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山東版品生一上《冬天的節(jié)日》教案

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1、 最新 山東 版品 生一 上 冬天的節(jié)日 備課時間 《冬 天的 節(jié) 日》 教案 1、了解冬天的節(jié)日。 學(xué)習(xí) 2、積極參加與探討實踐活動。 目標(biāo) 3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 1、了解冬天的節(jié)日。 重點 2、積極參加與探討實踐活動。 難點 3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 課前 電腦課件、圖片、拿手節(jié)目、剪刀、卡紙、彩筆 準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)過程 教學(xué)安排:三課時 一、欣賞歌曲 ,激情談話

2、 ,導(dǎo)入新課。 1、孩子們 ,我們已經(jīng)進入哪個季節(jié)了?談?wù)勀阍诙炖锒甲鲂┦裁矗? 2、老師請大家聽一首歌曲〈〈新年好〉〉 ,會唱的可以一塊唱。聽了歌曲 ,你體會到了什么? ︻ 3、你知道 ,在冬天了 ,我們還要過哪些節(jié)日?(板書:冬天的節(jié)日) 導(dǎo) 第一課時 新年鐘聲響起來 學(xué)  1、(出示電腦課件:歡度元旦的圖片)圖上的小朋友在慶祝什么節(jié)日?他們用什么 教 方式來過元旦? 練 2、你們在學(xué)校或者家庭里 ,怎樣歡度元旦的?能讓老師和同學(xué)們欣賞你的拿手節(jié)目 評 嗎? ︼ 3、除了在冬季里歡度元旦這個節(jié)日以外 ,我們還要歡度哪個節(jié)日?你們用什

3、么方式歡度春節(jié)?(可以讓學(xué)生展示歡度形式) 4、我們在歡度節(jié)日時 ,你的心情怎么樣? 5、剛才 ,我們都談了在過節(jié)日時 ,心情是很高興的。老師還想提醒大家 ,在歡度節(jié)日之余,我們還應(yīng)該對自己在一年里的表現(xiàn)進行總結(jié)。 6、誰能談?wù)勛约簩ψ约旱目偨Y(jié)? 7、針對自己在過去的一年里的表現(xiàn) ,你能談?wù)勛约阂谛碌囊荒昀?,有什么打算?什 1 / 3 么愿望?(學(xué)生自由發(fā)言) 三、制作“許愿卡”或者“感謝卡”等卡片。 1、(出示電腦課件:小朋友們制作卡片的圖片。)圖上的小朋友在干什么?你們想制作一張卡片嗎? 2、

4、師生討論如何制作卡片。教師總結(jié):選擇或裁剪不同顏色和形狀的紙、畫上漂亮的圖案、涂上喜歡的色彩、寫上自己的心愿或?qū)δ橙说母兄x語 3、學(xué)生制作卡片 ,教師巡視和指導(dǎo)。(提示學(xué)生不會寫的字可以用拼音來代替) 4、學(xué)生展示自己制作的作品 ,師生共同來評價。 5、鼓勵學(xué)生將自己的卡片送給自己想送的人 ,作留念。 四、教師總結(jié)。 同學(xué)們制作的卡片真好 ,老師為你們感到高興。希望大家在即將來臨的新的一年中 ,能實現(xiàn)自己的愿望 ,努力彌補自己的不足 ,作一個全面發(fā)展的好孩子。老師相信你們能夠做到。 板書設(shè)計: 新年鐘聲響起來 元旦 春節(jié) 快樂 卡片

5、 第二課時、歡歡喜喜過大年。 一、激情談話 ,導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們 ,在冬季里 ,我們要歡度一個非常重要的節(jié)日 ,大家知道是什么節(jié)日嗎?(教師板書課題:歡歡喜喜過大年) 2、你會唱哪些過年的歌? 3、課前老師已經(jīng)布置大家搜集有關(guān)過年的資料了 ,誰來匯報一下你的搜集結(jié)果? 1、孩子們 ,春節(jié)是我國人民生活中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。(出示電腦課件:歡歡喜喜過大年) 2、仔細觀察圖畫 ,圖上的人們在做什么? 3、我們在歡度春節(jié)的時候 ,我們還有哪些習(xí)俗?通過向你的爸爸媽媽了解 ,你知道了在你的家鄉(xiāng)還有什么習(xí)俗來歡度春節(jié)? 4、教師出示電腦課件:我國歡度春

6、節(jié)是的習(xí)俗? 5、看完了錄像 ,你感受到了什么?說說過大年時自己的感受 ? 6、我們在過春節(jié)時應(yīng)該怎么做才是一個文明的孩子?談?wù)勛约涸谶^大年時的做法。 可適當(dāng)?shù)挠弥w語言來表現(xiàn)。 7、教師和學(xué)生共同來總結(jié)在歡度春節(jié)時的注意事項:注意安全、講文明講禮貌、樹文明新風(fēng) ,破陳規(guī)陋習(xí)。 三、情景模擬:拜年 1、各個小組合作來拜年 ,老師給予學(xué)生充足的時間練習(xí)。 2、小組間互相演一演 ,其他同學(xué)評價。 四、教師總結(jié):同學(xué)們 ,我們在歡度春節(jié)時 ,一定要注意安全 ,講文明講禮貌 ,過一個文 明和諧的換歡樂的春節(jié)。 板書設(shè)計: 歡歡喜喜過

7、大年 2 / 3 吃團圓飯 拜年 放鞭炮 注意安全 文明和諧 第三課時 裝扮冬天 一、看電腦課件導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們 ,我們先來欣賞一段非常精彩的錄像。(的精美的剪紙藝術(shù)) 2、看后 ,談?wù)勀愕母惺堋? 3、今天 ,我們也來用靈巧的小手來裝扮這寒冷的冬季吧?(教師板書裝扮冬天) 二、剪窗花。 1、教師邊說邊師范 ,剪一支窗花。 2、學(xué)生分小組 ,動手做一做。教師提醒學(xué)生要注意安全 ,保持衛(wèi)生。 3、交流:做的過程中 ,你遇到了哪些困難或有什么小竅門。 你還能設(shè)計出

8、更漂亮的窗戶嗎?在歡快的樂曲中學(xué)生大膽創(chuàng)新。 4、教師相機評價 ,并讓學(xué)生把窗花帖到教師的窗戶上。 三、裝扮教室。 1、春節(jié)快到了 ,你還有哪些方法裝扮冬天?(鼓勵學(xué)生想出更多的辦法來裝飾冬天 , 美化生活) 2、教師和學(xué)生一起來裝扮教室。 四、談感受。 1、說說自己的感受、收獲 , 2、師:回家后幫你的爸爸和媽媽裝飾自己的家 ,讓我們的生活更美好。 板書設(shè)計: 裝扮冬天 裝扮教室 窗花 美好幸福 裝扮生活 教 通過本課學(xué)習(xí)學(xué)生基本了解了冬天的節(jié)日。學(xué)生積極參加與探討實踐活動 ,培養(yǎng)了學(xué) 后 生的審美情趣。 記 3 / 3

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