo） 履 行 （ l） 辜 負(fù) （ ） 休 戚 相 關(guān) （ q）D.問 難 （ nn） 呼 吁 （ y） 解 數(shù) （ xi） 戛 然 而 止 （ ） 【 解 析 】 選 A。 B項(xiàng) “ 橫 ” 讀 hn；C項(xiàng) “ 辜 ” 讀 ； D項(xiàng) “ 難 ” 讀nn， “ 戛 ” 讀 ji。 2.下 列 詞 語(yǔ) 書 寫 不 完 全 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ ）A.仁 慈 誕 生 撕 碎 節(jié) 外 生 枝B.缺 陷 符 合 凝 聚 孤 立 無 援C.辜 負(fù) 罪 蘗 笨 拙 歸 根 結(jié) 蒂

20、D.鑒 于 專 橫 給 予 咄 咄 逼 人【 解 析 】 選 C。 蘗 孽 。 3.依 次 填 入 下 列 各 句 橫 線 處 的 詞 語(yǔ) ， 最 恰 當(dāng) 的 一 組 是 他 不 再 _于 接 受 愛 以 及 為 了 贏 得 愛 必 須 使 自 己 弱 小 、孤 立 無 援 、 生 病 或 者 聽 話 。 不 成 熟 的 、 _的 愛 是 ： “ 我 愛 你 ， 因 為 我 需 要 你 ” ，而 成 熟 的 愛 是 ： “ 我 需 要 你 ， 因 為 我 愛 你 。 ” 你 做 錯(cuò) 了 ， 你 就 不 得 不 _后 果 ； 最 主 要 的 是 你 必 須改 變 自 己 ， 這 樣 你 才 能

21、得 到 我 的 愛 。A.依 賴 幼 稚 承 擔(dān) B.依 靠 幼 小 承 認(rèn)C.依 靠 幼 稚 承 認(rèn) D.依 賴 幼 小 承 擔(dān) 4.下 列 加 點(diǎn) 的 成 語(yǔ) ， 使 用 有 誤 的 一 項(xiàng) 是 ( )A.后 來 幼 兒 開 始 學(xué) 走 路 、 說 話 和 認(rèn) 識(shí) 世 界 ， 這 時(shí) 同 母 親 的關(guān) 系 就 失 去 了 一 部 分 相 濡 以 沫 的 重 要 性 ， 而 同 父 親 的 關(guān) 系開 始 重 要 起 來 了 。我 之 所 以 被 人 愛 是 因 為 我 使 對(duì) 方 快 樂 ， 而 不 是 出 于 我 自 己的 意 愿 歸 根 結(jié) 蒂 我 不 是 被 人 愛 ， 而 是 被 人

22、 需 要 而 已 。C.母 親 應(yīng) 該 相 信 生 活 ， 不 應(yīng) 該 惶 恐 不 安 并 把 她 的 這 種 情 緒傳 染 給 孩 子 。D.父 愛 應(yīng) 該 受 一 定 的 原 則 支 配 并 提 出 一 定 的 要 求 ， 應(yīng) 該 是寬 容 的 、 耐 心 的 ， 不 應(yīng) 該 是 咄 咄 逼 人 和 專 橫 的 。 仿 照 下 面 畫 橫 線 的 示 例 ， 再 寫 兩 個(gè) 句 子 ， 并 使 之 與前 面 的 句 子 構(gòu) 成 排 比 。 游 子 千 層 底 里 縫 不 盡 的 是 親 情 ， 黃 鶴 樓 上 遙 望不 歸 的 是 友 情 ， 千 里 孤 墳 里 埋 不 住 的 是 愛 情

23、 。 敢 問世 間 情 為 何 物 ？ 情 是 人 生 的 靈 魂 ， 是 人 生 樂 章 中 最重 要 的 一 筆 。 沒 有 親 情 ， 猶 如 酷 寒 的 冬 季 沒 有 結(jié) 束的 日 期 ； _， _； _， _。 人 生 最 重 要 的 應(yīng) 該 是 情 ， 情 如酒 一 樣 醇 ， 如 茶 一 樣 濃 ， 如 潭 一 樣 深 。 答 案 (示 例 ） ： 沒 有 友 情 猶 如 漂 泊 不 定的 小 舟 沒 有 避 風(fēng) 的 港 灣 沒 有 愛 情 猶 如 夜 里 的 寒 月 沒 有 溫 暖 的 光 明 下 面 是 一 幅 “ 一 封 家 書 ” 的 漫 畫 ， 請(qǐng) 用 “ ， 卻 ”

24、句 式 寫 三 句 話 ， 描 寫 漫 畫 中 人 物 的 生 活 境 況 ， 要 有 情 感 傾向 。 （ 3分 ） 答 案 （ 示 例 ） ： 他 為 城 市 建 起 高 樓 大 廈 ，卻 住 著 低 矮 殘 破 的 工 棚 ； 他 辛 苦 工 作 ，卻 領(lǐng) 不 到 應(yīng) 得 的 工 錢 ； 他 身 心 俱 傷 ， 卻要 告 訴 自 己 的 父 母 一 切 都 好 ； 他 囊 中 空空 ， 心 里 卻 裝 滿 了 改 變 自 己 命 運(yùn) 的 渴 望 。 答 案 ： （ 1） 毆 打 是 母 親 在 迫 不 得 已 的 情 況 下 使用 的 最 后 的 手 段 。（ 2） 對(duì) 于 不 懂 事

25、犯 了 錯(cuò) 誤 的 孩 子 ， 責(zé) 罰 可 以讓 他 永 遠(yuǎn) 記 住 自 己 的 錯(cuò) 誤 ， 而 這 種 責(zé) 罰 別 人是 不 能 替 代 的 答 案 ： 深 愛 自 己 的 孩 子 ， 并 不 想 打 孩 子 。 （ “ 我生 怕 任 何 一 點(diǎn) 兒 輕 微 的 碰 撞 ， 將 你 稚 弱 的 生 命擦 傷 。 ” ） 希 望 孩 子 能 夠 健 康 成 長(zhǎng) ， 有 時(shí) 又 不得 不 采 用 這 種 方 式 。 （ “ 孩 子 ， 我 希 望 虛 偽 、懦 弱 、 殘 忍 、 狡 詐 這 些 最 骯 臟 的 品 質(zhì) ， 當(dāng) 你 初次 與 它 們 接 觸 時(shí) 就 感 到 切 膚 的 疼 痛 ，

26、 從 此 與 它們 永 遠(yuǎn) 隔 絕 。 ” ） （ 意 思 相 近 即 可 ） 答 案 ： 采 用 第 二 人 稱 的 敘 述 方 式 ， 語(yǔ) 言親 切 、 自 然 、 感 人 ， 更 容 易 讓 人 體 味到 “ 我 ” 的 良 苦 用 心 。 答 案 （ 示 例 ） ： 總 有 一 個(gè) 人 將 我 們 支 撐 ， 總 有 一 種 愛 將 我 們包 圍 。 這 個(gè) 人 就 是 母 親 ， 這 種 愛 就 是 母 愛 ！ 是 您 的 愛 點(diǎn) 亮了 我 的 生 命 之 燈 ， 是 您 的 愛 洗 凈 了 我 心 靈 的 塵 埃 ， 是 您 的愛 讓 我 發(fā) 現(xiàn) 世 間 那 么 的 美 好 ， 是

27、 您 的 教 育 讓 我 懂 得 忍 耐 的重 要 。 雖 然 您 心 中 藏 著 無 限 的 牽 掛 ， 但 是 您 不 可 能 永 遠(yuǎn) 為我 遮 風(fēng) 擋 雨 ， 我 必 須 獨(dú) 自 面 對(duì) 生 活 中 的 種 種 現(xiàn) 實(shí) 。 母 親 ，您 好 像 是 一 架 階 梯 ， 讓 我 走 向 成 功 ； 母 親 ， 您 好 像 冬 天 里的 暖 衣 ， 讓 我 得 到 溫 暖 。 母 親 ， 為 了 我 ， 您 總是 那 樣 不 求 回 報(bào) ， 總 是 那 樣 一 路 奔 波 。 總 之 ，千 言 萬 語(yǔ) 也 道 不 盡 、 說 不 清 我 對(duì) 您 深 深 的 謝 意 ！母 親 ， 我 想 對(duì) 您 說 ： “ 讓 我 用 愛 為 您 打 造 愛 的天 堂 ！ 愿 您 永 遠(yuǎn) 健 康 快 樂 ！ ” （ 應(yīng) 該 包 括 對(duì) 母親 的 理 解 與 感 激 。 ）