《鞏固數(shù)學(xué)九年級(jí)《燈光與影子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鞏固數(shù)學(xué)九年級(jí)《燈光與影子》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019年2019年穩(wěn)固數(shù)學(xué)九年級(jí)?燈光與影子? 　　完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí) ,進(jìn)入緊張的初中階段。這篇2019年2019年穩(wěn)固數(shù)學(xué)九年級(jí)?燈光與影子? ,是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的 ,歡送閱讀~ 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ,給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng) ,要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快?！局R(shí)要點(diǎn)】中心投影的含義 ,視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念. 【能力要求】了解中心投影的含義 ,會(huì)進(jìn)行中心投影條件下物體與其

2、投影之間的相互轉(zhuǎn)化 ,了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念. 【根底練習(xí)】 1.直立在地面上的兩根長(zhǎng)度相等的木桿 ,在路燈下的影長(zhǎng)相等嗎?為什么? 2.晚上 ,同學(xué)們?cè)隈R路上列隊(duì)行走 ,班長(zhǎng)命令：注意隊(duì)伍整齊 ,每?jī)扇碎g應(yīng)保持一個(gè)人影長(zhǎng)的距離!你認(rèn)為班長(zhǎng)的命令正確嗎?為什么? 3.在同一盞路燈下 ,直立在地面上的兩根木桿 ,如果A木桿的影子比B木桿的影子長(zhǎng) ,是不是說(shuō)明A木桿比B木桿長(zhǎng)?為什么? 4.舉出幾個(gè)生活中的中心投影的例子. 【綜合練習(xí)】 如圖4-7 ,請(qǐng)畫(huà)出直立在地面上的兩根木桿在路燈下的影子. 【探究練習(xí)】 夜晚 ,小琴站在臺(tái)燈前 ,墻壁上出現(xiàn)了她的影子 ,如果她慢慢向墻壁靠近 ,影子的大小

3、會(huì)發(fā)生怎樣的變化?如果她站著不動(dòng) ,請(qǐng)媽媽把臺(tái)燈挪遠(yuǎn)些 ,這時(shí)墻壁上影子的大小又會(huì)發(fā)生怎樣的變化? 4.3 燈光與影子 練習(xí)一 【根底練習(xí)】1.一般來(lái)講 ,不相等. 因?yàn)橛伴L(zhǎng)與木桿離路燈的距離有關(guān). 2.不正確 ,因?yàn)槿诉\(yùn)動(dòng)時(shí) ,他在路燈下的影長(zhǎng)是不斷變化的. 3.不是. 4.略. 【綜合練習(xí)】略 唐宋或更早之前 ,針對(duì)“經(jīng)學(xué)〞“律學(xué)〞“算學(xué)〞和“書(shū)學(xué)〞各科目 ,其相應(yīng)傳授者稱為“博士〞 ,這與當(dāng)今“博士〞含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事〞或講解“經(jīng)籍〞者 ,又稱“講師〞?！敖淌讪暫汀爸台暰瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋 ,乃“宗學(xué)〞“律學(xué)〞“醫(yī)學(xué)〞“武學(xué)〞等科目的講授者；而后者那么于西

4、晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了 ,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸台曉诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn) ,其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教〞一席 ,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代 ,只設(shè)國(guó)子監(jiān)〔國(guó)子學(xué)〕一科的“助教〞 ,其身價(jià)不謂顯赫 ,也稱得上朝廷要員。至此 ,無(wú)論是“博士〞“講師〞 ,還是“教授〞“助教〞 ,其今日教師應(yīng)具有的根本概念都具有了。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給您帶來(lái)的2019年2019年穩(wěn)固數(shù)學(xué)九年級(jí)?燈光與影子? ,希望可以更好的幫助到您!! 2 / 2