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1、第 3課 荷 花R 三年級語文下冊 一 個(gè) 小 姑 娘 ，長 在 水 中 央 ，身 穿 粉 紅 衫 ，坐 在 綠 船 上 。 開 在 炎 炎 烈 日 下 ，長 在 清 清 碧 波 中 ，身 陷 污 泥 心 地 潔 ，芳 香 撲 鼻 醉 人 心 。 (猜 一 植 物 ) (猜 一 植 物 )猜 謎 語新 課 導(dǎo) 入 “出 污 泥 而 不 染 ”“ 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 頭 ”“ 接 天 蓮 葉 無 窮 碧 ， 映 日 荷 花 別 樣 紅 ” 荷 花 以 它 亮 麗 的 色 彩 ， 淡 雅 的 清 香 ， 優(yōu) 美 的 姿態(tài) 征 服 了 古 往 今 來 數(shù) 不 清

2、的 文 人 墨 客 。 讀 “ 接 天 蓮葉 無 窮 碧 ， 映 日 荷 花 別 樣 紅 ” 看 荷 的 嬌 美 ， 讀 “ 出淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不 妖 ” 品 荷 花 的 高 潔 。 而 作家 葉 圣 陶 先 生 筆 下 的 荷 花 ， 又 別 有 一 番 韻 味 。 1.會(huì) 認(rèn) 3個(gè) 生 字 ， 會(huì) 寫 12個(gè) 生 字 。 能 正 確 讀 寫 “ 荷花 、 清 香 、 碧 綠 ” 等 詞 語 。 2.有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 背 誦 自 己 喜 歡 的 部 分 ， 積 累優(yōu) 美 語 句 。 （ 重 點(diǎn) ） 3.體 會(huì) 作 者 豐 富 的 想 象 ， 學(xué) 習(xí)

3、邊 閱 讀 邊 想 象 畫 面 的讀 書 方 法 。 （ 難 點(diǎn) ）目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué) 作 者 簡 介 作 家 名 片 ： 葉 圣 陶 （ 18941988） ， 原 名 葉 紹 鈞 ， 江 蘇 蘇 州 人 ?，F(xiàn) 代 著 名 文 學(xué) 家 、 教 育 家 、 出 版 家 和社 會(huì) 活 動(dòng) 家 ， 中 國 現(xiàn) 代 童 話 創(chuàng) 作 的 拓荒 者 ， 文 化 教 育 界 的 巨 匠 。 主 要 作 品 ： 腳 步 集 倪 煥 之 稻 草 人 等 。 知 識 備 查荷 花 ： 多 年 生 水 生 植 物 。 根 莖 （ 藕 ） 肥 大 多 節(jié) ，橫 生 于 水 底 泥 中 。 葉 盾 狀 圓 形 ， 深 綠

4、 色 。 花 期 6月 9月 ， 花 色 有 白 、 粉 、 深 紅 、 淡 紫 色 等 變 化 。 左 右 結(jié) 構(gòu)上 下 結(jié) 構(gòu) 挨 、 脹 、 仿 、 佛 、 翩 、 蹈 、蜻 、 蜓荷 、 蓮 、 蓬 、 裳字 詞 學(xué) 習(xí) 荷 h 艸 組 詞 ： 荷 包 荷 花挨 i 扌 組 詞 ： 挨 次 挨 近造 句 ： 池 塘 里 的 荷 花 已 經(jīng) 全 開 了 。造 句 ： 天 氣 轉(zhuǎn) 涼 了 ， 小 鳥 們 都 緊 挨 在 一 起 取 暖 。 蓮 lin 艸 組 詞 ： 蓮 子 蓮 藕蓬 png 艸 組 詞 ： 蓬 松 蓬 勃造 句 ： 洪 湖 產(chǎn) 的 蓮 藕 口 感 好 ， 營 養(yǎng) 豐 富

5、。造 句 ： 荷 花 池 里 的 蓮 蓬 都 成 熟 了 。 脹 zhng 月 組 詞 ： 腹 脹 膨 脹仿 fng 亻 組 詞 ： 仿 佛 仿 制造 句 ： 中 午 吃 多 了 ， 他 感 到 腹 脹 。造 句 ： 小 猴 的 模 仿 表 演 獲 得 大 家 熱 烈 的 掌 聲 。 佛 f 亻 組 詞 ： 仿 佛裳 shang 亻 組 詞 ： 衣 裳造 句 ： 中 午 吃 多 了 ， 他 感 到 腹 脹 。造 句 ： 媽 媽 給 我 買 了 一 件 新 衣 裳 。 翩 pin 羽 組 詞 ： 翩 然 翩 翩 起 舞蹈 do 組 詞 ： 舞 蹈 手 舞 足 蹈造 句 ： 蝴 蝶 在 花 園 中

6、 翩 翩 起 舞 。造 句 ： 中 國 各 民 族 的 舞 蹈 豐 富 多 彩 。 蜻 qng 蟲 組 詞 ： 蜻 蜓蜓 tng 蟲 組 詞 ： 蜻 蜓造 句 ： 蜻 蜓 是 益 蟲 ， 是 捕 食 蚊 子 的 能 手 。造 句 ： 蜻 蜓 低 飛 會(huì) 下 雨 。 點(diǎn) 擊 下 面 的 視 頻 開 始 筆 順 學(xué) 習(xí) 吧 ！ 1、 形 容 荷 葉 長 得 很 密 ， 互 相 擠 在 一 起 。 （ ）2、 圓 圓 的 盤 子 。 （ ） 3、 沒 有 開 放 的 花 。 （ ）4、 形 容 舞 姿 輕 快 優(yōu) 美 。 （ ）5、 （ 完 整 的 東 西 ） 出 現(xiàn) 裂 縫 。 （ ）挨 挨 擠

7、擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞 破 裂看 解 釋 填 詞 語 整 體 感 知 默 讀 第 1-3自 然 段 ， 思 考 并 小 組 交 流 ：1.“ 我 ” 為 什 么 要 往 荷 花 池 跑 去 ？ 畫 出有 關(guān) 的 句 子 。2.荷 花 池 的 荷 花 有 什 么 特 點(diǎn) ？課 文 解 讀 （ 一 ） 清 早 ， 我 到 公 園 去 玩 ， 一 進(jìn) 門 就 聞到 一 陣 清 香 。 我 趕 緊 往 荷 花 池 邊 跑 去 。2.“ 清 香 ” 是 什 么 意 思 ？1.這 兩 句 話 寫 出 了 荷 花 的 什 么 ？3.“ 一 進(jìn) 門 就 聞 到 一 陣 清 香 ” 說 明 什 么 ？

8、 荷 葉 挨 挨 擠 擠的 ， 像 一 個(gè) 個(gè)碧 綠 的 大 圓 盤 。1.“ 挨 ” 和 “ 擠 ” 分 別 是 什 么 意 思 ？ 請 同 學(xué)們 在 圖 中 指 出 ， 哪 一 處 是 “ 挨 ” ， 哪 一 處 是“ 擠 ” 。 2.“ 挨 挨 擠 擠 ” 這 個(gè) 詞 說 明 了 什 么 ？3.“ 碧 綠 的 大 圓 盤 ” 指 的 是 什 么 ？荷 葉 多 、 密 。荷 葉4.你 從 哪 些 詞 語 或 語 句 中 體 會(huì) 到 荷 葉 的 綠 、 多 、圓 ？ 荷 花 已 經(jīng) 開 了 不 少 了 。 荷葉 挨 挨 擠 擠 的 ， 像 一 個(gè) 個(gè) 碧 綠的 大 圓 盤 。 白 荷 花 在

9、 這 些 大 圓 盤 之 間 冒出 來 。 有 的 才 展 開 兩 三 片 花 瓣 兒 。 有 的 花 瓣 兒 全展 開 了 ， 露 出 嫩 黃 色 的 小 蓮 蓬 。 有 的 還 是 花 骨朵 兒 ， 看 起 來 飽 脹 得 馬 上 要 破 裂 似 的 。1.“ 有 的 有 的 有 的 ” 說 明 什 么 ？荷 花 多 、 形 態(tài) 各 異 。微 展 開 全 展 開 花 骨 朵3.這 三 種 形 態(tài) 你 喜 歡 哪 一 種 ？ 為 什 么 ？4.你 能 用 “ 有 的 有 的 有 的 ” 造一 個(gè) 句 子 嗎 ？2.課 文 第 二 自 然 段 中 寫 了 幾 種 姿 態(tài) 的 荷 花 ？ 有 的

10、 才 展 開 兩 三 片 花 瓣 兒 。 有 的 花 瓣 兒 全 都 展 開 了 ，露 出 嫩 黃 色 的 小 蓮 蓬 。 有 的 還 是 花 骨 朵 兒 ， 看 起 來飽 脹 得 馬 上 要 破 裂 似 的 。 如 果 把 眼 前 的 一 池 荷 花 看 作 一 大 幅活 的 畫 ， 那 畫 家 的 本 領(lǐng) 可 真 了 不 起 。1.“ 畫 家 ” 指 的 是 誰 ？2.讀 讀 句 子 ， 跟 同 桌 說 說 你 是 怎 么 理 解 這 句話 的 。3.這 句 話 表 達(dá) 了 作 者 什 么 感 情 ？4.如 果 你 看 到 這 一 池 荷 花 ， 你 會(huì) 想 些 什 么 或者 說 些 什

11、么 ？ 朗 讀 第 4-5自 然 段 ， 思 考 并 與 同 桌 討 論 ：1.“ 我 ” 是 不 是 一 朵 荷 花 ？2.畫 出 作 者 想 象 的 句 子 。 3.“ 好 夢 ” 后 面 的 省 略 號 表 示 什 么 ？ 你 能 把 省略 的 內(nèi) 容 補(bǔ) 充 上 嗎 ？ 4.假 如 你 就 是 一 朵 荷 花 ， 想 象 一 下 還 會(huì) 有 哪 些動(dòng) 物 來 和 你 交 流 ， 可 能 會(huì) 告 訴 你 一 些 什 么 ？（ 二 ） 我 忽 然 覺 得 自 己 仿 佛 就 是 一 朵 荷 花 ，穿 著 雪 白 的 衣 裳 ， 站 在 陽 光 里 。 一 陣 微風(fēng) 吹 來 ， 我 就 翩

12、翩 起 舞 ， 雪 白 的 衣 裳 隨風(fēng) 飄 動(dòng) 。1.讀 讀 句 子 ， 思 考 ：“ 我 ” 為 什 么 會(huì) 覺 得 自 己 仿 佛 是 一 朵 荷 花 ？ 蜻 蜓 飛 過 來 ， 告 訴 我 清 早 飛 行 的 快 樂 。 小 魚 在 腳 下 游 過 ， 告 訴 我 昨 晚 做 的 好 夢 想 象 展 開 你 想 象 的 翅 膀 ， 想 象 一 下 ： 如果 你 也 是 池 中 的 一 朵 荷 花 ， 蜜 蜂 、 小 鳥 、蜻 蜓 、 青 蛙 會(huì) 來 告 訴 你 什 么 呢 ？ 蜜 蜂 告 訴 我在 百 花 叢 中 采 蜜 的 樂 趣 小 鳥 從 遠(yuǎn) 方 飛 來 ，告 訴 我到 森 林

13、捉 蟲 的 快 樂 蜻 蜓 飛 過 來 ， 告 訴 我它 飛 的 很 低 的 時(shí) 候 ， 說 明 快 要 下 雨 了 。 青 蛙 告 訴 我它 有 時(shí) 生 活 在 陸 地 上 ， 有 時(shí) 生 活 在 水 里 。 小 魚 在 腳 下 游 過 ， 告 訴 我它 在 水 里 嬉 戲 的 樂 趣 。 青 陽 渡青 荷 蓋 綠 水 ，芙 蓉 披 紅 鮮 。下 有 并 根 藕 ，上 有 并 頭 蓮 。 曉 出 凈 慈 送 林 子 方 畢 竟 西 湖 六 月 中 ， 風(fēng) 光 不 與 四 時(shí) 同 。 接 天 蓮 葉 無 窮 碧 ， 映 日 荷 花 別 樣 紅 。課 外 拓 展 小 池 泉 眼 無 聲 惜 細(xì)

14、流 ， 樹 陰 照 水 愛 晴 柔 。 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 頭 。 詠 芙 蓉微 風(fēng) 搖 紫 葉 ，輕 露 拂 朱 房 。中 池 所 以 綠 ，待 我 泛 紅 光 。 1、 醉 在 荷 花 池 邊 你 會(huì) 發(fā) 出 什 么 感 嘆 ？2、 此 時(shí) 此 刻 你 最 想 做 什 么 ？（ 請 用 最 好 的 畫 筆 畫 下 它 ， 讓 它 永 遠(yuǎn) 與我 們 相 伴 。 或 用 最 美 的 語 言 寫 下 來 ）課 后 作 業(yè) 走 進(jìn) 荷 花 池 板 書 設(shè) 計(jì) 同 學(xué) 們 ， 這 一 課 學(xué) 習(xí) 的 生 字 你 們 都 掌 握了 嗎 ？ 現(xiàn) 在 大 家 來 檢 驗(yàn)

15、 一 下 ， 點(diǎn) 擊 下 面 的 視頻 開 始 聽 寫 吧 ！ 百 川 東 到 海 ， 何 時(shí) 復(fù) 西 歸 ？少 壯 不 努 力 ， 老 大 徒 傷 悲 。 2.參 考 答 案 ：滿 池 的 荷 花 色 彩 明 艷 ， 開 得 美 麗 多 姿 ， 而 彩色 的 筆 畫 出 的 畫 面 也 是 色 彩 明 麗 的 ； 荷 花 又 是 活 生生 的 真 實(shí) 景 色 ， 親 眼 所 見 ， 隨 風(fēng) 舞 動(dòng) ， 所 以 看 上 去這 一 池 荷 花 就 像 “ 一 幅 活 的 畫 ” 。課 后 題 參 考 答 案 小 練 筆 參 考 答 案 ：盛 夏 的 花 我 最 愛 茉 莉 。 橢 圓 形 的 花 瓣 雪 白 雪 白 的 ，像 牛 奶 一 樣 甜 美 ， 像 雪 花 一 樣 圣 潔 。 茉 莉 花 的 花 骨 朵兒 也 很 惹 人 喜 愛 ， 就 像 是 白 玉 雕 成 的 。 茉 莉 花 有 著 濃郁 的 清 香 ， 要 是 在 屋 中 放 上 一 盆 ， 整 個(gè) 屋 子 都 會(huì) 沉 浸在 這 香 甜 的 氣 味 中 。