《新編大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)Unit5課件（浙大版）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編大學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)Unit5課件（浙大版）（82頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 New College English BOOK 2 Unit 5 Dreams Task 1: Describe Your DreamTask 2: Interpret Your DreamTask 3:Dream progress 前 進(jìn) ； 進(jìn) 步 Has civilization advanced during the previous century?文 明 在 上 個(gè) 世 紀(jì) 有 所 進(jìn) 步 嗎 ？ v. 1) come or go forward 前 進(jìn) May I advance my attitude on this matter? 我 可 以 提 出 我 對(duì) 于 這 件

2、事 情 的 看 法 嗎 ？ v. 2) move, put or help forward 向 前 移 ； 提 前 ； 提 出 ； 提 升 ； 促 進(jìn) The photos revealed the photographer. The rising curtain revealed a sundown scene. 2. reveal (Line 4, Para. 1) vt. 1) allow or cause to be seen; display 顯 示 ； 顯 出 有 關(guān) 那 個(gè) 黑 哨 受 賄 丑 聞 的 真 相 將 很 快 予 以 披 露 。DNA檢 測(cè) 揭 示 了 兇 手 的 身

3、 份 。 vt. 2) make known 揭 示 ； 揭 露 ， 暴 露 ； 泄 漏 _has influenced the Chinese society for thousands of years. (儒 家 的 思 想 方 法 ) The Confucian mode of thinking完成下面的句子。3. mode (Line 9 , Para. 2) n. a way or manner in which something is done 方 式 ， 樣 式 ， 模 式 The construction of that entertainment center _.那 個(gè)

4、 娛 樂(lè) 中 心 的 建 設(shè) 正 在 順 利 地 進(jìn) 行 。 was progressing successfully完成下面的句子。4. progress (Line 20, Para. 2) vi. make progress 進(jìn) 步 ； 進(jìn) 行 advance 在 表 示 向 前 運(yùn) 動(dòng) 的 意 思 的 詞 當(dāng) 中 詞 義 最 明 確 ， 可 譯 為“ 向 前 進(jìn) ” ， 如 : advance on 向 前 推 進(jìn) ； advance against（ 軍 隊(duì) ） 向 進(jìn) 擊 ； advance by rushes 突 飛 猛 進(jìn) 。progress 表 示 按 明 確 的 目 標(biāo) 前

5、 進(jìn) 。 You have made great progress with your oral English.工 程 的 進(jìn) 展 讓 人 失 望 。 The progress of civilization benefits people across the world.n. forward movement; advance; development 進(jìn) 步 ； 進(jìn) 展 ； 改 進(jìn) ； 發(fā) 展 。那 位 老 人 已 經(jīng) 昏 迷 了 好 幾 個(gè) 小 時(shí) 了 。 That old man has lain unconscious for some hours. 5. unconscious

6、 (Line 23, Para. 3) adj. occurring in the absence of conscious awareness or thought 無(wú) 意 識(shí) 的 ， 潛 意 識(shí) 的 Lots of hard-core fans of Chinese football find it quite frustrating that their national team had already lost the opportunity to take part in the FIFA 2006 World Cup finals held in Germany. 6. frus

7、trating (Line 27, Para. 4) adj. annoying, discouraging 令 人 泄 氣 的 ， 令 人 沮 喪 的 She felt frustrated about her CET-6 score.The serious food shortage frustrated the victims of the tsunami.她 對(duì) 于 自 己 的 大 學(xué) 英 語(yǔ) 六 級(jí) 考 試 的 分 數(shù) 感 到 沮 喪 。嚴(yán) 重 的 食 物 短 缺 讓 海 嘯 （ tsunami） 的 受 害 者 們 感 到 沮 喪 。動(dòng) 詞 形 式 ： frustratev. an

8、noy, discourage 使 失 望 ； 使 沮 喪 當(dāng) 他 碰 到 那 根 電 線 的 時(shí) 候 ， 一 股 強(qiáng) 大 的 電 流 震 撼 了 他（ 的 身 體 ） 。文 化 交 流 促 進(jìn) 了 中 法 兩 國(guó) 友 好 關(guān) 系 的 發(fā) 展 。Cultural exchange gave an impulse to the development of the friendly relations between China and France. 7. impulse (Line 33, Para. 5) n. 1) push or thrust; impetus 推 動(dòng) ； 推 進(jìn) 力

9、； 脈 沖 熟記以下表達(dá)法。a man of impulse 容 易 沖 動(dòng) 的 人to act on/from/out of impulseto fight down the impulse to do sth. to follow ones impulseto act under the impulse of curiosity to have a strong/sudden impulse to do sth. 憑 一 時(shí) 沖 動(dòng) 行 事強(qiáng) 壓 住 的 沖 動(dòng)隨 心 所 欲在 好 奇 心 驅(qū) 使 下 強(qiáng) 烈 的 /突 然 的想 的 沖 動(dòng)n. 2) sudden inclination

10、to act without thought about the consequences 沖 動(dòng) 一 項(xiàng) 最 近 的 網(wǎng) 絡(luò) 調(diào) 查 顯 示 越 來(lái) 越 多 的 在 海 外 學(xué) 習(xí) 的中 國(guó) 人 在 完 成 學(xué) 業(yè) 后 愿 意 回 國(guó) 工 作 。In most cases, the theme song can reflect the spiritual framework of a TV drama or movie. 8. reflect (Line 35, Para. 6) v. 1) be a sign of a particular situation or feeling 反 映

11、 ； 顯 示 你 應(yīng) 該 反 省 一 下 自 己 在 那 件 事 情 上 的 所 作 所 為 。v. 2) consider; think on 考 慮 ； 思 考 ； 反 思 We should reflect how to make our products more competitive in the international market. We should _ on that matter. (實(shí) 事 求 是 ) )be seeking truth from facts 完成下面的句子。9. seek (Line 40, Para. 7) v. 1) look for; try

12、 to find 尋 覓 ； 找 他 們 試 圖 把 大 量 的 盜 版 DVD光 盤(pán)藏 在 一 個(gè) 倉(cāng) 庫(kù) 里 。 They sought to hide a large number of pirated DVDs into a storehouse. 。v. 2) try; attempt 試 圖 ； 企 圖 （ 后 接 不 定 式 ） The police sought to make use of lie detector to judge the truthfulness of what the suspect said. Famous crosstalker Niu Qun is

13、 also _. 著 名 相 聲 演 員 牛 群 也 是 一 個(gè) 攝 影 迷 。 。 10. enthusiast (Line 49, Para. 9) n. someone who is very interested in a particular activity or subject 熱 心 人 ， 熱 情 者 an enthusiast for photography Ma Junren, the former coach of famous middle-distance race team Mas Army, _ _. 著 名 的 中 長(zhǎng) 跑 隊(duì) “ 馬 家 軍 ” 的 前 主

14、教 練馬俊 仁 對(duì) 飼 養(yǎng) 名 犬 顯 示 了 極 大 的 熱 忱 。 。George. W. Bushs enthusiasm for fishing seems inherited from his father. enthusiasm n. strong feeling of admiration or interest 熱 心 ； 熱 愛(ài) ； 熱 忱 ； 積 極 性 shows great enthusiasm to breeding rare dogs His sister is _ of English movie star Elizabeth Hurley.他 的 妹 妹 是 英

15、 國(guó) 影 星 伊 麗 莎 白 赫 莉 的 熱 心 的 仰 慕 者 。 enthusiasticadj. full of enthusiasm 熱 心 的 ； 熱 情 的 an enthusiastic admirer 大 半 個(gè) 晚 上 我 們 都 做夢(mèng) 。 We dream for most of the night. 人 們 對(duì) 這 類(lèi) 問(wèn) 題 的 興趣 已 有 好 幾 百 年 了 。 Such questions have interested people for thousands of years. 科 學(xué) 的 進(jìn) 步 scientific advances 熱 衷 于 探 討 夢(mèng)

16、 的 人 dream enthusiasts 隨 著 夜 晚 的 深 入 As the night progresses,考 一 門(mén) 很 難 的 課 程 to take an exam for a difficult course 正 譯 、 反 譯 表 達(dá) 法 翻 譯 中 這 種 正 說(shuō) 反 譯 和 反 說(shuō) 正 譯 的 處 理 方 法是 一 種 邏 輯 上 改 換 說(shuō) 法 的 技 巧 ， 即 其 基 本 概 念 是原 文 從 一 個(gè) 角 度 下 筆 ， 譯 文 從 相 反 的 角 度 下 筆 。這 種 處 理 方 法 可 以 用 于 各 個(gè) 語(yǔ) 言 單 位 ， 如 詞 、 短語(yǔ) 、 甚 至

17、整 個(gè) 句 子 。 如 果 這 種 技 巧 在 實(shí) 際 翻 譯 中用 得 恰 到 好 處 ， 常 常 會(huì) 使 譯 者 絕 處 逢 生 ， 是 英 漢翻 譯 中 非 常 有 用 的 一 個(gè) 技 巧 。 正 說(shuō) 反 譯 英 語(yǔ) 中 一 些 從 正 面表 達(dá) 的 詞 、 短 語(yǔ) 或 句 子 ，譯 文 可 以 從 反 面 來(lái) 表 達(dá) 。 我沒(méi)有得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。（動(dòng)詞） 我們這樣說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失。（副詞）3. The explanation is pretty thin. 這個(gè)解釋相當(dāng)不充分。（形容詞）4. His refusal is not final. 他的拒絕并非不可改變。（形容詞） 我們不應(yīng)吹牛皮

18、，講空話。(短語(yǔ))6. His excuse is far from being satisfactory. 他的借口遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意。(短語(yǔ))7. You should seize the opportunity at any moment to put in a good word for me. 你應(yīng)該不失時(shí)機(jī)為我說(shuō)說(shuō)情。(短語(yǔ))8. Miss Smith kept to her room all day. 史密斯小姐終日足不出戶。(短語(yǔ)) 一次得手，再次不愁。(句子)10. He was 75, but he carried his years lightly. 他75歲了，可是并不顯

19、老。(句子)11. Decision has to come. 決定還沒(méi)有做出。(句子)12. Let bygones be bygones. 既往不咎。(句子) 語(yǔ) 篇 連 貫 (三 ) 英 語(yǔ) 文 章 常 用 的 “ 啟 、 承 ” 表 達(dá) 方式 :1. 有 關(guān) “ 啟 ” 的 常 用 詞 語(yǔ) ： 用 于 引 導(dǎo) 主 題 句 ， 或 用 于 主 題 句 的 后 面 ， 引 導(dǎo) 第 一 個(gè) 擴(kuò) 展 句 。first (ly) 第 一 at first 最 初first of all 首 先 ， 第 一 in the beginning 起 初in the first place 首 先 ，

20、第 一 at present 現(xiàn) 在to begin with 首 先 ， 第 一 currently 目 前to start with 首 先 ， 第 一 lately 最 近 recently 最 近 now 現(xiàn) 在 generally speaking 一 般 說(shuō) 來(lái) on the whole 從 總 體 上 看 for one thing （ 常 與 for another連 用 ） 首 先on (the) one hand（ 常 與 on the other hand 連 用 ） 一 方 面2. 有 關(guān) “ 承 ” 的 常 用 詞 語(yǔ) ： 用 于 承 接 主 題 句 或 第 一 個(gè)

21、（ 或 前一 個(gè) ） 擴(kuò) 展 句 。second (ly) 第 二 ， 第 二 點(diǎn) in other words 換 句 話 說(shuō)third (ly) 第 三 ， 第 三 點(diǎn) in particular 尤 其 是 also (or too) 并 且 ， 又 ， 也 in the same way 同 樣 地besides (this) 此 外 after that 此 后 in addition 此 外 afterwards 此 后in addition to 除 之 外 after a few days 幾 天 之 后furthermore 而 且 ； 此 外 after a while 過(guò)

22、 了 一 會(huì) 兒moreover 而 且 ； 此 外 from now on 從 現(xiàn) 在 開(kāi) 始 what is more 而 且 ； 此 外 apart from 除 之 外 just as 正 如 similarly 同 樣 地for example 例 如 for instance 例 如as an example 例 如 meanwhile 與 此 同 時(shí)at the same time 同 時(shí) as another example 再 如by this time 此 時(shí) namely 即 ； 就 是 soon 不 久 then 然 后of course 當(dāng) 然 for this pu

23、rpose 為 此equally important 同 樣 重 要 another example is 再 如for another （前 句 有 for one thing）其 次a case in point is 適 當(dāng) 的 例 子 是 to illustrate 比 如 in another case 再 如an illustration of this 例 如 for another instance 再 如still another 再 如 for another example 再 如 在 寫(xiě) 下 面 這 篇 作 文 時(shí) ， 你 怎 樣 注 意 連 貫 與 銜 接 ？ Dir

24、ections: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: College in My Dream vs. College in Reality . You should write at least 120 words according to the requirement. Make comparisons in the following aspects: campus, classroom buildings, dormitories, students canteen

25、s, library, teachers, etc. Before entering my present college, I dreamt several times that my future college should have garden campus with green grass everywhere, and on a large sports ground I could always see vigorous students exercise. In classroom buildings, teachers would use modern facilities

26、 for multi-media classes. As for my dormitory, though I dont expect it to be as comfortable as at home, there should be at least a bathroom in the dorm. By the way, no more than three people would share one dorm flat. At student canteensCollege in My Dream vs. College in Reality with spacious dining

27、 halls, dishes should be various, tasty and nutritious. In library, students could consult a large collection of books, latest journals and periodicals in spacious and well-lit reading rooms. Teachers in my dream are gray-haired, formally dressed professors with thick glasses, and they are very stri

28、ct with students. However, the college in reality doesnt live up to my expectations at all. The campus has a small garden with a little grass. A few classrooms are equipped with modern facilities, while the rest are still old and shabby. To my most disappointment, the dormitory is crowded with littl

29、e space for everyone, and there are SEVEN people in ONE room, no toilet, let alone taking a shower. At meal time, hungry students and teacher diners search from window to window for delicious food items. In library, the books are relatively out-of-date, and students have to get there early in order

30、to hoard seats (占 座 位 ). As for the image of college teachers, some are very young, and many do not wear glasses, and some even wear casual clothes in class. All of these make a sharp contrast with what appears in my dream college. It is clear that there is a distance between dreams and reality. May

31、be years later, the college in my dream will become true. The college students at that time may begin to dream their ideal college again. I. 四級(jí)作文題目1994年6月 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: My Ideal Job. You should write no less than 100 words

32、and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below: 1.人 們 的 理 想 職 業(yè) 因 人 而 異 ； 2.我 的 理 想 職 業(yè) ； 3.我 怎 樣 為 我 的 理 想 職 業(yè) 做 準(zhǔn) 備 。 II. TOEFL作文題目 Directions: You will have thirty minutes to plan and write an essay on the topic given below. Use the first few minutes to read the topi

33、c carefully and think about what kind of essay you will write. You may use the space immediately below the essay topic to make notes. Write your essay on the lined pages that follow. You will have enough space if you write on every line and keep your handwriting to a reasonable size. In the future,

34、students may have the choice of studying at home by using technology such as computers or television or of studying at traditional schools. Which would you prefer? Use reasons and specific details to explain your choice. III. GRE作文題目I Present your perspective on the issue below, using relevant reaso

35、ns and /or examples to support your views. “The goal of politics should not be the pursuit of an ideal, but rather the search for common ground and reasonable consensus.” IV. GRE作文題目II Present your perspective on the issue below, using relevant reasons and /or examples to support your views. “The purpose of education should be to create an academic environment that is separate from the outside world. This kind of environment is ideal because it allows students to focus on important ideas without being held back by practical concerns.”