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統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件

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《統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《統(tǒng)編版高中政治必修四《哲學(xué)與文化》4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課件(26頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一框第一框 人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)第四課第四課 探索認(rèn)識(shí)的奧秘探索認(rèn)識(shí)的奧秘哲學(xué)與文化統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解認(rèn)識(shí)的含義、形式。2.理解實(shí)踐的含義、基本特征。3.結(jié)合生活實(shí)際,把握實(shí)踐的基本形式。4.理解實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張

2、PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(一)認(rèn)識(shí)的含義及類型認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)是 主體主體 對(duì)對(duì) 客體客體 的的 能動(dòng)反映能動(dòng)反映。主體主體動(dòng)物動(dòng)物人類特有人類特有對(duì)象對(duì)象自然界自然界人類社會(huì)人類社會(huì)人的思維人的思維性質(zhì)性質(zhì)被動(dòng)的反映被動(dòng)的反映積極的積極的 感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)和和理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)是人們對(duì)客觀世界的兩種不同水平的反映形是人們對(duì)客觀世界的兩種不同水平的反映形式式,也是認(rèn)識(shí)

3、過(guò)程的兩個(gè)不同階段。也是認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)不同階段。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(一)認(rèn)識(shí)的含義及類型 感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上由感是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上由感覺(jué)器官直接感受到的關(guān)于覺(jué)器官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),包

4、括包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象感覺(jué)、知覺(jué)和表象三種形式。三種形式。感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)我國(guó)在抗擊新冠病毒中取得初步勝利我國(guó)在抗擊新冠病毒中取得初步勝利統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(一)認(rèn)識(shí)的含義及類型 理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)是人們借助抽象思維是人們借助抽象思維在在概括、整理概括、整理大量感性材料的基礎(chǔ)大量感性材料的基礎(chǔ)上

5、達(dá)到關(guān)于上達(dá)到關(guān)于事物的本質(zhì)、全體、內(nèi)事物的本質(zhì)、全體、內(nèi)部聯(lián)系和事物自身規(guī)律性部聯(lián)系和事物自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí),包括包括概念、判斷和推理概念、判斷和推理三種形式。三種形式。理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)為什么會(huì)發(fā)生新冠病毒的傳染?為什么會(huì)發(fā)生新冠病毒的傳染?如何才能避免類似傳染病的發(fā)生呢?如何才能避免類似傳染病的發(fā)生呢?統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)

6、秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(一)認(rèn)識(shí)的含義及類型 感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)識(shí),二者二者相互滲透、相互包含相互滲透、相互包含,具有辯證統(tǒng)一關(guān)系。具有辯證統(tǒng)一關(guān)系。感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)初級(jí)階段初級(jí)階段高級(jí)階段高級(jí)階段統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載

7、免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(二)實(shí)踐的含義思考:小馬是如何知道水的深淺的呢?這則寓言故事告訴我們什么思考:小馬是如何知道水的深淺的呢?這則寓言故事告訴我們什么?統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(二)實(shí)踐的含義實(shí)踐是實(shí)踐是 人們?nèi)藗?改造改造 客觀世界客觀世界 的一切的一切 物質(zhì)性活動(dòng)。物

8、質(zhì)性活動(dòng)。主體主體動(dòng)物動(dòng)物人類特有人類特有方式方式認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)對(duì)象對(duì)象主觀思維主觀思維自然界自然界人類社會(huì)人類社會(huì)性質(zhì)性質(zhì)主觀思維活動(dòng)主觀思維活動(dòng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)(認(rèn)識(shí)活動(dòng)(思思考、辯論、認(rèn)識(shí)、考、辯論、認(rèn)識(shí)、言論言論)統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(二)實(shí)踐的含義1 1、蜜蜂筑巢。、蜜蜂筑巢。2 2、資產(chǎn)階級(jí)革命。

9、、資產(chǎn)階級(jí)革命。3 3、學(xué)生認(rèn)真思考。、學(xué)生認(rèn)真思考。4 4、工人修建港珠澳大橋。、工人修建港珠澳大橋。5 5、科學(xué)家研究新冠疫苗。科學(xué)家研究新冠疫苗。判斷:下列哪些屬于實(shí)踐活動(dòng)?判斷:下列哪些屬于實(shí)踐活動(dòng)?即學(xué)即練即學(xué)即練 科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)改造自然界的生產(chǎn)實(shí)踐改造自然界的生產(chǎn)實(shí)踐變革社會(huì)的實(shí)踐變革社會(huì)的實(shí)踐實(shí)踐的基本形式統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免

10、費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(三)實(shí)踐的特點(diǎn)-客觀物質(zhì)性港珠澳大橋的修建實(shí)踐主體實(shí)踐主體實(shí)踐手段實(shí)踐手段實(shí)踐對(duì)象實(shí)踐對(duì)象 實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果要受客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約,也具有客觀性。要受客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約,也具有客觀性??陀^的客觀的客觀的客觀的客觀的客觀的實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性修建橋梁還有受地形修建橋梁還有受地形 、地貌、地質(zhì)、氣象、地貌、地質(zhì)、氣象、水文等自然條件的影響水文等自然條件的影響統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版

11、高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(三)實(shí)踐的特點(diǎn)-主觀能動(dòng)性港珠澳大橋的修建蜜蜂筑巢思考:蜜蜂筑巢和港珠澳大橋的修建在行動(dòng)目的和計(jì)劃上有什么不同?思考:蜜蜂筑巢和港珠澳大橋的修建在行動(dòng)目的和計(jì)劃上有什么不同?實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課

12、件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(三)實(shí)踐的特點(diǎn)-主觀能動(dòng)性主主觀觀能能動(dòng)動(dòng)性性港珠澳大橋的修建原因:原因:實(shí)踐主體的能動(dòng)性實(shí)踐主體的能動(dòng)性(人有目的、有意識(shí)的活動(dòng))(人有目的、有意識(shí)的活動(dòng))改造自然改造自然(創(chuàng)造新的物質(zhì)生活資料)(創(chuàng)造新的物質(zhì)生活資料)改造社會(huì)改造社會(huì)(創(chuàng)造新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系)(創(chuàng)造新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系)表現(xiàn):表現(xiàn):實(shí)踐是實(shí)踐是主觀主觀見(jiàn)之于見(jiàn)之于客觀客觀的活動(dòng)。的活動(dòng)??陀^是事實(shí)存在的客觀是事實(shí)存在的主觀是人對(duì)客觀的能動(dòng)反映主觀是人對(duì)客觀的能動(dòng)反映統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)

13、免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)(三)實(shí)踐的特點(diǎn)-社會(huì)歷史性思考:思考:(1 1)港珠澳大橋港珠澳大橋是是是是一人之功一人之功還是還是全體工作人員全體工作人員的的共同努力,共同努力,這說(shuō)明實(shí)踐具有什么特點(diǎn)?這說(shuō)明實(shí)踐具有什么特點(diǎn)?(2 2)如果把時(shí)間)如果把時(shí)間往前追溯往前追溯5050年年,港珠澳大橋能建設(shè)港珠澳大橋能建設(shè)成功嗎?成功嗎?這說(shuō)明實(shí)踐具有什么特點(diǎn)這說(shuō)明實(shí)踐具有什

14、么特點(diǎn)?社會(huì)性:社會(huì)性:實(shí)踐是處于實(shí)踐是處于一定社會(huì)關(guān)系一定社會(huì)關(guān)系的人的活動(dòng),的人的活動(dòng),不是孤立的不是孤立的活動(dòng)活動(dòng)。歷史性:歷史性:實(shí)踐活動(dòng)是歷史發(fā)展著的,在不同的歷史發(fā)展階段上,實(shí)實(shí)踐活動(dòng)是歷史發(fā)展著的,在不同的歷史發(fā)展階段上,實(shí)踐活動(dòng)的踐活動(dòng)的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的。是各不相同的。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件

15、下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt一、實(shí)踐及其特點(diǎn)小結(jié)小結(jié)1 1:實(shí)踐及其特點(diǎn)實(shí)踐及其特點(diǎn)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)踐實(shí)踐含義含義 認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。特點(diǎn)特點(diǎn)感性感性認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(初級(jí)階段初級(jí)階段)感覺(jué)、知覺(jué)和表象感覺(jué)、知覺(jué)和表象客觀物質(zhì)性客觀物質(zhì)性主觀能動(dòng)性主觀能動(dòng)性社會(huì)歷史性社會(huì)歷史性構(gòu)成要素是客觀構(gòu)成要素是客觀的的實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果受客觀規(guī)律制約受客觀規(guī)律制約實(shí)踐是人實(shí)踐是人有目的、有目的、有意識(shí)的有意識(shí)的活動(dòng)活動(dòng)人是社會(huì)關(guān)系人是社會(huì)關(guān)系中的人中的人受歷史條件的受歷史條件的制約制約

16、理性理性認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)(高級(jí)階段)(高級(jí)階段)概念、判斷和推理概念、判斷和推理總結(jié)總結(jié) 感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí)化為理性認(rèn)識(shí),理性認(rèn)識(shí)依賴?yán)硇哉J(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)于感性認(rèn)識(shí),二者相互滲透、二者相互滲透、相互相互 包含包含,具有辯證統(tǒng)一關(guān)具有辯證統(tǒng)一關(guān)系。系。實(shí)踐是人有意識(shí)的、有目的地改造客觀世界的物質(zhì)活實(shí)踐是人有意識(shí)的、有目的地改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng),是社會(huì)歷史性的活動(dòng)。動(dòng),是社會(huì)歷史性的活動(dòng)。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)

17、與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)案例分析 2020 2020年是極不平凡的一年,新冠病毒年是極不平凡的一年,新冠病毒在全世界爆發(fā),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被感染,在全世界爆發(fā),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被感染,醫(yī)生、護(hù)士、軍人、志愿者、科研人員醫(yī)生、護(hù)士、軍人、志愿者、科研人員都在夜以繼日地與新冠病毒進(jìn)行斗爭(zhēng)著。都在夜以繼日地與新冠病毒進(jìn)行斗爭(zhēng)著。據(jù)悉,隨著科研人員不斷研究,新冠病據(jù)悉,隨著科研人員不斷研究,新冠病毒疫苗已經(jīng)完成了多次臨床試驗(yàn),預(yù)計(jì)毒疫苗已經(jīng)完成了多次臨床試驗(yàn),預(yù)計(jì)于于7 7月份試生產(chǎn)。

18、月份試生產(chǎn)。思考思考1 1:結(jié)合課本知識(shí)思考,人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)來(lái)源于哪里?結(jié)合課本知識(shí)思考,人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)來(lái)源于哪里?實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)思考思考2 2:所有的認(rèn)識(shí)都是來(lái)自實(shí)踐嗎?所有的認(rèn)識(shí)都是來(lái)自實(shí)踐嗎?你是如何認(rèn)識(shí)新冠病毒的?你是如何認(rèn)識(shí)新冠病毒的?注意區(qū)別:注

19、意區(qū)別:來(lái)源:來(lái)源:只有一個(gè),實(shí)踐只有一個(gè),實(shí)踐途徑:途徑:兩條,直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)兩條,直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生和感染者的認(rèn)識(shí)醫(yī)生和感染者的認(rèn)識(shí)未被感染者的認(rèn)識(shí)未被感染者的認(rèn)識(shí)直接經(jīng)驗(yàn)(途徑直接經(jīng)驗(yàn)(途徑1 1)間接經(jīng)驗(yàn)(途徑間接經(jīng)驗(yàn)(途徑2 2)實(shí)踐實(shí)踐(來(lái)源)(來(lái)源)啟示:讀書(間接經(jīng)驗(yàn))與實(shí)踐(直接經(jīng)驗(yàn))相結(jié)合啟示:讀書(間接經(jīng)驗(yàn))與實(shí)踐(直接經(jīng)驗(yàn))相結(jié)合統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載

20、免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)思考思考3 3:人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)是一蹴而就的人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)是一蹴而就的嗎?經(jīng)歷了哪些過(guò)程?需要具備哪些條件?嗎?經(jīng)歷了哪些過(guò)程?需要具備哪些條件?過(guò)程:過(guò)程:新冠病毒出現(xiàn)新冠病毒出現(xiàn)(問(wèn)題)(問(wèn)題)-人們救治病患人們救治病患(實(shí)踐)(實(shí)踐)-發(fā)現(xiàn)具有傳染性發(fā)現(xiàn)具有傳染性(新問(wèn)題)(新問(wèn)題)-進(jìn)行進(jìn)行隔離救治和研究應(yīng)對(duì)病毒的新冠疫苗隔離救治和研究應(yīng)對(duì)病毒的新冠疫苗(新研究和(新研究和探索)探索)-新冠病毒變異新冠病毒變異(新問(wèn)題)(新問(wèn)題)-研究應(yīng)對(duì)研究應(yīng)對(duì)病毒變異的新治療方法病毒變異的新治療方

21、法(新研究和探索)(新研究和探索)條件:條件:醫(yī)院、隔離室、口罩、防護(hù)服、研究室、醫(yī)院、隔離室、口罩、防護(hù)服、研究室、研究器械等。研究器械等。結(jié)果:結(jié)果:人民對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。人民對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。人們對(duì)新冠人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)病毒的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深進(jìn)一步加深統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)

22、的基礎(chǔ)思考思考3 3:人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)是一蹴而就的人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)是一蹴而就的嗎?經(jīng)歷了哪些過(guò)程?需要具備哪些條件?嗎?經(jīng)歷了哪些過(guò)程?需要具備哪些條件?實(shí)實(shí)踐踐產(chǎn)生產(chǎn)生新問(wèn)題新問(wèn)題提提出出新要求新要求提供日益完備提供日益完備的的認(rèn)識(shí)工具認(rèn)識(shí)工具延伸了人類的延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官認(rèn)識(shí)器官促進(jìn)促進(jìn)人類人類認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)的發(fā)的發(fā)展展改造著人的主改造著人的主觀世界觀世界鍛煉和提高了鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力人的認(rèn)識(shí)能力推動(dòng)著人們?nèi)ネ苿?dòng)著人們?nèi)ヌ剿餮芯刻剿餮芯繉?shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免

23、費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)思考思考4 4:剛剛開始的時(shí)候,部分人認(rèn)為新冠病毒不具有剛剛開始的時(shí)候,部分人認(rèn)為新冠病毒不具有傳染性,不必緊張。后來(lái),越來(lái)越多感染者的出現(xiàn),傳染性,不必緊張。后來(lái),越來(lái)越多感染者的出現(xiàn),人們逐漸認(rèn)識(shí)到新冠病毒是具有傳染性的,人們是如人們逐漸認(rèn)識(shí)到新冠病毒是具有傳染性的,人們是如何知道新冠病毒具有傳染性的?新冠病毒具有傳染性何知道新冠病毒具有傳染性的?新冠病毒具有傳染性的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么?

24、的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么?人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)不能作為這種認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)不能作為這種認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一種認(rèn)識(shí)一種認(rèn)識(shí)是否是真理不能由這一認(rèn)識(shí)本身回答。是否是真理不能由這一認(rèn)識(shí)本身回答。新冠病毒也不會(huì)直接告訴人們它是否具有傳染性新冠病毒也不會(huì)直接告訴人們它是否具有傳染性客觀事物自身客觀事物自身也不能回答認(rèn)識(shí)是否正確地反映了它。也不能回答認(rèn)識(shí)是否正確地反映了它。把人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)與感染新冠肺炎的客觀實(shí)把人們對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)與感染新冠肺炎的客觀實(shí)在相對(duì)比即可在相對(duì)比即可實(shí)踐實(shí)踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁,人們把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁,人們把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的結(jié)果對(duì)照的結(jié)果對(duì)照,

25、相符合相符合,認(rèn)識(shí)就正確。認(rèn)識(shí)就正確。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)思考思考5 5:中國(guó)抗擊新冠病毒取得了階段性的勝利,中國(guó)抗擊新冠病毒取得了階段性的勝利,其他國(guó)家紛紛借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明了什么?其他國(guó)家紛紛借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明了什么?認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來(lái),最終還要回到實(shí)踐中去。認(rèn)識(shí)

26、從實(shí)踐中來(lái),最終還要回到實(shí)踐中去。認(rèn)識(shí)本身不是目的,改造世界才是認(rèn)識(shí)的目的。認(rèn)識(shí)本身不是目的,改造世界才是認(rèn)識(shí)的目的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的注意:認(rèn)識(shí)有注意:認(rèn)識(shí)有正確錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤之分。之分。正確正確的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)促進(jìn)促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展;實(shí)踐的發(fā)展;錯(cuò)誤錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)阻礙阻礙實(shí)踐的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt二

27、、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)小結(jié)2:實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系【原理】【原理】(一)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)(一)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的(二)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用(二)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展;正確的認(rèn)識(shí)促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展;錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)阻礙實(shí)踐的發(fā)展?!痉椒ㄕ摗俊痉椒ㄕ摗?.1.樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn),自覺(jué)參與實(shí)踐活動(dòng)。樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn),自覺(jué)參與實(shí)踐活動(dòng)。2.2.重視認(rèn)識(shí)的反作用,重視科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用重視認(rèn)識(shí)的反

28、作用,重視科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,做到理論和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。原則,做到理論和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt人的認(rèn)識(shí)人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)從何而來(lái)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐認(rèn)識(shí)與實(shí)踐課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)的含義、形式認(rèn)識(shí)的含義、形式實(shí)踐的含

29、義實(shí)踐的含義實(shí)踐的基本形式實(shí)踐的基本形式實(shí)踐的特點(diǎn)實(shí)踐的特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt1.從國(guó)內(nèi)到國(guó)外再回國(guó)內(nèi),經(jīng)過(guò)8300多個(gè)日日夜夜的孜孜以求,河

30、南藥學(xué)家、河南師范大學(xué)校長(zhǎng)???biāo)和他的團(tuán)隊(duì)捧出了四種具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原研藥一治療艾滋病、腦梗、肝癌和丙肝的藥。這體現(xiàn)了實(shí)踐 ()是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界 是種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)是客觀見(jiàn)之于主觀的能動(dòng)性活動(dòng) 具有社會(huì)歷史性的特點(diǎn)A.B.C.D.鞏固練習(xí)D統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,使人們網(wǎng)購(gòu)商品的結(jié)構(gòu)

31、越來(lái)越合理、品種越來(lái)越齊全、服務(wù)越來(lái)越周到。不同需求的消費(fèi)者,都可以通過(guò)網(wǎng)購(gòu)滿足需求?;ヂ?lián)網(wǎng)正在改變著中國(guó)人的消費(fèi)習(xí)慣,同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)金融帶給消費(fèi)者的便捷服務(wù),也在從另一個(gè)層面改變著中國(guó)人的消費(fèi)觀念。這表明()認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐 實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展 A.B.C.D.D鞏固練習(xí)統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課

32、件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt鞏固練習(xí)3.霍金以其“黑洞理論”聞名于世,但他并未因此獲諾貝爾獎(jiǎng)。有諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)委員認(rèn)為:原因在于霍金這一理論還沒(méi)有得到驗(yàn)證;霍金也承認(rèn)是因?yàn)樗暮诙凑舭l(fā)還沒(méi)有被觀測(cè)或者被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。這說(shuō)明()A.真理是具體的有條件的B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C.認(rèn)識(shí)的真理性必須由實(shí)踐檢驗(yàn)D.世界是可以被認(rèn)識(shí)的C統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt謝 謝!統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt統(tǒng)編版高中政治必修四哲學(xué)與文化4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)(共26張PPT)免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt免費(fèi)課件下載免費(fèi)課件優(yōu)秀ppt公開課ppt

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