《教學(xué)計劃（共9篇）_7》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教學(xué)計劃（共9篇）_7（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)計劃（共9篇） 教學(xué)計劃（共9篇） 由大文斗會員“黑珍珠”投稿精心推薦，希望對你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。 第1篇：教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 以縣教研室和學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，本學(xué)期要進一步推進課程改革，以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)_方式，著重抓實后進生的補差工作，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，促進學(xué)生全面發(fā)展；同時緊緊圍繞信息化應(yīng)用實驗校的工作要求，使我校的信息化教學(xué)水平有新的提升。 二、工作目標 1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益。 3、改變學(xué)生學(xué)_

2、方式，提優(yōu)補差成效明顯。 4、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，彰顯學(xué)科教學(xué)特色。 三、工作措施 1、強化目標管理，增強教師的目標意識。 各年級的各個學(xué)科根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各年級及各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學(xué)目標上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標。 2、抓實教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)實效。 （1）備好課是上好課的前提，我們?nèi)w老師一定要在備課上下功夫，本學(xué)期倡導(dǎo)教師寫：“教學(xué)告白型”教案：教學(xué)目標具體，層

3、次要求恰當；寫清教學(xué)重點、難點；教學(xué)過程簡明扼要，要著力寫出教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。教案撰寫注重個人修改部分，切實提高教學(xué)反思的質(zhì)量。 （2）抓好作業(yè)的布置與批改，作業(yè)是鞏固課堂知識，同時它是課堂反饋的重要途徑，是提高學(xué)科成績的重要一環(huán)。一方面老師要精心選擇分層作業(yè)，學(xué)生認真完成作業(yè)；另一方面老師要認真及時批改并及時反饋，尤其要重視學(xué)困生的作業(yè)面批。 (3)搞好課外拉差提優(yōu)活動，本學(xué)期要更好地規(guī)范拓展課教學(xué)，每一次活動有組織、有計劃并作好記錄，器具的借還手續(xù)要規(guī)范，強調(diào)教學(xué)要有成效。 （4）組織好各類興趣小組，積極開發(fā)校本課程。 1）各教研組要結(jié)合學(xué)科特點，開展好第二課堂活動。如專題講座、科技

4、活動、作文競賽、書法美術(shù)比賽、體育競賽等各類活動，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。 2）各學(xué)科要認真組織好優(yōu)秀學(xué)生參加縣素質(zhì)測試。 （5）強化教學(xué)反思，不斷自我優(yōu)化。本學(xué)期教師一定要加強反思意識，一節(jié)課上完以后，該節(jié)課有哪些閃光點，教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了哪些值得回味和考究的事情，學(xué)生的學(xué)_情況如何，教學(xué)效果是否達到自己的理想境界，該節(jié)課存在哪些不足等，教師一定要持之以恒，相信每位教師的專業(yè)知識就會更加扎實，課堂教學(xué)也會更加生動、科學(xué)。 3、抓實學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，努力提高優(yōu)秀率、合格率、減少低分人數(shù)。 從上學(xué)期期末考試情況來看，我校優(yōu)秀率、及格率、低分率存在很大的問題，因此，狠抓學(xué)困生是

5、我們提高教學(xué)成績的關(guān)鍵，對學(xué)生的作業(yè)努力做到“日日清，周周清、月月清”，在平時的教學(xué)中多培養(yǎng)學(xué)生的思考的意識，另一方面，學(xué)校將在管理轉(zhuǎn)差的機制上進一步完善，提高學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實效。對待學(xué)困生我們老師給學(xué)生的應(yīng)該是更多的關(guān)注：激勵、賞識、參與、期待。激勵每一個學(xué)生上進，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生活動獲得成功。 4、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。 （1）每一個教研組要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確，

6、措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。本學(xué)期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教導(dǎo)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動，教研組著力進行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動。立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每2周組織一次教研活動，教研組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進質(zhì)量的提高。 （2）抓好備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作為基層組織的作用。加強對備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，避免單兵作戰(zhàn)的備課方式，組內(nèi)教師共同商量，確定重點難點，確定教學(xué)手段，確定內(nèi)容的舍取。教導(dǎo)處將加大檢查督促的力度，要求各備

7、課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵備課組進行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進行說課討論。 5、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) （1）本學(xué)期鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，教研組長聽課數(shù)量30節(jié)以上，普通老師20節(jié)以上。 （2）利用外出聽課、學(xué)_的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)_先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與兄弟學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系，各學(xué)科組要與兄弟學(xué)校的教研組結(jié)對子，努力提高學(xué)科教學(xué)水平。 （3）鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)

8、課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在青年教師中開展多媒體課件評比工作，推薦教師優(yōu)秀課件參加縣級以上競賽，努力提高我校課堂教學(xué)實效 （4）本學(xué)期要有重點地做好教學(xué)專項調(diào)研工作，對于三個年級分階段進行調(diào)研，同時做好總結(jié)及時反饋，本學(xué)期要在實效性上下功夫。 6、采取有效手段，切實提高教學(xué)質(zhì)量 （1）各年級樹立團隊協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科優(yōu)秀率、合格率上花力氣。本學(xué)期起，將各班的縣優(yōu)生素質(zhì)測試成績作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。 （2）做好各年級的階段性教學(xué)調(diào)研，及時分析，對暴露出的問題及時整改；對于期中、期末的兩次統(tǒng)一測試，要嚴格考試紀律，控制學(xué)生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當

9、競爭，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。 （3）非中考科目的教學(xué)要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學(xué)，又要重視考前的復(fù)_輔導(dǎo)，提高這些學(xué)科的合格率。 （4）抓好畢業(yè)班，確保質(zhì)量。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的任課教師要總結(jié)以往的成績，發(fā)揚長處，扎實做好本學(xué)期的教學(xué)工作，要強化四個意識，即“課改意識、質(zhì)量意識、合作意識和競爭意識”。教導(dǎo)處要加強與兄弟學(xué)校間的橫向聯(lián)系，積極搜集教學(xué)資料信息，為九年級教師做好服務(wù)工作。在我們?nèi)w老師共同努力下，相信本屆九年級會取得令人滿意的成績。 7、加強師資隊伍建設(shè)，特別是青年教師的專業(yè)發(fā)展 （1）對于新上崗的教師要繼續(xù)做好師

10、徒結(jié)對工作，使我們青年教師能快速地成長 （2）在青年教師中開展“四個一”活動 一個課件：結(jié)合說課稿制作課件，開展課件制作比賽，讓教師學(xué)會整合學(xué)科資源的技能，在比中學(xué)、在賽中學(xué)，有利于教師提高到一個更新的程度。采用說課形式，用15分鐘時間全部展現(xiàn)出來：從教材分析到學(xué)情分析，從教師的引導(dǎo)到學(xué)生的活動，從思路展示到課件。 第2篇：教學(xué)計劃一、意義： 小學(xué)法制是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進行社會主義民主法制、培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識、增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計。小學(xué)生是國家的跨世紀的人才，祖國的未來需要具有愛祖國、有文化、守紀律、講文明等高素質(zhì)的建設(shè)者，他們的素質(zhì)如

11、何直接關(guān)系到國家的前途和命運。一個人是否具有高素質(zhì)，不僅表現(xiàn)在具有較好的文化知識，還表現(xiàn)在參與社會生活的文明舉止上;因此要從小少年兒童學(xué)法、知法、守法。 二、內(nèi)容： 1、通過《公共秩序》的，使學(xué)生樹立遵守公共秩序，維護公共秩序的良好社會公德。 2、努力學(xué)好《法規(guī)》的基本知識，使學(xué)生牢固樹立依法治教的觀念，培養(yǎng)他們依法辦事的能力。 3、通過《交通安全》，提高小學(xué)生的交通安全意識，使他們養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好_慣。 4、通過《中華人民共和國治安管理處罰條例》，阿壩州小學(xué)生《法制》讀本的典型案例，逐步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，增強遵紀守法的自覺性和社會責(zé)任感。 5、通過《中華人民共

12、和國消防法》的，增強在校學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和自我保護的能力。 6、通過《消費》的學(xué)_，引導(dǎo)學(xué)生樹立以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費為恥的是非觀。 7、通過認識**的危害，知道吸毒、販毒、制毒是違法犯罪行為，應(yīng)當遠離**。 8、通過民族團結(jié)、***、感恩，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立民族團結(jié)意識，敢于同一切分裂破壞分子作斗爭，有知恩圖報，銘恩奮進的思想。 三、實施措施： 1、運用阿壩州小學(xué)生《法制》讀本和適合我校特點的法制教材。 2、成立我校法制領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：高炬 副組長：王映(副校長) 方俊(法制副校長) 成 員：王艷鄭翔 朱德群 張均華 蔡梅 周宏 徐蕾 尹學(xué)軍 王德華 陳春俊 陳偉 各班班主

13、任 3、兩周一節(jié)法制課。 4、要求教師上課有教案，課下有作業(yè)。 5、學(xué)校通過少先隊活動周、主題班會、故事會、知識競賽、書畫比賽、征文、黑板報等形式對小學(xué)生進行法制宣傳。 四、課時安排： 四月：《法制》讀本，民族團結(jié)和***。 五月：《交通安全》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《法制》讀本 六月：《憲法》、《消費》、《法制》讀本，“6.26”國際禁毒日宣傳。 八月：《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》 九 月：《中華人民共和國法》、《法制》讀本 十月：《遵守交通秩序》 十一月：《消防知識》講座 十二月：12.4法制專題知識 第3篇：教學(xué)計劃大文斗后面為你推薦

14、更多教學(xué)計劃！ 一.學(xué)生現(xiàn)狀分析： 教學(xué)對象是小學(xué)生，從學(xué)生固有的天性來說，單純好動的性格，促成學(xué)生天真可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識。在此基礎(chǔ)上，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)各領(lǐng)域的知識，感悟?qū)W_的樂趣。通過各種途徑增強學(xué)生學(xué)_美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。 二.活動內(nèi)容： 1.使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類，常用工具，基本的使用方法，嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。 2.以兒童畫為主進行教學(xué)。 3.給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。 4.對美術(shù)特

15、別感興趣和有天賦的學(xué)生可以根據(jù)該生的意愿進行在培養(yǎng)。 5.學(xué)期末展示學(xué)生學(xué)_成果。 三.活動目的： 宜溝鎮(zhèn)中心校紅黃藍社團在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，愛好，增長知識，提高技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。通過紅黃藍社團的學(xué)_，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。 四.采取的措施： 1.認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校的組成部分，使社團活動開展的生動，活潑，豐富。 2.做好組織工作，自愿參加美術(shù)學(xué)_的學(xué)生要準時上課學(xué)

16、_。 五.活動要求： 1.按時參加，保持室內(nèi)清潔。 2.美術(shù)興趣班成員嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準與美術(shù)學(xué)_無關(guān)的事。 3.老師布置的作業(yè)，學(xué)生須按時完成。 4.愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 六.活動安排： 每周五下午第二節(jié) 紅黃藍社團教師：張艷輝 20xx.2 第4篇：教學(xué)計劃在新課標理論的指導(dǎo)下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)

17、生學(xué)_地理的興趣和初步能力，最終使從 學(xué)會地理 ，走向 會學(xué) 。 二、基本情況分析 本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級一(六班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的理念，愛的氛圍為教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障。 三、 本冊教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計三章，第一

18、章《認識大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點. 四、 本期總體教學(xué)目的要求 1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、認真學(xué)_新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課資料的收集，整理工作，為的制作準備充分的素材。 五、本期教材重點、難點 重點、難點(1各大洲的地形特征和氣候特征; (2幾個大國的人文特征. 六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施 2、申請購置教學(xué)必備的教具，軟件。做好器

19、材的登記，使用，保管工作。 3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。 4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)_興趣。 5、認真參與集體，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀。 6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)_，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。 7、擬好復(fù)_，制定復(fù)_提綱，認真組織復(fù)_。 8、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)_中存在的問題并及時解決 第5篇：教學(xué)計劃一、學(xué)情分析： 二年級語文教學(xué)總目標中，還未涉及到具體的_作要求，對于“口語交際”以及寫一寫的訓(xùn)練，本學(xué)期_作重點要求學(xué)生做到

20、對“寫文章”感興趣，能把看到的、想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，了解作文的格式，為三年級作文打好基礎(chǔ)。做到內(nèi)容具體、感情真實，有一定的條理，語句通順。注意不寫錯別字，并能根據(jù)表達的需要，學(xué)_使用逗號、句號、問號、感嘆號。 學(xué)語文的目的就是“會使用”，能把讀、說、寫結(jié)合起來，潛移默化地解決學(xué)生作文難的問題。因此，平時的語文教學(xué)中，有意識地滲透_作方面的知識，并進行大量的_作訓(xùn)練，提高學(xué)生的_作興趣和作文水平。 二、教學(xué)目標： 1.讀寫結(jié)合，以說促寫，將閱讀教學(xué)、口語交際和_作教學(xué)緊密結(jié)合起來。 2.要充分運用好讀書筆記，積累好詞好句，能用學(xué)過的部分句子和詞語。 3

21、.觀察事物能抓住重點，并適當展開想象，初步養(yǎng)成觀察周圍事物的_慣，練_按要求或自擬題目寫話，能有中心、有真情實感的簡單的文章。 4．寫話_作時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，尤其要注意引導(dǎo)學(xué)生從生活中選材，說真話，敘真事，表真情。 三、教學(xué)內(nèi)容分析： 從《語文課程標準》第一學(xué)段“口語交際”的6個教學(xué)目標來看，本冊口語交際著重在以下4個方面：①清楚明白的講述能力；②認真傾聽的_慣；③主動交流的意識；④自然大方、禮貌、自信的態(tài)度。要實現(xiàn)以上目標，主要還依靠教材來完成。在本冊教材中安排了口語交際“話題”8個內(nèi)容豐富，形式鮮活，創(chuàng)作的空間很大，怎樣讓教材“物盡其用”，更好地落實口語交際教學(xué)的目標。首先

22、這8個話題可以分為三類： 1.講述類：《春天里的發(fā)現(xiàn)》、《看圖編故事》 2.介紹類：《夸家鄉(xiāng)》、《我們的小制作》、《身邊的科學(xué)》《奇妙的動物世界》 3.交流類：《伸出我們的雙手》、《大家都來幫幫他》 講述類的二個話題：《春天里的發(fā)現(xiàn)》、《看圖編故事》是為了落實“標準中，能簡要地講述自己感興趣的見聞”?！洞禾炖锏陌l(fā)現(xiàn)》安排在第一單元，恰逢春季，因此， 學(xué)生可以由家長帶著到公園里、郊外踏青，帶著觀察的任務(wù)去聆聽春的呼吸，春的腳步，可以用筆捕捉新的發(fā)現(xiàn)，用相機留住春天生機勃勃的景象，還可以用筆畫下、記錄下自己的驚喜。學(xué)生有備而來，那么交流起來就不難了?！犊磮D編故事》的話題是關(guān)于“自我保護”

23、的，交際的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，再聯(lián)系生活實際想想該怎么辦。介紹類的四個話題：《夸家鄉(xiāng)》、《我們的小制作》、《身邊的科學(xué)》、《奇妙的動物世界》。這四個話題都是貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生向別人介紹自己感興趣的事物，并且樂于與人交流。本學(xué)期要求學(xué)會作文書寫的為講述類和介紹類文章，要求學(xué)生把自己或同學(xué)在口語交際的內(nèi)容加以綜述，用自己的話描述下來。 四、教學(xué)內(nèi)容 《夸家鄉(xiāng)》 讓學(xué)生走出教室，通過觀察、訪問、調(diào)查，更可以在父母的陪同下在我們東平多走多看，進一步了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)。把自己的見聞寫下來。 通過學(xué)生寫作，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。 《奇妙的動物世界》 閱讀有關(guān)動物知識的書籍，寫

24、一寫自己熟悉的一種動物?？梢悦鑼懰蓯鄣臉幼樱梢詫懰纳頮性，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來 培養(yǎng)喜愛、愛護動物的情感，了解動物的興趣。 《看圖編故事》 看清圖畫和理解題意，根據(jù)圖畫內(nèi)容，選擇合理的想法，合作交流續(xù)編故事，通過故事，讓學(xué)生明白自我保護的重要性。 通過圖與話結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生的_作興趣。 《我的打算或收獲》 這次的_作分兩個部分：為自己這學(xué)期的收獲或暑假里的打算，讓學(xué)生自己通過討論，書寫自己的想法，獲與學(xué)會做計劃。 第6篇：教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析 學(xué)生對科學(xué)活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對科學(xué)課

25、的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。所以我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_科學(xué)的興趣，因為興趣是最好的老師。有待改進的是學(xué)生課堂學(xué)_的規(guī)范性和個別學(xué)生的學(xué)__慣。另外科學(xué)探究小組的探究態(tài)度和_慣要進行重點培養(yǎng)。 二、教材內(nèi)容分析 本冊內(nèi)容由“生物的演變”、“月球”、“太陽與太陽系”和“無限宇宙”四個單元組成。 “生物的演變”這一單元將啟發(fā)學(xué)生探索生物進化過程中，環(huán)境對生物的影響，從而理解“物競天擇，適者生存”的自然法則。發(fā)現(xiàn)會拓展學(xué)生們了解認識生命的新視野，激起他們對科學(xué)探究的更大興趣 .知道生物是不斷演變與

26、進化的，了解進化的歷程、規(guī)律和趨勢。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)。能對生物的進化、適應(yīng)和滅絕作出合理的解釋。 “月球”，是地球唯一的衛(wèi)星，與地球上的各種自然現(xiàn)象有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也是除地球之外學(xué)生最接近的一個天體，相對而言更加容易觀測。本單元就是以月球的基本情況，月相的變化規(guī)律和月相變化的原因以及人類探索月球的歷史作為探究的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生通過堅持長期觀察記錄、進行模擬實驗、查閱書籍和其他信息源等方式搜集和整理信息的能力，為學(xué)生后續(xù)的探究活動奠定基礎(chǔ)。 “太陽與太陽系”，本單元的重要目標是引領(lǐng)學(xué)生“將太陽作為地球上最主要

27、的能源(光和熱的主要提供者)”來認識，來開展探究活動。學(xué)生的探究活動是從身邊開始，是從學(xué)生心中一個個小小的疑問開始的，從“觀察太陽”到探究“太陽與動植物”、“太陽與地球物質(zhì)變化”、“太陽與人類”、“太陽能熱水器”、“太陽系”、“做太陽系模型”等一系列活動構(gòu)成了本單元的主要內(nèi)容。目的是給學(xué)生們一把探究的鑰匙，讓他們親自去打開一扇扇神奇的科學(xué)之門，充分享受探究的快樂! “無限宇宙”，本單元在前面學(xué)_月亮、太陽等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進一步學(xué)_太陽系、銀河系以及宇宙的關(guān)系，了解人類探索宇宙奧秘的艱辛，由于人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、運載火箭等宇宙探測器的不斷運用，人類對太空的認識不斷深化。通過本單元的學(xué)_使學(xué)生

28、知道一些重要的探測宇宙的工具，了解人類對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國空間技術(shù)的最新發(fā)展。探索宇宙的奧秘，開展空間實驗，開拓人類的生存空間是當今世界科學(xué)研究的重大主題，對孩子進行這方面的啟蒙，既可滿足他們對探索太空的渴求，也可以給他們以宏觀世界的啟迪，使學(xué)生認識到宇宙不是虛無縹緲的，宇宙是物質(zhì)的，宇宙是運動的，是一個無限的世界。 三、教學(xué)目標： 1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學(xué)生除了通過觀察、實驗方式外，還將學(xué)會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。 2、對各種證據(jù)進行處理，尤其是對資料進行分析整理。如根據(jù)資料中下層八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。 3、學(xué)_對現(xiàn)象進行

29、科學(xué)解釋，獲得概念性理解。本冊將讓學(xué)生學(xué)_用多種不同的方式對探究的結(jié)果進行解釋，如畫出通過觀察出月相的結(jié)果，畫月相示意圖以及月相成因圖，建立環(huán)形山模型，形成太陽能問題的解決方案等。 4、加深對探究的理解。如在“太陽與地球物質(zhì)變化”中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。 5、在活動過程中體驗科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。 四、教學(xué)重點和難點： 重點：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實驗?zāi)芰Γ瑲w納概括能力，動手能力。 難點：學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的逐步形成。 五、提高課堂教學(xué)效率的方法 1、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課; 2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)_特點，因

30、勢利導(dǎo); 3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程; 4、讓探究成為科學(xué)學(xué)_的主要方式; 5、樹立開放的教學(xué)觀念; 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)_活動; 7、各班建立科學(xué)學(xué)_合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)_; 8、給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐; 9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代技術(shù)。 六、補差意見 1、加強思想，提高學(xué)生對復(fù)_重要性的認識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時間與他們談心，端正學(xué)_態(tài)度，確定學(xué)_目標。 2、對平時缺課未做實驗的學(xué)生要調(diào)查摸底， 及時查漏補缺，

31、做到實驗率100%。 3、課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正;課后交流，課堂復(fù)_的要點消化的怎樣，進行抽題檢查;平時提醒，碰到該生及時了解復(fù)_情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學(xué)_中取得更大的進步。 4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學(xué)_興趣。平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。 第7篇：教學(xué)計劃一、課題分析 闡述對該課題是怎么理解、分析的？有些什么想法？ 因為一開始看到課題就有了方案，所以在想的這方面不用花很多時間，最主

32、要的還是把自己的所想表達出來。就是想把自己的真實情感表達在這次作業(yè)當中，把自己所學(xué)到的盡量表現(xiàn)出來。用這次的作業(yè)好好的鞏固自己的知識。 二、課題設(shè)計過程 1. 素材搜集整理 （可以圖片和文字結(jié)合） 主要是通過百度找的照片，然后經(jīng)過PS處理得到的，以下是所用到的圖片 槍用來做秒針和分針 表的內(nèi)部 做托盤 有一表盤個是用PS繪圖工具繪制出來的 2. 設(shè)計創(chuàng)意說明 自己尋求主題表達，闡明對該課題的創(chuàng)新之處在哪里？ 我主要想表達的是：第一個圖‘時間就如流水一樣，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，而不是隨意浪費時間。現(xiàn)在珍稀動物正在受到威脅，人們的槍口時刻對準了世界瀕臨滅絕得珍惜動物群。我

33、主要想表達的珍稀動物，愛護它們，而不是掠殺它們?！员肀P的下方我用了水的圖案，24、15、30、45幾點的地方我用了世界以保護動物圖案，指針我用了槍的圖案。這個設(shè)計的創(chuàng)新之處在于利用表的形式來警示人們保護動物。第二個：裝飾性比較強一點，我想表達的是白晝和黑夜之間的時間交替。這個設(shè)計的創(chuàng)新之處在于：表盤內(nèi)部用房子的造型來表達白晝和黑夜的關(guān)系，比較新穎。第三個：有一點非主流的感覺，裝飾性也比較強。我想表達的是：現(xiàn)在的非主流風(fēng)比較流行，主要還是現(xiàn)在的年輕人跟著潮流走的意思。 3. 方案構(gòu)思草圖表現(xiàn) 完成至少3個草圖方案 三、創(chuàng)意課程小結(jié)： 此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思

34、考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能 扛的起并高質(zhì)量的完成項目。 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的`過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 第8篇：教學(xué)計劃教材分析 《鄉(xiāng)下人家》編排在第六組，本組主題是"走進田園，熱愛鄉(xiāng)村

35、”， 旨在讓學(xué)生通過學(xué)_,感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，體會作者的表達方法，豐富自己的語言積累?！多l(xiāng)下人家》是本組第一篇精讀課文，起到初步實現(xiàn)并輻射這一主題的作用．文章語言質(zhì)樸，采用白描和勾畫的寫法，按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、 白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、 善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園， 裝點自己生活的美好品質(zhì)。這既是一篇美文，也是一組美畫，讀之，正如作者所言“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景”。 學(xué)情分析 《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，作者緊扣“獨特、

36、迷人”，向我們展示了鄉(xiāng)下人家所具有的特色。根據(jù)中年級兒童的認知特點，學(xué)生對故事內(nèi)容感興趣，而散文“形散神聚”，對于四年級學(xué)生而言，是陌生的，學(xué)生不容易在頭腦中形成表象。所以，在教學(xué)過程中應(yīng)以誦讀和品味為主。教學(xué)中首先抓住題眼，從學(xué)生較熟悉的場景入手，激發(fā)學(xué)生讀的欲望，然后通過不同的朗讀要求，引導(dǎo)學(xué)生不斷與文本對話，自主探尋美，體驗美和交流對美的感受，逐步感悟課文內(nèi)涵，體會其意境。 教學(xué)目標 知識與能力：有感情朗讀課文，體會文字所描繪的意境。 過程與方法：通過自主閱讀、主動探究。開展交流、感受美好。 情感、態(tài)度與價值觀：感受鄉(xiāng)下生活的美好，領(lǐng)略文中所描繪的美景，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美、自然的美，由

37、衷地喜愛家鄉(xiāng)、喜愛自然。 教學(xué)重點：能在品味文字的基礎(chǔ)上體味鄉(xiāng)下人家生活的美好。 教學(xué)難點：體會從平凡的事物，普通的場面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。 第9篇：教學(xué)計劃一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及監(jiān)控的目的： 所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是指監(jiān)控組織通過對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)監(jiān)督，定期收集有關(guān)教學(xué)工作質(zhì)量、教學(xué)成果質(zhì)量和辦學(xué)條件質(zhì)量等方面的信息，在分析整理的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)可能存在的質(zhì)量問題，對教學(xué)行為及時調(diào)控，以穩(wěn)定與提高教學(xué)質(zhì)量的過程。 學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的核心問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。基于

38、此，我校樹立“教學(xué)質(zhì)量生命線”的意識，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，堅持行之有效的教學(xué)監(jiān)控措施，實施教學(xué)質(zhì)量的三全管理，有力地促進和保證我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的總體系：(基本思路) 1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標體系：(1)人才培養(yǎng)目標系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為人才培養(yǎng)目標定位、人才培養(yǎng)方案等;(2)人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為教學(xué)大綱的實施、師資的配備、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等;(3)人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點為課程合格率、優(yōu)秀率、各項競賽獲獎率、創(chuàng)新能力等。 2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：由教導(dǎo)處、教研組及教師構(gòu)

39、成三級監(jiān)控組織，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實施質(zhì)量監(jiān)控。 3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：(1)教學(xué)信息監(jiān)控——通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)_信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時了解和掌握教學(xué)中的動態(tài)問題。(2)教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控一-對所有教學(xué)活動、各個教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進行經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)和反饋。(3)調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集、信息處理進行及時的調(diào)控。 4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：(1)教學(xué)研究制度(2)聽評課制度一-行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長及同行相結(jié)合的聽評課制。(3)學(xué)生評教制——每學(xué)期通過問卷調(diào)查的形式，由學(xué)

40、生作為課程教學(xué)評估的主體，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評估。(4)教學(xué)常規(guī)制度(涉及教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié))。 三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的措施： 1、教學(xué)質(zhì)量意識的強化。 結(jié)合專題及事例，滲透并樹立教師的質(zhì)量管理意識，讓“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的觀念達成共識，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格、文化背景的學(xué)生都得到最大的發(fā)展。 2、加強教學(xué)質(zhì)量的三全管理。 A、全面性管理：要求對全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進行全面的評價監(jiān)控。不僅強調(diào)學(xué)生的認知水平，還應(yīng)包括學(xué)生通過教學(xué)所獲得的作為一個人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。 B、全員性管理：全體師

41、生都要參與到教學(xué)質(zhì)量管理中。 C、全程性管理：加強教學(xué)工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學(xué)工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，我校制定的《教學(xué)規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面得到有效控制;使學(xué)生在預(yù)_、聽課、復(fù)_質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。 3、教學(xué)質(zhì)量的檢查。“四結(jié)合” A、集中檢查與日常檢查相結(jié)合; B、 普遍檢查和隨機抽查相結(jié)合; C、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合; D、自檢與互查相結(jié)合。 4、教學(xué)質(zhì)量的評價?！叭Y(jié)合” A、過程性評價和終結(jié)評價相結(jié)合的辦法; B、 定量評價與定性評價相結(jié)合; C、與教師學(xué)期評價相結(jié)合。 5、教學(xué)質(zhì)量的分析。學(xué)生、任課教師、

42、班主任以及學(xué)校的四級分析。 6、發(fā)揮三級監(jiān)控功能，實施分層目標管理。 (1)一級監(jiān)控――教導(dǎo)處 教導(dǎo)處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，是實施教學(xué)及管理的實體，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋作用。 A、結(jié)合現(xiàn)代社會、的新形勢，對教師進行教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面的師資培訓(xùn)。 B、定期(期初、中、末)檢查或通過網(wǎng)絡(luò)隨機抽查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時總結(jié)。每次檢查要突出重點，要檢查教學(xué)活動的全過程。 C、每學(xué)期定期(單元練_、期中檢測和期末考試)或不定期進行學(xué)科知識、能力的抽查，并對結(jié)果進行科學(xué)分析，將情況及時反饋于任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好

43、質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平。 D、繼續(xù)開展定量性聽課，做到有記錄，有評析。(各教研組內(nèi)成員之間互相聽課要加強，新老教師也要互相聽課) E、每月1次教學(xué)質(zhì)量分析會。研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。 F、召開學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。 (2)二級監(jiān)控――教研組 教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋作用。 A、組織制定本教研組的各種教學(xué)進度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。 B、加強教研組的備課活動，由教研組長負責(zé)，每月集體備課2次，對教學(xué)中的共性問題進行專項探討，并做到有書面記錄。 C、由教研組長牽頭，匯總各班學(xué)_有困難學(xué)生的名單，建立個人

44、檔案，定期出基本練_題，對本年級后進生進行質(zhì)量追蹤分析。 D、教研組長負責(zé)學(xué)科的教研活動，做到計劃、時間、內(nèi)容、小結(jié)四落實，教研活動的開展與記錄及時、有效果。 E、有針對性地對、教學(xué)情況進行監(jiān)控與檢查。教研組長每學(xué)期至少檢查兩次教師的備課、作業(yè)情況，要做好記錄與評價并及時反饋。 (3)三級監(jiān)控――教師自我監(jiān)控 教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。 A、加強質(zhì)量意識，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計劃和措施。 B、遵循《教學(xué)規(guī)程》對教學(xué)各環(huán)節(jié)中的要求，不斷提高自身教學(xué)水平。 C、積極參加區(qū)、校組織的各類培訓(xùn)。 D、上課后要有隨筆，及時記錄課后反思和想法。 教學(xué)計劃合集9篇】 教學(xué)計劃（共9篇）如果還不能滿足你的要求，請在大文斗搜索更多其他教學(xué)計劃。 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃 教學(xué)計劃